2021年中考数学压轴题精选含答案.doc

2021年中考数学压轴题精选含答案1如图，正方形ABCD的边长为8，M是AB的中点，P是BC边上的动点，连结PM，以点P为圆心，PM长为半径作P（1）当BP 时，MBPDCP；（2）当P与正方形ABCD的边相切时，求BP的长；（3）设P的半径为x，请直接写出正方形ABCD中恰好有两个顶点在圆内的x的取值范围2如图，已知抛物线与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，直线BD交抛物线于点D，并且，（1）求抛物线的解析式；（2）已知点M为抛物线上一动点，且在第三象限，顺次连接点B、M、C，求面积的最大值；（3）在（2）中面积最大的条件下，过点M作直线平行于y轴，在这条直线上是否存在一个以Q点为圆心，OQ为半径且与直线AC相切的圆？若存在，求出圆心Q的坐标；若不存在，请说明理由3已知抛物线的顶点为点（1）求证：不论为何实数，该抛物线与轴总有两个不同的交点；（2）若抛物线的对称轴为直线，求的值和点坐标；（3）如图，直线与（2）中的抛物线并于两点，并与它的对称轴交于点，直线交直线于点，交抛物线于点求当为何值时，以为顶点的四边形为平行四边形4如图，在四边形ABCD中，B=90°，AD/BC，AD=16，BC=21，CD=13（1）求直线AD和BC之间的距离；（2）动点P从点B出发，沿射线BC以每秒2个单位长度的速度运动，动点Q从点A出发，在线段AD上以每秒1个单位长度的速度运动，点P、Q同时出发，当点Q运动到点D时，两点同时停止运动，设运动时间为t秒试求当t为何值时，以P、Q、D、C为顶点的四边形为平行四边形？（3）在（2）的条件下，是否存在点P，使PQD为等腰三角形？若存在，请直接写出相应的t值，若不存在，请说明理由5如图，在菱形中，过点作，垂足为，垂足为（1）连接，用等式表示线段与的数量关系，并说明理由；（2）连接，过点作，垂足为，求的长(用含的代数式表示)；（3）延长线段到，延长线段到，且，连接，判断的形状，并说明理由；若，求的值6问题提出（1）如图，在中，求的面积问题探究（2）如图，半圆的直径，是半圆的中点，点在上，且，点是上的动点，试求的最小值问题解决（3）如图，扇形的半径为在选点，在边上选点，在边上选点，求的长度的最小值7如图，在中，点为中点动点从点出发，沿方向以每秒个单位长度的速度向终点运动，点关于点对称点为点，以为边向上作正方形设点的运动时间为秒（1）当_秒时，点落在边上（2）设正方形与重叠部分面积为，当点在内部时，求关于的函数关系式（3）当正方形的对角线所在直线将的分为面积相等的两部分时，直接写出的值8对于平面直角坐标系xOy中的图形W1和图形W2给出如下定义：在图形W1上存在两点A，B（点A，B可以重合），在图形W2上存在两点M，N，（点M于点N可以重合）使得AM=2BN，则称图形W1和图形W2满足限距关系(1)如图1，点C(1，0)，D(-1，0)，E(0，)，点P在线段DE上运动(点P可以与点D，E重合)，连接OP，CP线段OP的最小值为_，最大值为_；线段CP的取值范直范围是_；在点O，点C中，点_与线段DE满足限距关系；(2)如图2，O的半径为1，直线(b>0)与x轴、y轴分别交于点F，G若线段FG与O满足限距关系，求b的取值范围；(3)O的半径为r(r>0)，点H，K是O上的两个点，分别以H，K为圆心，1为半径作圆得到H和¤K，若对于任意点H，K，H和K都满足限距关系，直接写出r的取值范围9如图，在平面直角坐标系中，点，抛物线交轴正半轴于点，连结，（1）求点的坐标；（2）求直线的表达式；（3）设抛物线分别交边，延长线于点，若，求抛物线表达式；若与相似，则的值为 （直接写出答案）10如图，射线AM上有一点B，AB6点C是射线AM上异于B的一点，过C作CDAM，且CDAC过D点作DEAD，交射线AM于E. 在射线CD取点F，使得CFCB，连接AF并延长，交DE于点G设AC3x（1） 当C在B点右侧时，求AD、DF的长(用关于x的代数式表示) （2）当x为何值时，AFD是等腰三角形（3）若将DFG沿FG翻折，恰使点D对应点落在射线AM上，连接，此时x的值为 （直接写出答案）11已知：如图，四边形，动点从点开始沿边匀速运动，运动速度为，动点从点开始沿边匀速运动，运动速度为点和点同时出发，为四边形的对角线的交点，连接并延长交于，连接设运动的时间为，（1）当为何值时，？（2）设五边形的面积为，求与之间的函数关系式；（3）在运动过程中，是否存在某一时刻，使的面积等于五边形面积的？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由；（4）在运动过程中，是否存在某一时刻，使点在的垂直平分线上？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由12如图1，平面直角坐标系xoy中，A(4，3)，反比例函数的图象分别交矩形ABOC的两边AC，BC于E，F（E，F不与A重合），沿着EF将矩形ABOC折叠使A，D重合（1）如图2，当点D恰好在矩形ABOC的对角线BC上时，求CE的长；若折叠后点D落在矩形ABOC内（不包括边界），求线段CE长度的取值范围（2）若折叠后，ABD是等腰三角形，请直接写出此时点D的坐标13如图1，已知点B（0，9），点C为x轴上一动点，连接BC，ODC和EBC都是等边三角形（1）求证：DEBO；（2）如图2，当点D恰好落在BC上时求点E的坐标；在x轴上是否存在点P，使PEC为等腰三角形？若存在，写出点P的坐标；若不存在，说明理由；如图3，点M是线段BC上的动点（点B，点C除外），过点M作MGBE于点G，MHCE于点H，当点M运动时，MHMG的值是否发生变化？若不会变化，直接写出MHMG的值；若会变化，简要说明理由14在综合与实践课上老师将直尺摆放在三角板上，使直尺与三角板的边分别交于点P、M、N、Q，（1）如图所示当CNG42°，求HMC 的度数（写出证明过程）（2）将直尺向下平移至图 2 位置，使直尺的边缘通过点 C，交 AB 于点 P，直尺另一侧与三角形交于 N、Q 两点。请直接写出PQF、A、ACE 之间的关系15已知抛物线y=x22x+3交x轴于点A、C（点A在点C左侧），交y轴于点B（1）求A，B，C三点坐标；（2）如图1，点D为AC中点，点E在线段BD上，且BE=2DE，连接CE并延长交抛物线于点M，求点M坐标；（3）如图2，将直线AB绕点A按逆时针方向旋转15°后交y轴于点G，连接CG，点P为ACG内一点，连接PA、PC、PG，分别以AP、AG为边，在它们的左侧作等边APR和等边AGQ，求PA+PC+PG的最小值，并求当PA+PC+PG取得最小值时点P的坐标（直接写出结果即可）16已知：AB为O的直径，点C为弧AB的中点，点D为O上一点，连接CD，交AB于点M，AE为DAM的平分线，交CD于点E（1）如图1，连接BE，若ACD=22°，求MBE的度数；（2） 如图2，连接DO并延长，交O于点F，连接AF，交CD于点N求证：DM2+CN2=CM2；如图3，当AD=1，AB=时，请直接写出线段ME的长17如图，平面直角坐标系中，抛物线与轴交于B、C两点（点B在点C右侧），与轴交于点，连接，（1）求抛物线的解析式；（2）点P在第二象限的抛物线上，连接PB交轴于D，取PB的中点E，过点E作轴于点H，连接DH，设点P的横坐标为.的面积为，求与的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；（3）在（2）的条件下，作轴于F，连接CP、CD，点为上一点，连接交轴于点，连接BF并延长交抛物线于点.，在射线CS上取点Q.连接QF，求直线的解析式18定义：将函数l的图象绕点P（m，0）旋转180°，得到新的函数l'的图象，我们称函数l'是函数关于点P的相关函数例如：当m1时，函数y（x+1）2+5关于点P（1，0）的相关函数为y（x3）25（1）当m0时一次函数yx1关于点P的相关函数为 ；点（，）在二次函数yax2ax+1（a0）关于点P的相关函数的图象上，求a的值（2）函数y（x1）2+2关于点P的相关函数y（x+3）22，则m ；（3）当m1xm+2时，函数yx2mxm2关于点P（m，0）的相关函数的最大值为6，求m的值19如图，在ABCD中，对角线ACBC，BAC30°，BC2，在AB边的下方作射线AG，使得BAG30°，E为线段DC上一个动点，在射线AG上取一点P，连接BP，使得EBP60°，连接EP交AC于点F，在点E的运动过程中，当BPE60°时，则AF_20如图，在平面直角坐标系中，已知的直角顶点，斜边在轴上，且点的坐标为，点是的中点，点是边上的一个动点，抛物线过，三点（1）当时，求抛物线的解析式；平行于对称轴的直线与轴，分别交于点，若以点，为顶点的三角形与相似，求点的值（2）以为等腰三角形顶角顶点，为腰构造等腰，且点落在轴上.若在轴上满足条件的点有且只有一个时，请直接写出点的坐标21如图1，D是等边ABC外一点，且ADAC，连接BD，CAD的角平分交BD于E（1）求证：ABDD；（2）求AEB的度数；（3）ABC 的中线AF交BD于G（如图2），若BGDE，求的值22在平面直角坐标系xOy中，点A、B为反比例函数的图像上两点，A点的横坐标与B点的纵坐标均为1，将的图像绕原点O顺时针旋转90°，A点的对应点为A，B点的对应点为B（1）点A的坐标是 ，点B的坐标是 ；（2）在x轴上取一点P，使得PA+PB的值最小，直接写出点P的坐标 此时在反比例函数的图像上是否存在一点Q，使ABQ的面积与PAB的面积相等，若存在，求出点Q的横坐标；若不存在，请说明理由；（3）连接AB，动点M从A点出发沿线段AB以每秒1个单位长度的速度向终点B运动；动点N同时从B点出发沿线段BA以每秒1个单位长度的速度向终点A运动当其中一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动设运动的时间为t秒，试探究：是否存在使MNB为等腰直角三角形的t值若存在，求出t的值；若不存在，说明理由23（操作发现）如图1，为等腰直角三角形，先将三角板的角与重合，再将三角板绕点按顺时针方向旋转（旋转角大于且小于），旋转后三角板的一直角边与交于点在三角板另一直角边上取一点，使，线段上取点，使，连接，（1）请求出的度数？（2）与相等吗？请说明理由；（类比探究）如图2，为等边三角形，先将三角板中的角与重合，再将三角板绕点按顺时针方向旋转（旋转角大于且小于）.旋转后三角板的一直角边与交于点.在三角板斜边上取一点，使，线段上取点，使，连接，.（3）直接写出_度；（4）若，求线段的长度.24如图，平行四边形ABCD中，ABAC，AB=2，AC=4对角线AC、BD相交于点O，将直线AC绕点O顺时针旋转°（0°180°），分别交直线BC、AD于点E、F（1）当=_°时，四边形ABEF是平行四边形；（2）在旋转的过程中，从A、B、C、D、E、F中任意4个点为顶点构造四边形，当=_°时，构造的四边形是菱形；若构造的四边形是矩形，求该矩形的两边长25如图，抛物线与x轴交于点A（-2，0），交y轴于点B（0，）直线过点A与y轴交于点C，与抛物线的另一个交点是D (1) 求抛物线与直线的解析式； (2)点P是抛物线上A、D间的一个动点，过P点作PMCE交线段AD于M点.过D点作DEy轴于点E，问是否存在P点使得四边形PMEC为平行四边形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由;作PNAD于点N，设PMN的周长为m，点P的横坐标为x，求m关于x的函数关系式，并求出m的最大值【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、中考数学压轴题1B解析：（1）；（2）3或；（3）【解析】【分析】（1）设BP=a，则PC=8-a，由MBPDCP知，代入计算可得；（2）分别求出P与边CD相切时和P与边AD相切时BP的长即可得；（3）当PM=5时，P经过点M，点C；当P经过点M、点D时，由PC2+DC2=BM2+PB2，可求得BP=7，继而知据此可得答案【详解】（1）设BP=a，则PC=8-a，AB=8，M是AB中点，AM=BM=4，MBPDCP，即，解得，故答案为：（2）如图1，当P与边CD相切时， 设PC=PM=x，在RtPBM中，PM2=BM2+PB2，x2=42+（8-x）2，x=5，PC=5，BP=BC-PC=8-5=3如图2，当P与边AD相切时， 设切点为K，连接PK，则PKAD，四边形PKDC是矩形PM=PK=CD=2BM，BM=4，PM=8，在RtPBM中，综上所述，BP的长为3或（3）如图1，当PM=5时，P经过点M，点C；如图3，当P经过点M、点D时， PC2+DC2=BM2+PB2，42+BP2=（8-BP）2+82，BP=7，综上，【点睛】本题是圆的综合问题，主要考查切线的性质、正方形的性质、勾股定理等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，学会利用参数构建方程解决问题2B解析：（1）；（2）4；（3）存在，Q的坐标为或【解析】【分析】根据题意将、的坐标代入抛物线表达式，即可求解；由题意设点M的坐标为，则点，即可求解；由题意和如图所示可知，在中，进行分析计算即可求解【详解】解：将、的坐标代入抛物线表达式得：，解得：，则抛物线的解析式为：；过点M作y轴的平行线，交直线BC于点K，将点B、C的坐标代入一次函数表达式：得：，解得：，则直线BC的表达式为：，设点M的坐标为，则点，有最大值，当时，最大值为4，点M的坐标为；如图所示，存在一个以Q点为圆心，OQ为半径且与直线AC相切的圆，切点为N，过点M作直线平行于y轴，交直线AC于点H，点M坐标为，设：点Q坐标为，点A、C的坐标为、，轴，则，将点A、C的坐标代入一次函数表达式：得：，则直线AC的表达式为：，则点，在中，解得：或，即点Q的坐标为或【点睛】本题考查的是二次函数知识的综合运用，涉及到解直角三角形、圆的基本知识，本题难点是，核心是通过画图确定圆的位置，本题综合性较强3（1）详见解析；（2），点坐标为；（3）或或时，可使得为顶点的四边形是平行四边形【解析】【分析】（1）从的判别式出发，判别式总大于等于3，而证得；（2）根据抛物线的对称轴来求的值；然后利用配方法把抛物线解析式转化为顶点式，由此可以写出点的坐标；（3）根据平行四边形的性质得到：需要分类讨论：当四边形是平行四边形，通过解该方程可以求得的值；当四边形是平行四边形，通过解该方程可以求得的值【详解】解：（1），不论为何实数，总有，无论为何实数，关于的一元二次方程总有两个不相等的实数根，无论为何实数，抛物线与轴总有两个不同的交点（2）抛物线的对称轴为直线，即，此时，抛物线的解析式为，顶点坐标为；（3）为顶点的四边形是平行四边形，四边形是平行四边形（直线在抛物线的上方）或四边形（直线在抛物线的下方），如图所示，由已知，当四边形是平行四边形，整理得，解得（不合题意，舍去），；当四边形是平行四边形，整理得，解得，综上，或或时，可使得为顶点的四边形是平行四边形【点睛】本题是二次函数的综合题型，其中涉及到的知识点有待定系数法求二次函数解析式，抛物线的顶点公式和平行四边形的判定与性质在求有关动点问题时要注意分析题意分情况讨论结果4A解析：（1）12；（2）5s或；（3）s或s或s【解析】【分析】（1）AD与BC之间的距离即AB的长，如下图，过点D作BC的垂线，交BC于点E，在RtDEC中可求得DE的长，即AB的长，即AD与BC间的距离；（2）四边形QDCP为平行四边形，只需QD=CP即可；（3）存在3大类情况，情况一：QP=PD，情况二：PD=QD，情况三：QP=QD，而每大类中，点P存在2种情况，一种为点P还未到达点C，另一种为点P从点C处返回【详解】（1）如下图，过点D作BC的垂线，交BC于点EB=90°，ADBCABBC，ABADAB的长即为AD与BC之间的距离AD=16，BC=21，EC=5DC=13在RtDEC中，DE=12同理，DE的长也是AD与BC之间的距离AD与BC之间的距离为12（2）ADBC只需QD=PC，则四边形QDCP是平行四边形QD=16t，PC=212t或PC=2t2116t=212t或16t=2t21解得：t=5s或t=（3）情况一：QP=PD图形如下，过点P作AD的垂线，交AD于点FPQ=PD，PFQD，QF=FDAFBP，ABFP，B=90°四边形ABPF是矩形，AF=BP由题意得：AQ=t，则QD=16t，QF=8，AF=8+BP=2t或BP=21(2t21)=422tAF=BP8+2t或8+422t解得：t=或t=情况二：PD=QD，图形如下，过点P作AD的垂线，交AD于点F同理QD=16t，PF=AB=12BP=2t或21(2t21)=422t则FD=ADAF=ADBP=162t或FD=16(422t)=2t26在RtPFD中，或PD=QD，或解得：2个方程都无解情况三：QP=QD，图形如下，过点P作AD的垂线，交AD于点F同理：QD=16t，FP=12BP=2t或BP=422tQF=AFAQ=BPAQ=2tt=t或QF=422tt=423t在RtQFP中，或PQ=QD，或第一个方程解得：t=，第二个方程解得：无解综上得：t=或或【点睛】本题考查四边形中的动点问题，用到了勾股定理、平行四边形的性质、矩形的性质，解题关键是根据点Q运动的轨迹，得出BP的长度5E解析：（1），见解析；（2）；（3）是等边三角形，见解析；【解析】【分析】（1）连接EF，AC，由菱形的性质，可证，然后得到为等边三角形，由解直角三角形得到，即可得到答案；（2）由菱形的性质和等边三角形的性质，求出AF的长度，然后得到BF的长度，然后由相似三角形的性质，得到，即可求出答案；（3）由等边三角形的性质，先证明，然后得到，然后得到，即可得到答案；由三角形的面积公式得到，然后得到为等腰直角三角形，再由解直角三角形的性质，即可求出答案【详解】解：（1）；理由：四边形是菱形，垂足为，垂足为，为等边三角形，.连接，在中，（2）如图：四边形是菱形，是等边三角形，.，垂足为，在中，在中，垂足为，（3）如图：是等边三角形.理由：连接.，为等边三角形，.，又，.，为等边三角形；为等边三角形，.，为等腰直角三角形，.过点作，垂足为.在中，在中，.又，；【点睛】本题考查了解直角三角形，相似三角形的判定和性质，等边三角形的判定和性质，菱形的性质，等腰三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，解题的关键是熟练掌握所学的定理和性质，正确作出辅助线进行解题6B解析：（1）12；（2）；（3）【解析】【分析】（1）如图1中，过点作，交延长线于点，通过构造直角三角形，求出BD利用三角形面积公式求解即可.（2）如图示，作点关于的对称点，交于点，连接，交于点，连接、，过点作，交延长线于点，确定点P的位置，利用勾股定理与矩形的性质求出CQ的长度即为答案.（3）解图3所示，在上这一点作点关于的对称点，作点关于的对称点，连接，交于点，交于点，连接，通过轴对称性质的转化，最终确定最小值转化为SN的长.【详解】（1）如解图1所示，过点作，交延长线于点，交延长线于点，为等腰直角三角形，且，在中，即，解得：，（2）如解图2所示，作点关于的对称点，交于点，连接，交于点，连接、，过点作，交延长线于点，关于的对称点，交于点，点为上的动点，当点处于解图2中的位置，取最小值，且最小值为的长度，点为半圆的中点，在中，由作图知，且，由作图知，四边形为矩形，的最小值为（3）如解图3所示，在上这一点作点关于的对称点，作点关于的对称点，连接，交于点，交于点，连接，点关于的对称点，点关于的对称点，连接，交于点，交于点，为上的点，为上的点，当点处于解图3的位置时，的长度取最小值，最小值为的长度，扇形的半径为，在中，的长度的最小值为【点睛】本题主要考察了轴对称、勾股定理、圆、四边形等相关内容，理解题意，作出辅助线是做题的关键.7A解析：（1）；（2）；（3）的值为或【解析】【分析】（1）如下图，根据，可得出PN与AP的关系，从而求出t的值；（2）如下图，存在2种情况，一种是点M在ABC内，另一种是点M在ABC外部，分别根据正方形和三角形求面积的公式可求解；（3）如下图，存在2种情况，一种是PM所在的直线将ABC的面积平分，另一种是QN所在的直线将ABC的面积平分【详解】（1）如图1，点N在AC上图1由题意可知：PD=DQ=t，AP=7tPN=PQ=2t，即解得：t=（2）如图2，图2四边形是正方形，即解得，故当时，；如图3，图3，则，则；综上，（3）如下图，过点C作AB的垂线，交AB于点G图4设CG=4x，则AG=3xB=45°CBG是等腰直角三角形GB=GC=4xAB=143x+4x=14，解得：x=2情况一：PM所在的直线平分ABC的面积，如下图，PM与BC交于点E图5则四边形PQMN是正方形，EPB=45°B=45°PBE是等腰直角三角形PE=PB=PB=PB=ABPA=14(7t)=7+t7+t=t=情况二：如下图，QN所在线段平分ABC的面积，QF交AC于点F，过点F作AB的垂线，交AB于点H图6同理，四边形PQMN是正方形，EQH=45°FHQ是等腰直角三角形设FH=4y，则AH=3y，HQ=FH=4y，AQ=7y，解得：y=AQ=ABQB=14(7t)=7+t7+t=7解得：t=7综上得：的值为或【点睛】本题考查动点问题，解题关键是根据动点的变化情况，适当划分为几种不同的形式分别分析求解8C解析：（1），O；（2）；（3）0r3【解析】【分析】（1）根据垂线段最短以及已知条件，确定OP，CP的最大值，最小值即可解决问题根据限距关系的定义判断即可（2）直线与x轴、y轴分别交于点F，G（0，b），分三种情形：线段FG在O内部，线段FG与O有交点，线段FG 与O没有交点，分别构建不等式求解即可（3）如图3中，不妨设K，H的圆心在x轴上位于y轴的两侧，根据H和K都满足限距关系，构建不等式求解即可【详解】（1）如图1中， D（-1，0），E(0，)， OD=1，EDO=60°，当OPDE时，此时OP的值最小，当点P与E重合时，OP的值最大，最大值为，当CPDE时，CP的值最小，最小值，当点P与D或E重合时，PC的值最大，最大值为2，故答案为：，.根据限距关系的定义可知，线段DE上存在两点M，N，满足OM=2ON，故点O与线段DE满足限距关系故答案为O（2）直线与x轴、y轴分别交于点F，G（0，b），当0b1时，线段FG在O内部，与O无公共点，此时O上的点到线段FG的最小距离为1-b，最大距离为1+b，线段FG与O满足限距关系，1+b2（1-b），解得，b的取值范围为当1b2时，线段FG与O有公共点，线段FG与O满足限距关系，当b2时，线段FG在O的外部，与O没有公共点，此时O上的点到线段FG的最小距离为，最大距离为b+1，线段FG与O满足限距关系，而总成立，b2时，线段FG 与O满足限距关系，综上所述，b的取值范围为（3）如图3中，不妨设K，H的圆心在x轴上位于y轴的两侧， 两圆的距离的最小值为2r-2，最大值为2r+2，H和K都满足限距关系，2r+22（2r-2），解得r3，故r的取值范围为0r3【点睛】本题属于圆综合题，考查了解直角三角形，垂线段最短，直线与圆的位置关系，限距关系的定义等知识，解题的关键是理解题意，学会利用参数构建不等式解决问题，属于中考创新题型9C解析：（1）点的坐标为；（2）；（3）；【解析】【分析】（1）求得对称轴，由对称性可知C点坐标；（2）利用待定系数法求解可得；（3）由AE=3AO的关系，建立K型模型相似，求得点E坐标代入解析式可得；若CDB与BOA相似，则OAB=CDB=90°，由相似关系可得点D坐标，代入解析式y=ax2-2ax可得a值【详解】解：（1）把代入，得，解得：，或点在轴正半轴上，点的坐标为（2）设直线表达式为，把点，分别代入，得，解得，直线的表达式为：（3）作轴于点，于点（如图），由，得，点坐标为把代入，得，解得：若CDB与BOA相似，如图，作DGBC，OAB=CDB=90°，解得：，点D的坐标为：（，），把点D代入，即解得：；故答案为：【点睛】本题是二次函数的综合问题，考查了二次函数的基本性质，数形结合与K型模型的使用，以及相似存在性问题，内容综合较好，难度相当入门级压轴问题10A解析：（1），；（2）ADF为等腰三角形，x的取值可以是，； （3）4或【解析】【分析】（1）由已知条件可得：CD=4x，根据勾股定理得：AD=5x，由AB=6且C在B点右侧，可以依次表示BC、CF、DF的长；（2）分两种情况：当C在B点的右侧时，AF=DF，当C在线段AB上时，又分两种情况：i）当CFCD时，如图3，ii）当CFCD时，如图4，由AF=DF，作等腰三角形的高线FN，由等腰三角形三线合一得：AN=ND=2.5x，利用同角的三角函数列比例式可求得x的值；（3）由翻折性质得到DG=，从而证出，从而推出FAC=DAG，即AF平分DAC，过F作FNAD于N，分两种情况：当C在AB的延长线上时，当C在AB边上时，根据可列出关于x的比例式，即可求解.【详解】CDAC，AC=3x，CD=4x，CDAM，ACD=90°，由勾股定理得：AD=5x，AB=6，C在B点右侧，BC=AC-AB=3x-6，BC=FC=3x-6，DF=CD-FC=4x-（3x-6）=x+6； （2）分两种情况：当C在B点的右侧时，ACAB，F必在线段CD上，ACD=90°，AFD是钝角，若ADF为等腰三角形，只可能AF=DF，过F作FNAD于N，如图，AN=ND=2.5x， ，即，解得，；当C在线段AB上时，同理可知若ADF为等腰三角形，只可能AF=DF， i）当CFCD时，过F作FNAD于N，如图，x的取值可以是，；AB=6，AC=3x，BC=CF=6-3x，DF=4x-（6-3x）=7x-6， ， 解得； ii）当CFCD时，如图4，BC=CF=6-3x，FD=AD=6-3x-4x=6-7x，则6-7x=5x，x=，综上所述，x的取值可以是，； （3）DFG沿FG翻折得到DG=，又AG=AG，FAC=DAG，即AF平分DAC，如图， 当C在AB的延长线上时，过F作FNAD于N， FN=FC=3x-6，DF=x+6， ，解得：x=4；当C在AB边上时，如图，FN=FC=6-3x， DF=7x-6，解得；综上所述，x的值是4或.【点睛】本题是四边形的综合题，考查了平行四边形、菱形的性质和判定、等腰三角形的性质和判定、同角的三角函数以及动点问题，采用分类讨论的思想，并参考数形结合解决问题11A解析：（1）；（2）；（3）不存在，理由详见解析；（4）存在，【解析】【分析】（1）如下图，根据RtADH求得AD的长，在利用QPDB得到t的值；（2）先利用，得到AP、BP、DM，然后用割补法求面积；（3）假设存在，使得的面积等于五边形面积的，验证t的值是否在取值范围内；（4）如下图，分别在RtEMQ和RtQFP中求得QM和QP的长，令它们相等求得t.【详解】（1）如下图，过点D作AB的垂线交AB于点HDC=8，AB=16，CB=6，AH=8，DH=6在RtDHA中，设则QPDB，即解得：（2）DCABABO=CDO，OAB=DCO，四（3）四又的面积等于五边形面积的四，即：解得：，不存在（4）如下图，延长CD，过点Q作AB的垂线，交CD于点E，AB与点FQAF=QDE，AHD=QEDAHDDEQ同理，ADHAQFAD=10，AH=8又QD=tEQ=，ED=AQ=10tAF=，FQ=QM=QP=点Q是MP的垂直平分线，QM=QP，即：化简得：解得：，【点睛】本题主要考查相似和勾股定理，在第（3）问中，解题关键是根据垂直平分线的性质，得到QM=QP，然后求解计算.12E解析：（1）EC2； ；（2）点D的坐标为或【解析】【分析】（1）根据A(4，3)和反比例函数图象上点的特征可得E、F的坐标，从而可表示出AE、AF并求得，从而证得AEFACB，利用相似三角形的性质的折叠的性质可推出，即可求得结果；当D在BO上时，由折叠的性质和同角的余角相等证得AEFBAD，设AF=x，利用勾股定理可列出方程，解之得AF的长，进而求出AE、CE的长，即可得出CE的取值范围；（2）由ABD是等腰三角形，可得或，分情况进行求解即可【详解】解:（1）由题意得，则，由A(4，3)得：，又A=A，AEFACB，AEF=ACB，EFCB，如图2，连接AD交EF于点H ，由折叠的性质得：AH=DH，D在BC上，则，； 由折叠得EF垂直平分AD，则，又，如图，当D落在BO上时，AEFBAD，则，设AF=x，则FB=3x，FD=AF=x，在RtBDF中，由勾股定理得：，即，解得：，即折叠后点D落在矩形ABOC内（不包括边界），CE的取值范围为；（2）ABD是等腰三角形，显然，或，当时，由（1）得：，如图，过点D作轴分别交AB、y轴于点M、N，则，AEFMBD，则，点D的坐标为；当时，如图，过点D作轴分别交AB、y轴于点M、N，则， 由（1）得，AEFMAD，则，设，则，在RtMAD中，由勾股定理得：，即，解得：，点D的坐标为；综上所述，若折叠后，ABD是等腰三角形，点D的坐标为或【点睛】本题考查了反比例函数与几何综合、相似三角形的判定与性质综合、等腰三角形的判定与性质，解题的关系是熟悉反比例函数图象上点的特征和熟练掌握相似三角形的判定与性质13E解析：（1）见解析；（2）E（6，9）；存在，点P的坐标为（3，0）或（9，0）；不变化，MHMG9【解析】【分析】（1）根据等边三角形的性质得到BC=CE，OC=CD，OCD=BCE=60°，求得OCB=DCE，根据全等三角形的性质即可得到结论；（2）由点B（0，9），得到OB=9，根据全等三角形的性质得到