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    二年级阅读题训练(共3页).doc

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    二年级阅读题训练(共3页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上二年级阅读题训练阅读短文,回答问题。       蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里  哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么  怎么)。”蚯蚓忽然笑了起来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬的多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。1.划掉文中括号里不恰当的词语。(那里;怎么)2.蜗牛先是在_爬,再爬上了_,最后爬到_。(墙脚; 墙壁;墙顶)3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_。(蜗牛爬到了墙顶)4.给文章加个合适的题目:_。(坚定的小蜗牛;符合文章内容即可)                          二、聪明的梅花鹿      有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。     半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说:“你上当了。走,我和你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”  梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1.故事一共出现了_种动物,分别是_、_、_。(3;)2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用波浪线画出来。(2)3.读了这个故事,你受到什么启发?(遇到危险怎么办)(有理即可)  _。                       三、不要半途而废        孟子小时候不爱念书。有一天,他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学,拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了,并对孟子说:“这块布本来可以为你做一件新衣服,现在剪断了,你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗?你小小年纪应该好好读书学本领,你却贪玩逃学,长大了能有什么用呢?”        孟子听了母亲的教导,再也不逃学了,长大后成了一位很有学问的人。1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了?  _。(因为她想借这件事 教育孟子做事不要半途而废。意思相近即可)2.你认为怎样才能成为有学问的人?  _。(言之有理即可)3.读读背背。  昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。                                   四      夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。     水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。”     池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。     天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。     萤火虫提着小灯笼,在空中飞,飞呀,一闪一闪     夏夜的夜晚多美啊!1.这篇短文共有(   )个自然段,请标上序号。(6)2.文中出现的动物有(     )、(     )、(     )、(      )。(  蜻蜓;青蛙;蟋蟀;萤火虫)3.用波浪线画出写天上的句子。4.文中画用“  ”括起来的句子中,“小飞机”是指_,“机场”是指_。(蜻蜓;荷叶)专心-专注-专业

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