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    《热和能》单元测试卷(共9页).doc

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    《热和能》单元测试卷(共9页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上热和能单元测试A卷(时间:90分钟 满分:100分)姓名: 班级: 得分: 一、选择题(每小题4分,共40分)1下列现象中,哪一种不能用分子运动理论的观点来解释( )A.lL水和1L酒精混合后体积小于2L B.将杯子里的清水倒出时,无论怎样倒总有一些水残留在杯壁上C.重物从高处下落 D.染色的布在热水中洗容易褪色2深圳商报2004年3月11报道:近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东交民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它能将多余的电能储存在蓄电池里这种能量转化和储存的方式是( )A.太阳能转化为内能,再转化为电能 B.太阳能转化为电能,再转化为化学能C.太阳能转化为内能,再转化为化学能 D.太阳能转化为电能,再转化为光能3.通常把萝卜腌成成菜需要较长时间,而把萝卜炒成熟菜使之具有栩同的成味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B.盐分子问有相互作用的引力C.萝卜分子闻有空隙,易扩散 D.炒菜时温度高分子热运动加快4.给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示若其他条件不变。仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是( )A.a Bb C.c Dd5.小明同学学习物理过程中特别注重理论与实际生活的联系,下面几组他列出来的关系,其中有一组是错误的请你帮他找出来( )A无缝鸭蛋也进盐分子问存在引力 B.“花香袭人知骤暖”温度升高,扩散加快C.暖水瓶盖跳起来内能转化为机械能 D.钻木取火机械能转化为内能6.关于水的比热容下列说法中错误的是( )A一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B因为水的比热容大,在生活中往往利用热水取暖C水的比热容是c=4.2×103J/(kg·),表示质量为l kg的水温度升高l时所吸收的热最为4.2×103 JD.因为水的比热容大,因此沿海地区比内陆地区的昼夜温差小7关于燃料的热值下列说法中正确的是( )A燃料的热值与燃料的燃烧情况无关 B容易燃烧的燃料热值一定大C煤的热值大于干木柴的热值,燃烧煤放出的热量一定比燃烧木柴放出的热量多D1kg煤的热值是2kg煤的热值的一半8能量守恒是自然界的基本规律之一,下列能量转化过程巾,属于化学能转化为电能的是( )A.用潮汐发电 B.电灯照明 C.用于电池作电源 D.用电动机带动水泵把水抽到高处9下面是某同学在学习巾的记录,其中错误的是( )A扩散表明物体的分子在不停地做无规则运动 B做功和热传递在改变物体内能上是等效的C分子间的引力和斥力总是同时存在的 D物体的内能大小只与物体的温度有关102004年1月4日美国的“勇气号”火星探测器成功登陆火星表面为了能安全着陆,“勇气号”需从进人火星大气层约12000km/h的速度减速到安全着陆速度为此它经历了展开降落伞,展开安全气囊等过程,下列说法中正确的是( )展开降落伞增大了阻力;安全气囊与火星表面作用时,作用力增大了;展开降落伞过程动能转化为势能;展开降落伞过程机械能转化为热能A B. C D二、填空题(每小题4分共16分)11锅炉房温度开炉后逐渐升高;钻木取火;用打气筒打气,筒壁发热;烤羊肉串;爆竹燃爆射向天空上述事例可以划分两类:一类是 ,其特征是: ;一类是 ,其特征是: 12小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上,通电一段时间后,在整个房问里都能闯到驱蚊片的气味。这种物理现象是 现象;如果驱蚊片不加热,在房间里就很难闻到驱蚊片的气味,可见 越高,这种现象就越明显13苹果从2m高的树上落下越来越快;关闭发动机后,列车车厢继续前进一段距离;燃烧的气体使火箭从地面升到高空探究这些实例可归纳三个方面的物理概念和规律,具体表述为:(1) (2) (3) 14如冈所示是海边晴朗天气里看到的一幅情景图,请根据图中提供的信息回答下列问题:(1)此情景反映的是 。(选填“白天”或“傍晚”)时的情景(2)简述你判断的理由: 三、实验探究(共l2分)15如图所示,把一小球放在一碗沿A处放开,小球在碗内来回荡动,但第二次达到的高度比第一次低,第三次比第二次低这说明在这个过程中小球机械能在 ,从能量角度分析其原因是 (6分)16某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:(6分)物质实验次数质量kg升高温度吸收热量J水l0.0510210020.10104200煤油30.05lO105040.10102100 (1)分析第l、3次或第2、4次实验数据,可归纳得出的结论是: (2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可归纳得出的结论是: 四、综合应用(共16分)17小玲利用家用煤气灶烧水把质量为lkg、15的水烧开(在标准大气压下),烧水前后煤气表的示数分别如图甲、乙所示c水=42×103 J/(kg·)(8分)(1)煤气的用量是多少立方米?如果煤气的密度为0.6kg/m3,烧水时需要消耗煤气多少千克?(2)在此过程中水需要吸收多少热量?(3)用额定功率是750W的电热水器烧开同样的水,若电能全部转化为热能并且全部被水吸收,则通电时间是多少? 18液化气炉是人们目前较普遍使用的炉具,而电磁炉则是新一代的智能炉具,为r比较它们的耗能费用,小胜进行了调查,得出如下两组数据:请问:(8分) (1)若小胜家一天所消耗热量相当于把50kg的水40加热l00,则他家一天需消耗多少热量?c水=4.2×103J/(kg·)液化气炉(用气)电磁炉(用电)热效率50热效率90液化气每瓶净重15kg额定电压220V液化气热值3.54×l07J/kg额定功率1kW当地液化气价格70元/瓶当地市电价格0.5元/度 (2)上述热量若靠电磁炉提供,需耗电多少度?若靠液化气炉提供,需燃烧多少千克的液化气?(1度=3.6×106J) (3)通过计算,你认为使用哪种炉具耗能费用更低? 五、探究与体验(共16分)19小明家住市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不在他家住,这激发了他探究城乡温差的原因某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出下图所示的“区域一温度”坐标图(8分) (1)图中气温最低的区域是 ;简析该区域气温低的主要原因: (2)请提出一种降低市中心环境气温的办法: 20如图所示的是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置(8分)(1)为了得到质量相同的水和沙子,应选的器材是 (2)为了比较水和沙子的温度变化情况应选的器材是 (3)实验中为了使水和沙子吸收相同的热量,你的做法是 (4)实验时,观察到沙子的温度升高得较快,这说明了 (5)为了达到实验目的,在实验(4)的基础上,你认为应该进行的操作是 ;通过对实验现象的分析,你又可以得出结论是 (6)换用其他物质做实验,仍可得出类似实验(5)中的结论,由此你的实验结论是: 为了表示物质在这种性质上的差异,而引入物理量 热和能单元测试B卷(时间:90分钟 满分:100分)姓名: 班级: 得分: 一、选择题(每小题4分,共32分)1在海洋探测中,科学家从海底发现一种“可燃冰”,这种“可燃冰”热值很大,则这种“可燃冰” ( )A内能很大 B热量很大 C比热容很大 D每千克可燃冰完全燃烧后放出的热量很大2把分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯放在桌上,小心地在每杯水中滴入两滴红墨水,不搅动杯中的水,发现热水杯中的水先红透,对这个实验总结不正确的是( )A温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈 B温度越高,扩散过程越快C温度越高,物体的内能越大 D温度低的物体,其内部分子也在做无规则运动3如图,挂着标语的气球在太阳照射下,温度升高,体积膨胀,保持不变的是( )A气球内氢气的内能 B气球内氖气的密度 C气球受到的浮力 D气球受到的重力4以下现象中,由内能转化为机械能的是( )A石器时代人们“钻木取火” B电炉通电后,电炉丝发红C晒太阳时感到暖和 D.水沸腾,水蒸气把水壶盖顶起5分别燃烧1g的甲、乙、丙、丁四种燃料,设燃料燃烧后放出的热量均有一半被水吸收,结果分别使l00 g,20的纯水温度上升到40,50,60,70且燃烧后甲、乙、丙、丁燃烧各剩下0.45g,0.25 g,0.30g,0.05g假设四种燃料价格相同,最经济的燃料是( )A甲 B乙 C丙 D丁6下列事例中,能表明分子在不停地运动的是( )A烟雾缭绕 B花香宜人 C雪花飘飘 D尘土飞扬7同体和液体都很难被压缩,这是因为( )A分子问存在着斥力 B分子间没有间隙 C分子问存在着引力 D分子在不停地运动8甲物体的比热容大于乙物体的比热容,下列说法正确的是( )A甲、乙质量相等,则甲吸收的热量一定多 B甲、乙吸收的热量相等,则乙升高的温度一定多C甲、乙质量相等,它们升高的温度相同,则甲吸收的热量一定多D甲、乙质量相等,它们放出的热量也相等,则甲降低的温度一定多二、填空题(每小题3分,共18分)9改变物体内能的方式有做功和热传递两种在汽油机的压缩冲程中,活塞压缩燃料混合物使它的温度升高,是通过的 方式增加了燃料混合物的内能为了不让柴油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,气缸外有一个水套,让气缸被水包围着,这样就可以通过 的方式降低气缸的温度(减少气缸的内能)(4分)10湛江半球电器集团公司生产的三角牌全自动热水器的铭牌如表所示该电热水器正常工作时电阻丝的电阻是 ;若将该电热水器装满水,使水温由30升高到50时,水需吸收的热量是 J;加热过程需要的时间是 s已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·),设电热器在额定电压下工作,不计热量损失(6分)11正在建设的长江三峡水电站发电机组的总发电功率为1.82×l07kW,如果建成后发电机组平均每天工作20 h,则每天产生的电能是 kW·h由于该水电站的设计库容(蓄水量)极大,预计建成后将会对库区的气温产生一定影响;夏天的气温将比原来下降2左右冬天的气温将比原来升高2左右,这是因为水的 (4分)12某内燃机的能量流程大致是:气缸散热损失占30,废气带走的能量占35,摩擦等机械损耗占l0,它的热机效率是 (2分)13质量2kg的水从30m高的空中落下,若重力做功使机械能的50转化为水的内能,则水温可升高 (2分)14用锯子锯木头,每分钟拉锯20次,每次移动0.8m,人拉据的作用力是l50N,如果拉锯时所做的功有70转化为锯的内能,那么l0min内锯增加的内能是 J(2分)三、实验探究题(共l7分)15如果将一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒钟后用手去触摸筷子和汤匙时,会感觉到它们的冷热程度不一样这说明它们传导热的本领是不一样的那么,不同的液体(如水和煤油)传导热的本领是否一样呢?对此,小明进行了探究他在两个相同的试管中分别装入质量和温度均相同的水和煤油,并在水和煤油中分别插入两支温度计,然后将两试管同时放入了l00的沸水中加热,如图所示实验时,小明利用温度计和计时器,通过测量得出了试管中水和煤油在不同时刻的温度值,记录的数据如下所示小明分析实验数据后得到了正确的结论煤油的比热容为c油=2.1×103J/(kg·)(10分) 时间s 0 2 4 6 25 90 130 t水/ 10 20 40 50 80 95 98 t油/ 10 15 27 34 60 85 92 (1)科学探究的过程一一般有下列步骤:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作小明完成的本次探究过程,采用的探究步骤有哪些?(请按合理顺序写出)答: (2)小明得到的正确结论是什么?答: (3)进一步分析表中的数据,你还有什么发现?答: 16济宁市运河中学的物理科技小组,为研究运河水污染状况,他们采集了运河水的样品,用实验室的天平和量筒正确地测量了样品的质量和体积,测量结果如图甲、乙所示此后将样品倒入图内所示的装置中,用恒定功率83W的电加热器加热(不计热损失和其他物体吸热),测出不同时刻样品的温度,测得的数据如下表;最后,他们又用气压计测出当时的大气压恰好为一标准大气压(7分)时间min0246810121416温度2137536985101101101101(1)根据他们收集的这些数据,通过观察你能发现运河水的哪些物理特性与纯水存在差别?答: (2)通过计算你还能发现运河水的哪些物理特性与纯水存在差别?(写出计算过程)四、计算题(共33分)17某市有丰富的地热资源温泉,充分利用温泉,既节约能源,又保护环境市内某科研单位实验室需在冬季保持恒温,起初以煤作燃料供热,后改用温泉水供热,经多次试用后发现每小时用70的温泉水0.5t流过散热器后,水温变为50,达到以燃煤供热时的效果已知煤的热值q=3×107J/kg,问:(6分)(1)温泉水向实验室每小时提供多少热?(2)该科研单位每月(按30天计)最少节约燃煤多少?18一只热气球充有500kg空气。若不供给热量,每小时空气温度降低20,为保持温度,每小时应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107J/kg,完全燃烧产生的热量有75给空气供热,每小时要消耗多少燃料?c气=1.0×103J/(kg·)(6分)19.为测定某液体的比热容,将500g的这种液体盛在1kg的铝制容器中铝的比热容为0.88×103J/(k9·),然后将一 个“200 V 400 W”的电热器浸没于该液体中,通电前,容器及液体的温度均为15当把电热器接到220 V的电源上通电3 min l3s后,测得容器及液体的温度均达到55,若不计热量损失,试计算该液体的比热容(3分)20太阳能热水器是利用太阳能来加热水的一种装置,小新同学家有一台太阳能热水器安装在离地面l0 m高的屋顶上现需要将初温为l0的l00 kg的水,加热到60,则:(9分)(1)把这些水从地面输送到屋顶的热水器中,需要对水做多少功?(2)这些水要从太阳那里吸收多少热量?(3)下雨时,改用热水器中的电辅助设备加热(加热功率为1500W),若不计热损失,加热这些水需要多长时间?g=10N/kg,c水=4.2×103J(kg·)额定电压220 V环境温度1038额定频率50 HZ环境湿度90加热功率550 W耗电量0.8 kW·h/24 h制热水能力90 5L/h防触电类1类21某中学为解决教师们的健康饮水问题,新添置了一批台式温热饮水机,其铭牌如下表所示如图所示是饮水机简化电路的示意图,s是用感温材料制造的温控开关,R1是电阻,R2是供加热的电阻丝分析电路图可知当S接通时,饮水机处于加热状态;当s断开时,饮水机处于保温状态c水=4.2×103 J(kg·)(9分)(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?(2)正常工作时,该饮水机将热水罐中0.6kg,18的水加热至93,用时6min用这些数据及题目中的信息,计算该饮水机加热状态时的效率(3)如果要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的一半,R1与R2的比值是多少?热和能单元测试A卷答案一、选择题(每小题4分,共40分)题号12345678910答案CBDCAAACDC二、填空题(每小题4分共16分)11.【答案】 通过热传递改变物体内能 通过做功改变物体内能12.【答案】扩散 温度13.【答案】(1)力可以改变物体的运动状态 (2)物体在力的方向上移动了距离,力做功 (3)机械能与内能间可以相互转化(或能量间可以相互转化)13.【答案】(1)白天(2)泥土比热容比水小,白天泥土温度升高快,空气温度高,热空气上升,风从海面吹向陆地。三、实验探究(共l2分)15.【答案】减少 机械能转化为了内能,机械能总量减少16.【答案】(1)物体吸收热量的多少,与物质的种类有关 (2)物体吸收热量的多少与物体的质量有关四、综合应用(共16分)17.【答案】(1)V=V2V1=456.178m3456.163m3=0.015m3, m=0.009kg (2)水吸收的热量:Q=3.57×105J (3)电能转化为热能全部被水吸收,Q=W=Pt,t=476s18.【答案】(1)需消耗的能量Q吸=cm(tt0)4.2×103 J/(kg·)×50 kg×(10040)=1.26×107 J (2)需耗电度数:W=Q吸÷90=l.26×l07J÷90=3.89度,需燃烧液化气的质量为:m2=0.712kg (3)用电磁炉耗费为:0.5×3.89元=l.95元,用液化气耗费为:0.712÷15×70元3.32元用电磁炉耗费低19.【答案】(1)农田 水量多,水的比热容大,吸热不易升温;(2)增大绿化面积,增大水面面积20.【答案】(1)天平 (2)温度计 (3)用相同的酒精灯给水和沙子加热相同的时间 (4)质量相等的沙子和水,吸收相同热量时,升高的温度是不同的 (5)停止对沙子加热而继续给水加热,直至沙子和水升高的温度相同 质量相等的水和沙子,升高的温度相同时,吸收的热量不相等 (6)质量相等的不同物质,升高的温度相同时,吸收的热量不相等 比热容热和能单元测试B卷一、选择题(每小题4分,共32分)题号12345678答案DCDDCBAC二、填空题(每小题3分,共18分)9.【答案】做功 热传递 10.【答案】 48.4 4.2×l05 420 11.【答案】364×108 比热容大12.【答案】 25 13.【答案】0.035 14.【答案】l6800三、实验探究题(共l7分)15.【答案】(1)提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证;(2)液体传导热的本领与其种类有关;(3)传导热的快慢还与物体间的温度差有关16.【答案】 (1)通过观察表格中的数据可知运河水沸点为101,比纯水的沸点高;(2)从图中可知所取运河水的质量m=177g25g=152g=0.152kg体积V=150ml=150cm3=1.5×104m3,则运河水的密度l.01×l03 kg/m3由计算可知运河水的密度比纯水的大由表中数据可知,每两分钟水温升高l6,不吸收的热量等于电加热器放出的热量即Q吸=Q放=Pt=83 W×120s=9960J,得Q=cmt,c4.1×103 J(kg·)由计算可知运河水的比热容比纯水的小点拨:特性即区别性熔点、沸点、密度、比热容等都是物质的特性四、计算题(共33分)17.【答案】(1)Q放=cm(t0t)=4.2×103J/(kg·)×0.5×103kg×(7050)=4.2×107J;(2)m= Q放/q=103kg1t18.【答案】(1)Q放=cmt=1.0×103J(kg·)×500kg×20=l07J(2) Q吸 =qm×75%,m0.3kg19.【答案】Q放=W=Pt=77200 J,Q吸铝=c铝m铝(tt0)=35200 J,Q吸铝+Q吸液= Q放,Q吸液=42000J,c液=2.1×l03J/(kg·)20.【答案】(1)W=Gh=mgh=100kg×lON/kg×10m=l04J (2)吸热Q=cm(tt0)=4.2×l03J/(kg·)×100 kg×(60l0)=2.1×107J(3)t=1.4×104s21.【答案】(1)根据P=UI得正常工作时电流I=2.5A (2)吸热Q吸=cm(tt0)=4.2×103 J/(kg·)×0.6 kg×(9318)=1.89×105J,消耗的电能W=Pt=550 W×6×60s=1.98×105J.加热状态的效率,=Q吸/W=95.5%.(3)由P=UI=I2R=U2/R,分析电路知,加热时,只有电阻R2 工作;保温时R1和R2串联工作加热时功率P1=U2/R2;保温时,R2功率P2=I2R2=U2R2/(R1+R2)2,依题意P2=1/2P1,即U2R2/(R1+R2)2= U2/2R2,有R1/R2=21.专心-专注-专业

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