生活中的圆周运动（二）导学案--高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

.装订线.6.4.2 生活中的圆周运动（二）【课程标准】能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。了解生产生活中的离心现象及其产生的原因。【学习目标】1.能根据所学知识分析生活中的各种圆周运动现象，在此过程中体会模型建构的方法。2.知道航天器中的失重现象。3.观察生活中的离心现象，知道。离心运动产生的原因，了解其在生活中的应用，并知道离心运动所带来的危害。【课内预习】预习课本P37-P38，将预习成果写在下方，同时完成学习指导P31的“三、四”两个模块。【问题导学】一、 航天器中的失重现象1.回答课本P37思考与讨论中的问题，此时汽车是否就成了环绕地球飞行的物体？2.当航天员处于完全失重时，重力全部消失了么？若没有，重力的作用是什么？3.站在太空舱中的航天员对太空舱的作用力有多大？要回答这个问题首先应该做什么？4.航天员相对地球做什么运动？半径近似为多少？受什么力作用？向心加速度的方向指向哪？5.蹦极、过拱形桥和在太空中环绕地球飞行都可能出现完全失重现象（压力或拉力为0），他们本质相同么？二、 离心运动1.汽车转弯时需要限速，如果速度过大，会出现什么现象？为什么？2.洗完手后我们经常会甩手，这样做的目的是什么？甩手的时候，是因为水滴不受力了才被甩出去的么？3.什么是离心现象？【深入探究】生活中有很多运动都可以看作圆周运动，解决这类问题的关键就是选准研究对象进行受力分析，小组讨论总结处理圆周运动问题的一般步骤【课堂检测】1判断（1）铁路的弯道处，内轨高于外轨。( )（2）火车转弯时的向心力一定是重力与铁轨支持力的合力提供的。( )（3）汽车驶过拱形桥顶部时，对桥面的压力等于车重。( )（4）汽车行驶至凹形桥底部时，对桥面的压力大于车重。( )（5）绕地球做匀速圆周运动的航天器中的航天员处于完全失重状态，故不再受重力。( )（6）做离心运动的物体可以沿半径方向向外运动。( )2如图乙所示，汽车通过半径为r的拱形桥，在最高点处速度达到v时，驾驶员对座椅的压力恰好为零；若把地球看成大“拱形桥”，当另一辆“汽车”速度达到某一值时，“驾驶员”对座椅的压力也恰好为零，如图甲所示设地球半径为R，则图甲中的“汽车”速度为 (             )A B C D【课后反思】 3力学是关于运动的科学，它的任务是以完备而又简单的方式描述自然界中发生的运动-基尔霍夫 学科网（北京）股份有限公司