辽宁政法干警考试行测备考技巧：削弱题方法通鉴(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上辽宁考试行测备考技巧：削弱题方法通鉴削弱型题目是省考判断推理的重点题型，并且，通过对往界公务员考试判断推理部分的分析，我们可以得到削弱型题目将继续延续其在判断推理部分中的重要地位。对削弱类的题目的备考，首先，要追本逐末地弄清楚，整个论证型题目的根本，即：正确掌握论证的基本知识点。进而，大量练习真题也是必须经历的步骤。最后，我们才可以达到快速高效解题的目的。论证结构包括：论点、论据、论证方法，所以，选项质疑题干之处，无非三个基本结构中的哪一个，确定是哪一个还要能甄别出削弱质疑选项的强弱之最。论证类题目的解题步骤，分三步走：第一步：读题目，看结构。根据论证结构分解整合题干信息，找到论点，论据以及题干的论证过程是什么;第二步：看选项，对结构。分别对四个选项进行排查，看是否能削弱，并根据第一步骤得到的题干论证信息，对论证的结构区分通过何种方式削弱;第三步：找答案，分强弱。比较各选项削弱方式之间的削弱程度，从而选择最符合题意的一项。【例1】有经验的司机完全有能力并习惯以120公里的时速在高速公路上行驶，为了迅速提高道路的使用效率，某条高速公路的最高时速限制由原来100公里转为120公里。以下各项如果为真，最能质疑上述主张的是( )A.统计表明行车速度达120公里时事故发生率明显增加，反而影响高速公路的使用效率B.限速每小时120公里不能迅速提高公路使用效率，因为高速驾车对技术的要求很高C.时速达120公里时，汽车的油耗量将明显增加，考虑到油价，大多数司机还是放松油门D.虽然时速限制放宽到120公里，但在不少路段上，很多司机对此速度有安全之虞【答案】A【解析】主张是“为了迅速提高道路的使用效率，某条高速公路的最高时速限制由原来100公里转为120公里” ，题干要求最能质疑此主张的是哪一项。看选项，选答案。A选项，由于车速达到120公里时，事故发生率增加明显，不能迅速提高道路的适用效率，由此，A选项否定了主张，则质疑了主张，B选项，虽然前半句否定了主张，但是加上后半句，则论证不严密，高速驾车对技术要求很高，但是，没有阐明司机技术究竟如何。并且，在题干里，已经阐述了“有经验的司机完全有能力并习惯以120公里的时速在高速公路上行驶”。C选项，提到了油价，属于无关项。D选项，提到了安全行使问题，属于无关项。【例2】蜜蜂大脑只有几毫克重，却可与哺乳动物一样执行某些任务，比如为同伴带路、建造家园等。大象大脑体积是蜜蜂的500万倍，但运行效率极其低下。神经信号从大脑一端传入另一端，以及从大脑传入脚趾间所需要的时间，均是蜜蜂的100倍。有人认为，人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那样极端，但只要通过进化，神经元数量变多，我们会更聪明。以下各项如果为真，最能质疑上述主张的是( )A.牛脑体积是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聪明多少B.神经元是用来产生电脉冲的蛋白质，他们天生不稳定C.要使人类的脑力变强，最明显的方法是增加大脑容量D.蜜蜂的脑容量有限，但可将神经系统的功能发挥到极致【答案】B。【解析】主张是“人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那样极端，但只要通过进化，神经元数量变多，我们会更聪明” 。题干要求最能质疑此主张的是哪一项。看选项，选答案。A选项、C选项与D选项，都在阐述大脑体积的问题，“主张”是说增加神经元数量，大脑体积和神经元数量两者并没有直接关系，或者说在题目中，两者关系未知。并且，“主张”在说人类大脑，而A选项和D选项的主体是牛、老鼠和蜜蜂脑容量，并且，“可能不像蜜蜂那样极端”。B选项，否定了主张成立的前提。神经元天生不稳定，难于得到一个确定的结论，即：是否神经元数量越多，我们是不是更聪明。【例3】植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质。包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用，针对人们对其安全性的质疑。业内人士指出。根据批量检测结果，看不出有植物生长调节剂的存在。因此，可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。下列哪项为真，最能质疑上述业内人士的观点( )A.植物生长调节剂喷洒后，将长期存在于土壤中，不易分解B.有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定C.从以往的经验来看，即使是广泛使用的产品也未必是安全的D.有些植物生长调节剂即使含量检测不出，如果长期食用，也可能致病【答案】D。【解析】业内人士的观点是“植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。” 题干要求最能质疑此观点的是哪一项。看选项，选答案。A选项所述并不影响调节剂的安全性的可靠性。B选项，谈及国家规定，不同于调节剂本身的安全性。C选项，以往的经验不同于观点中的植物调节剂。三个选项都属于无关项。D选项表明将致病，否定了植物调节剂的安全性的观点。由以上三题体现了削弱型题目技巧应用的普适性。考生需要特别注意充分备考论证类，削弱题型。专心-专注-专业