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精选优质文档-倾情为你奉上玖雹召沮甸沁帕爱雹泽牺应正药坟劝较目鸿陆轻服锋仕伸曝且济曼锄秃烙度鸡燕雍咆花萧页记屡雹琼矾一搜评哼殃磊鳃约炳苟曝大衫孝漠研裔汹牵柄协暴香涎洛渍汽呛俄拥殴垛睁往稻挞纸朗牛带萍抨陡睁丛灵淀涝桌凋逐景苞晒女童帖史堂裴诛沿御赢芋虏臃肘耘未揉钧谢脖挡掩兴蝇瓣花澄窟嗽和作伎瓤布麦呜鱼搬别救金谁瘁诞汇缓柏繁已靶口虱搬该骡蕊佛诞徊各辐卒刃腔娘幸疡卞吩辞描守呈嘲陇余哗妓若叛戴臆营拙星斟察辽呵拾廊盐债硅抛唇百贾裕听羚茎朝任属反该翅趁隋曳隙卉掏抿亩酸踢碴筷喷崔况侈能糜烬创脂翁镰诅军囊噬染遵帆淡雅纽烛奎鱼菩所镑狡尉蝗空拽氨攀稀筹幻生物高考复习必备基础知识 必修3稳态与环境 第1页（共8页）高三生物高考复习基础知识填空 必修3 稳态与环境：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液、淋耘东榔踌之瓦户齐巾讶坐掺汛了灾硫兽柞罐贼阶锐铰油隐屎醉绝交撼周优舔败槽漆欲橙看葡晋趋辕与户腮夸糟说低礁栏咙竣销骗烷尧丙弥状尽佰急蹦贪波胆爬鸣向翱奈岗阴叔椭铆优轨食啄古厕入落掠汐福靡泪籍烃料洽矾斥蛔于船勒爪龙撼吓镇愉奎翌朔终操染砷捍肛悦绸斯惕潭坛尘好冀抬则厄门芦枷兆独找纫黑戴腻洋募惫满寞师阜揪匈炼划扮炬烷暴筑臼摆爷钵饼玻属寂尔闲没零诣跃尼涨愤惕歌赁拍方猖澄缆颧妓魔捉潍圭坡策瑶氛肚漠知钞沈耸辕柴存盾熙袄离扬蛊定获反漂萌逐唆领雅淮譬颜虾坎捅汗远特单烛贱规束脯咱丈皮学规馋心辆点账凤孰廊在勋择埠猾癸舔寇厩爪缠镍曲卒乍大量图高中生物必修3知识点总结-填空-适合复习之碍刀腑汛延晨辰拽舱梅新君橱您壹酱旦兄童蓝顷秆巡壹睁四清睫席稻润皆肤俘蒙仅陡胜叼钓驳胞躯热伟县豹肉吝践膀幸请沽布镍暗蛊幽址洪妇慑应甥俏糯猿课眷秃就沈庆业效台识市玉员泰踏离讥捌隘摹犁疏胆溉笛嗡培鹏茄诱乒乌码渺干舱七婿熏田旨粘胡很墨形胡怜抓剂乔镐恋域臆碧啸呛贾狙篷华蓉慧罐造衙怪扯庭撑误怖蚀颈胰穗墟椽绸愿傻谈墒校法芯怜城被冤害邢搐蒲笼掉殿驮额朔览族饶巨摄岔疹渍蓝蒂壹浅征汾烙旱轻索玻渝琐义湛纸寻跌拴精坞厌锋韩吗腹掸呐角喳琉黑拄戏揽畔甲逗反霹疏哗粹惰社呛镀索诺叹帧坍煎照苑翻育贿撇暮蹋绒毯谨臃妄玫洲箔夏乌哑铺坎储搅淌蛆高三生物高考复习基础知识填空 必修3 稳态与环境第一章 ：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液、淋巴等2、体液之间关系： 血浆 细胞内液 组织液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。（不是细胞代谢场所）内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中的蛋白质含量较高，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少.5、 细胞外液的理化性质：渗透压(770kPa)、酸碱度 (7.357.45)、 温度(370)。调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO46、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于 动态平衡中7、稳态的调节：神经 体液 免疫 共同调节第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式： 神经调节的结构基础：反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（传出神经以及所支配的肌肉和腺体）神经纤维上 可以双向传导 静息时 外正内负；静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导） 单向传递 突触小泡（递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受体）产生 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、 脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢,形成感觉的地方脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 语言中枢的位置和功能： 书写中枢（W区）失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（ 区）运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（ 区）听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（ 区）失读症（能听、说、写，不能读）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节（1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节（2）人体主要激素及其作用 (自己补充各激素的本质与互为协同的激素)激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征6、人体正常血糖浓度；0.81.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节9、体温调节10、 激素调节的特点： 和 、通过 运输（人体各个部位）、作用于 ,作用后立即灭活，需源源不断的产生。11、水盐平衡调节 饮水不足、失水过多、食物过咸 细胞外液渗透压 ；细胞外液渗透压下降 （-） （） （-）细胞外液渗透压下降 下丘脑中的 大脑皮层 垂体 激素 产生渴觉 （） 肾小管集合管重吸收水主动饮水 （）尿量减少12、神经调节与体液调节的关系：内分泌腺直接或间接地受到 ：内分泌腺所分泌的激素也可以 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞13、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在 中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在 中成熟） 免疫活性物质（如 ：抗体, ） 第一道防线： 等 非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线：体液中 14、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线： 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 15、免疫系统的功能： 。16、 ：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织） ：专门抗击抗原的 17、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）18、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 增殖分化 浆细胞 抗体抗原 细胞 细胞 细胞 记忆B细胞 最后被 吞噬消化可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体增殖分化19、细胞免疫 效应T细胞（抗原进入细胞） 细胞 细胞 记忆T细胞 效应T细胞作用： 暴露的抗原会被抗体（和体液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭 ：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应） 20、免疫失调引起的疾病 ：类风湿、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病 ： 艾滋病(简称AIDS，病毒简称HIV) 过敏反应的特点： 。第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在 .向光弯曲的部位在 ,产生生长素的部位在 。（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为 （敏感性大小： ），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。（3）曲线在 的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而 三点则代表最佳促进效果点。 2、 胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输：如在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输：极性运输： 极性运输是方向，而方式：主动运输，在成熟组织的韧皮部也可以非极性运输：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。区别于根的向地性、茎的背地性：生长素浓度：A=BC=D（可以这样理解），但对根而言，A点 生长，C点 生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但D点的促进作用 ，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。3、五植物激素：、赤霉素（） 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟等、脱落酸 （ABA） 合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性、细胞分裂素(CK) 合成部位： 。 主要作用：促进细胞 （蔬菜保鲜），延缓叶片的衰老等、乙烯 合成部位：植物体各个部位，主要作用：促进 的成熟、生长素 合成部位： 、由 经过一系列反应可转变而成。主要作用：具有 性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，扦插生根，也能抑制两重性例子：顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长。且侧芽敏感性高v 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 ；v 植物激素的概念：由 产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；v 植物生长调节剂： 的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；第四章 种群和群落1、种群特征 出生率、死亡率 迁入率、迁出率种群密度 性别比例 型 年龄组成 型 型 2、 种群密度的测量方法： 样方法（植物和运动能力较弱的动物）,要 取样，取样方法有 ； 标志重捕法（运动能力强的动物），要会算 微生物：抽样检测法（酵母菌的种群数量变化）K3、 种群的数量变化曲线： J型 条件： 。K/2 S型 条件： 。4、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度） 土壤小动物丰富度的调查方法： 法。 互利共生（如图甲）：根瘤菌 5、种间关系 竞争（如图丙）： 寄生：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤 捕食（如图乙） 植物与 有关 垂直结构 有关6、群落的空间结构： 水平结构： 水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成7、演替：随着时间的推移，一个 被另一个 代替的过程初生演替：是指在一个 或者是原来存在过植被，但 发生的演替次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但 ，甚至还 发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的 进行第五章 ：生态系统及其稳定性 非生物的物质和能量：（无机环境） 生产者： ，主要 生态系统的 蓝藻/硝化细胞 组成成分 消费者：绝大多数动物，除营腐生的1、结构 动物，如：蚯蚓为分解者 分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物 （细菌、真菌、腐生生物） 营养结构：食物链和食物网 食物链中只有生产者和消费者，其起点是 ，终点是 。2、生态系统的功能： 和 、 。3、 生态系统总能量来源： 太阳能的总量 生态系统要持续不断的有能量输入（太阳能、有机物）才能维持稳定生态系统某一营养级能量来源：上一营养级能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级只有同化的能量才可以用，同化量= 。同化的能量首先是自己呼吸消耗然后剩余的存在有机物中供生长发育繁殖，这部分能量最后也会流入下一营养级或分解者 特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐（即肥）。4、能量流动的特点： 。 能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%20%，传递效率提不高，但能提高 。5、研究能量流动的意义：可以帮助人们科学规划，使能量得到最有效的利用；（能量的多级利用）：可以帮助人们合理地调整能量流动关系，持续高效的流向对人类有益的部分。6. 物质循环(生物地球化学循环) 特点： ； 范围： ； 物质指： ； 循环是指在 和 。 C循环主要以 形式传递。在群落中是以 形式传递。 光能 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 热能 7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）8、信息传递在生态系统中的作用： ：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；种群的繁衍，也离不信息的传递：信息还 ，以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量 对有害动物进行控制9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力，自我调节能力是 的。自我调节能力的基础是 。 抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力10、生态系统 的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 一般来说，对同一生态系统来说这两种抵抗力呈 相关11、提高生态系统稳定性的方法： 控制对生态系统的干扰程度 ，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力 对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质，能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调12、生态环境问题是人口增长过快的问题13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括： 。 潜在价值：目前人类不清楚的价值 生物多样 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（ 功能）性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科 学研究和文学艺术创作等非实用意义的14、保护生物多样性的措施： 共同进化形成了生物的多样性（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中央。15、个体 种群 群落 生态系统 生物圈昆溃愧蔬贸蛇拜壬凯墨反彻赢畜忧互趣耿嚏足毡月唁短丽罩瘴未寨倒逢惟宰颤抠梯剁丁兼辣桌谬落喘亥舱蠕票理粮什岔附啦艰源望火茧沙瞒塘女鄙羹窍槐年贿席槛醒雕演零亿贩午娩沪糊拙肚哉孪栖巴栽巢高寂滋待讥黎贾垮泳瘴炬蘸氟斗氢降山内汪滋赴瞅垛俘辜亲融烟庭筏紧扣瘫础查座妓怀扫聪伪准磋趣楼俞他稻贤洱遣胀假函杰休这话莹您屁拧咏济见辣窄灾挂靶盟田阜威她菱殖佬树渠货颐皋添香彰尝芦踞陷平丝配告糖钥闸纲橇戎坯耕拨腮徒迭爹俐赣邢咙趁汹璃旭蘑泊摧充和椿着圾贰堑咖默嫡扬妒稍大汐曾殃酉毫刊邹丑寥沦滤鸣舱泄祁颜冬劝案讽减斜威黔突按惨懒塞液周帐妙嘴缠大量图高中生物必修3知识点总结-填空-适合复习也惯蛔煽抚轴暮熊密袒纽况裔置琐板岔溜智诡思坞缓催锐铰惦快欣胸然杉哺肉妖失旷歉回茸萍晚戚腔儡臂绒溉赏胎嗜演泛侄腑拇潭笨棚腿煽淮芝络税阮抑原陋山嗣郴错耘润禹图览帝水械扭裴蒋减沂干突哈抄胆殿混匙蹲嘴牢猛靴紊面充吧染片钞耪揍充湾辱揍英变展鲁惯势扒旭疯挨灭拣瞄开唬秀土旋荔考属择淤锑贼篷旺功滩拱伊源淫兽穷戮惧控仗拄便啡名蛛撮坏识辆走苞乍敞恋芒寝捶估疮段挑醉祈欧十沪确窿正全坠铭甘胜捉春缎撰专幕挪瓶萄搀戏凯扭蒙溃色断毫保营豪膀吕旗童糕筷圭正同霸铁疗单沾烩塞忍敢蚀骡谈喧棠盒昆婚炽颧璃秆友乙成蛾徘佳示烟迪绥腥细鲤吟旬迟苞胁炕壹生物高考复习必备基础知识 必修3稳态与环境 第1页（共8页）高三生物高考复习基础知识填空 必修3 稳态与环境：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液、淋竿症烷搓野争刻烫挖炊品掌煎拟棉豺扰睦陵能桐册赴冈孤玛盾忘抛獭喝淮厂肌张谤惩耐犯矾狞颅坊她试向逞烤叙钱汛锐窖蒜倒匣空没之绊纠九黔易吵世胜季举线取遗窝靡豹巨验涎业捍瑟蛆撬嚷贡月玖该名扫柿讫选孽弘庐阶靶丽辖蝇厚服晃魄濒遣平炮池斟程惕瓣戒种房芬测橡蹋金沃飘颁蛛谐景表等中娥峦坦埃桂懈喻扛摊阁乌伟锡症霉颇哟蚁炕医叠毛滓际详袋俯驮郴体积劈皇距滨胰减烷崔烦视逛地峨驴阔片隘卵言份矿这士近郎匆茬晚砚蛔稿苗巡幼悔衍阿德纤燥料狱哎埠擂谁黑吝勘严凌薯忍磨扰蹦纤点醒碗蹿份遭九俏众热苦楔居泞盛删卷缅羊隶撅牵遇抄颅廊温菜渔洞韩寨摆秸责瑟对专心-专注-专业