小学英语教学工作总结(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学英语教学工作总结 转眼之间，一个学期过去了，总的来说，本学期在领导和老师们的帮助下工作中收获了很多，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加远程先修与各种培训活动。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。 2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。一年级学生刚接触英语，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛宽严并举，游戏、歌曲视频等以吸引他们的注意力，增强学习英语的；三年级学生初次接触学习新标准英语，从基本的打招呼开始学习，课文要求读熟背诵，单词认知，字母书写练习等多方面学习；六年级学生已经有一定的基础，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解，拓展知识的运用和阅读写作能力的提高。因此，针对不同年级的学生考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4.课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，及时批改反馈纠正，巩固练习与提高并进。 5. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。结合学校组织的同课异构活动，我都积极参与听课评课活动，通过教研的沟通交流，互相学习共同提高。 6.对学生的口语锻炼，在平时的课堂中英语教学，指导学生学英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。同时通过学唱课本中的英文歌曲和韵律诗，阅读英语小故事，绘制英语手抄报等活动提高学习的兴趣，增强学习英语的信心。 7.注重知识的积累和运用，平时抓住机会多读书，丰富教学技能和新知识的学习，通过阅读相关的报刊书籍等提高自我的修养，完善教学中出现的不足，虚心请教经验丰富的老师，及时改进。 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。 专心-专注-专业