三年级英语上册期末考试质量分析(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上三年级英语上册期末考试质量分析一、试卷基本情况分析本次三年级英语期末考试试卷从听、写方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。从考试结果来看，三年级英语成绩还有待提高，三年级有42名学生参加检测。总分为3906分,平均分93分,及格率100%，后20%学生平均分为85.33。从整体来看，我们发现了许多问题，现在结合本次测试进行分析，以下是参加考试的基本情况：二、试卷概述本次期末试卷主要分为两个部分：listening(40分)和writing(60分)，共有10个大题，从听力理解、单词积累、理解运用等方面考查学生运用语言的能力，题目分布基本合理，难易结合，符合学生的知识水平、认知规律等特点。三、答题情况分析（一）主要成绩1、在书写方面，大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题，卷面比较整洁，由此可见老师们在平时教学中积极培养学生良好的学习习惯书写规范。2、在听力方面，听力方面得分不是很好，因为三年级平时听力训练不够，所以听力部分相对于笔试部分，得分较低。该试题听力部分其题型有：选择听到的单词或字母；根据所听内容的顺序，给下列单词标序号；根据听到的单词选图片。这些题目考察学生对单词的听辨能力和理解能力。听力部分的考题体现了要求学生养成良好的听读、识记、背默和运用语言习惯的出题意图。3、该试题笔试部分有4题，题目编排由易到难，设计科学合理。选择题这一部分完成较理想。（二）存在的问题1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。笔试部分得分较差，写字母左邻右舍出现了很多错误；选择答语回答问题，句子和单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分。失分率较高。2、从卷面成绩看：我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。从学生答卷看：教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。四、改进措施：面对以上试卷中折射出来的问题，我们制定出了一些措施，希望能通过这些措施来改进下一阶段的教学，提高学生的成绩。具体措施如下：1、抓牢单词与课本对话的内容；加强学生听、说能力的训练，提高认读能力；强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯作为重中之重，让学生不仅仅是学习课本知识，而是学会学习，掌握学习方法。2、加强研究，认真反思。三年级的学生正处于小学阶段的关键期，但从他们身上获取的数据教师要认真分析、查找问题、制定策略，确保取得更好成绩。3、重视教学，夯实基础。认真研究英语学科课程标准，认真学习目标导学课堂教学模式，明确每一节课的教学目标，扎实每一节课的教学，做到全学科教学。专心-专注-专业