第十四章复习--探究欧姆定律基础知识点和基础题目(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第十四章复习 探究欧姆定律班级： 姓名： 座号：知识内容知识点：14.1怎样认识电阻1电阻：导体对_作用。2电阻用_表示。3电阻单位：_符号：_ ；其它单位有：_、_。4电阻是导体本身的一种_，它的大小跟导体的_、_、_有关，还和_有关；和电压、电流无关。5探究导体的电阻跟哪些因素有关实验导体电阻大小和 、 、 有关实验方法：_法导体的材料、横截面积一定，长度越长电阻越_，长度越短电阻越_导体的材料、长度一定，横截面积越小电阻越_，横截面积越大电阻越_导体的长度、横截面积一定，材料不同，电阻_。一般情况下，多数金属的温度越高电阻越_。6定值电阻：阻值固定不变，符号：_变阻器：电阻可以改变，常用变阻器是滑动变阻器，符号：_7滑动变阻器的标牌：最大电阻值、允许通过的最大电流8滑动变阻器连接方法：_联、_（接线柱要选一个上一个下）9滑动变阻器原理：改变连入电路中_的长度来改变_。10滑动变阻器作用：_（闭合开关前要将滑动变阻器滑到最大值）_（通过改变电阻来改变电路中的电流）知识应用1、导体对电流的阻碍作用叫做_，用字母_代表，单位是_，简称_，符号是_.2、一根导线被拉长后，它的电阻变_，这是因为_变大，而_ _变小的缘故.3、关于教学楼照明电路的总电阻的大小,下列说法正确的是 ( )A.全楼都熄灯时,总电阻最小 图1B.全楼各灯都亮时,电阻最大C. 全楼各灯都亮时,电阻最小 D.以上说法都不对4、节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗 超导材料就是在温度很低时，电阻几乎为 5、图1子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_。（选填“变大”“变小”或“不变”）。 这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。图26、如图2所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是 联的如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断图37、在图3所示的电路中，滑动变阻器接入电路的电阻丝是 段（用字母表示）。闭合开关，当滑动变阻器滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。8、如下图所示，滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱，将该变阻器与一个小灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P向右移动，小灯泡逐渐变亮，下面4种接法中正确的是（ ） A B C D9、在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与 有关。 (2)下图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制 不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。知识点：14.2探究欧姆定律1探究电流与电压、电阻关系实验实验方法：_法通过导体的电流和导体两端的电压、导体的电阻有关电流与电压、电阻关系：电阻一定，电流与电压成_比（电压越大、电流越_）电压一定，电流与电阻成_比（电阻越大，电流越_）实验电路：滑动变阻器作用：_。2欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的_成_比，跟这段导体的_成_比。对欧姆定律的理解：由可知：电压一定，电流和电阻成 比；电阻一定，电流和电压成 比。关于理解：导体的电阻是导体本身的一种 ，可以由U和I计算出来，但不能说R与电压U成正比，与电流I成反比。知识应用10、在研究欧姆定律的实验中，先保持_不变，得出导体的电流跟_成正比；然后保持_ 不变，得出导体的电流跟_ 成反比。这种研究方法称为控制变量法。11、下表是某组同学研究电流与电阻、电压关系的实验的记录。表1 电压U/V1.534.5电流I/A0.10.20.3表2 电阻R/51020电流I/A0.40.20.1分析以上数据得到的结论是：（1） ；（2） 。12、关于欧姆定律，下列叙述中错误的是 （ ）A在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关13、电子手表的电源是一个小钮扣似的氧化银电池，电压为1.5伏。电子表工作电流约2微安，电子手表的电阻约_。14、有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金线的电流为0.3 A，则合金线的电阻是_欧；若两端电压减小一半，则合金线的电流是_ A；如果合金线两端不加电压，则合金线的电流为_ A，合金线的电阻是_。15、已知某一导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.2A，则导体的电阻为 _ ；若电压为零时，导体电阻为 _ 。16、 有一电阻器，在它两端加3V的电压，通过它的电流是0.3A,则它的电阻是 .如果在它两端加6V电压,通过它的电流将增大为 A.该电阻器两端电压为零时,它的电阻为 .图417、如图4所示的电路，电压表的示数为2V，电流表的示数为1A，电路中的电源电压为5V，则R2的电阻为多少。知识点：14.3欧姆定律的应用1利用欧姆定律进行有关计算：2利用欧姆定律测电阻_法测电阻测电阻的原理：_电路图：（右空白处画图）器材： 表、 表、滑动变阻器、小灯泡、电源、开关、导线3短路危害：电路短路时电路中的电流过_，会烧坏导线、电源、电流表等，甚至引起火灾。4电阻串联：电路：右图规律：I总_ _U总_R总_5电阻并联：电路：右图规律：I总_U总_R总知识应用18、电流表不允许直接接在电源两端，这是因为电流表的_非常小，这样做会使电路中产生很大的电流将电源和电流表烧坏。电压表能直接接在电源两端测量电源电压，这是因为电压表的_非常大，不会形成电源_。19、如图5所示，OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象。从图中可求得RA阻值为_，RB阻值为_。 若将RA接在6V电源上，通过它的电流为_A；若B接另一电源，IB=IA，则RB两端电压为_伏。图520、电阻为12的电铃，正常工作时的电压为6V，现只有一个8V的电源，要使它正常工作，要给它联一个的电阻。VARPR1S21、右图6是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。（1）在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。（2）连接电路时，开关应该 （闭合或断开）图6（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （左或右）端的位置上，滑动变阻器在电路中的主要作用是 。 （4）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图7所示，则小灯泡两端的电压是 ，图7通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是 。（5）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。22、在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时，张文同学设计如图所示电路，R为定电阻，R1为滑动变阻器，部分实验记录数如下表，其中U6V。R（）51015I（A）1.20.60.4（1）根据表中的数据，可得结论： 。（2）在研究电流与电阻的关系时，先用5定值电阻进行实验，再换用10的定值电阻时，张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置，则合上开关后，电压表的读数将6V（填“、或”），此时应将P向移动，使电压表读数为6V。23、根据串、并联电路的特点，归纳下列几种说法，其中正确的是（ ）A. 用电流表分别测出两灯泡的电流相等，则两灯一定串联B. 用电压表分别测出两灯泡的电压相等，则两灯一定并联C. 串联的电阻越多总电阻越大，总电阻比其中的最大电阻更大D. 并联的电阻越多总电阻越小，总电阻比其中的最小电阻更小24、当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（ ）A. 0.9A B. 0.3A C. 0.4A D. 0.6A25、两只电阻阻值之比为2:3，将两电阻串联接入电路，则两端电压之比 ，将其并联接入电路中，它们的电流强度之比 。26、给出下列器材：电流表（00.6A，03A）一只，电压表（03V，015V）一只，滑动变阻器（010）一只，电源（4V）一个，待测电阻的小灯泡（额定电压2.5V，电阻约10）一个，开关一只，导线若干，要求用伏安法测定正常发光时小灯泡灯丝的电阻，测量时，两表的指针要求偏过表面刻度的中线。（1）画出电路图；（2）电流表的量程选 ，电压表的量程选 ；（3）下列必要的实验步骤中，合理顺序是 。A. 闭合开关 B. 将测出的数据填入表格中C. 计算被测小灯泡的灯丝电阻D. 读出电压表，电流表的数值E. 断开开关F. 将滑动变阻器的阻值调到最大G. 对照电路图连好电路H. 调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V27、某同学利用图8所示的器材,用伏安法测小灯泡的电阻. 图8 (1)请在电路图的圆圈内标出电表的类型,并用笔画线代替导线把实物图连接好.(2)在开关闭合前,应将图8中滑动变阻器的滑片P移到 端.(3)若开关闭合后灯不亮,但电压表示数大约等于电源电压, 此时故障可能是 .28、实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻Rx 的阻值。 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是 A，电压表的读数是 V，则电阻Rx 。29、在“实验探究：怎样测量未知电阻”的实验中：（1） 在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路； （2） 图中甲表应是 表,乙表应是 表;（3） 小李同学连接好电路后进行了3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如图所示)并填入表格中,再求出被测电阻的平均值. 专心-专注-专业