鄂教版六年级科学上册单元复习题(共6页).doc

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鄂教版六年级科学（上册）单元练习题第一单元（课）一、填空题、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）（括号内为参考答案，下同。）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。、观察课本第页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期又叫童年期）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。二、问答题、你从三年级到六年级实行过几次体检，一般在哪里检查的？（据实回答）、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？（据实回答）、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答）、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？（据实回答）、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似）第二单元（课）一、填空题、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。、年月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。、地球最北端的一点叫（北极）。、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。、“360千米”表示地图上（厘米）的距离，地球上的实际距离为（千米）。、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。、地球的表面积约（.亿平方千米），半径平均约（千米），地球赤道周长约（万千米）。、联合国将每年的月日定为（“世界地球日”）。二、问答题、人类理解地球经历了哪些艰难历程？（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等）、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大）3、地球陆地上是山多还是平原面积大？（山多）4、在月球上看地球，地球是什么样子的？（象一个蓝色为主的彩色“月亮”）5、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东地）6、我国的地形象什么形状？（象一只雄鸡）7、长江、黄河的源头在哪里？（在青藏高原）8、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）三、技能题1、看课本第9页左上图，为此图写上解说词。（自由发挥）2、说出制作地球仪的方法。（参见课本第11页下）3、为了保护地球环境，我们应该做些什么？（自由发挥）第三单元（课）一、填空题 、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于年在（天体运行论）中提出来的。、昼夜交替现象是因为（地球自转）引起的。、地球围绕太阳公转一周的时间约为（）天，地球绕轴自转一周约为（）小时。、地球的自转的方向是（自西往东）自转。、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。、一天之中，温度最高的时候是（时）左右，温度最低的时候是早晨（时）左右。、一天中气温变化的趋势是早晨点下午点（由低到高），下午点早晨点（由高到低）。、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。、绝大部分植物是白天（生长）夜晚（休眠）。二、问答题、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星）、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它仅仅太阳系的中心）、我国发射的神舟号载人飞船一天绕地球圈，那么，飞船上的人一天能够看到多少次太阳升起和落下？（次）、下午点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需.小时，天还未黑，这是为什么？（因为有.小时的时差）、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射）、小学生为什么不能经常熬夜？（经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利）、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，能够提升蛋鸡的产蛋率）、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物）、经常睡懒觉的人为什么会发胖？（睡觉人就生长）、你有没有经常熬夜的不良习惯？（略）三、技能题、“昼夜交替”模拟实验你做过的，请回答以下问题：（）、你的猜测是：（）、你做实验的方法和过程是：（）、你的结论是：（参考课本第页的实验）、你到过全国和世界哪些有名的大城市，哪个城市日出时间最早，哪个城市日出时间最迟？（学生自由回答）、画出课本第页上图的气温变化曲线图。、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动、生长的动物和植物。、调查或查阅资料，看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没相关系。（相关系，海洋散热慢，一天气温变化不大，沙漠散热快，一天中气温变化很大）、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡）四、实践题、回家养几盆菊花，观察、记录看它是白天开花还是晚上开花。（略）、在地球仪上找出北京、美国夏威夷、俄罗斯莫斯科、英国伦敦、日本东京、新加坡、美国纽约、加拿大多伦多等几个城市，按日出早晚顺序用红铅笔将它们连起来。、调查了解一下，你家里（或农村亲戚家里）承包地里种的是什么作物？看看它们是白天生长还是晚上生长？（略）、查阅资料，了解一下我国冬天北方比南方冷的原因。（北方太阳大都是斜射的接受的光照少，所以就冷一些）第四单元（课）一、填空题、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等地方见到卵石。、我发现卵石大都集中在河床的（下）游。、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。、我们荆门最有名的三大溶洞我知道是（京山的空山洞）、（钟祥的黄龙洞）、（东宝的香龙洞）。、我在语文上学过，我知道浙江金华有个著名的溶洞是（双龙洞）。、我以前进过溶洞，我观察后发现，钟乳石是（吊在洞顶上的）、石笋是（从地下往上“长”的）。、黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（）米以上。、（黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。、到了黄河的中下游，河中的泥沙含量达到每立方米（）多千克。、沙尘暴多发生于（沙漠）、（沙地）和干燥的（沙质裸露）的地表。、我国沙尘暴发生的次数随着工业的发展在逐年（增加）。、我们都知道四川汶川大地震发生时间为（年月日），地震强度为（.）级。、世纪初，德国的科学家（魏格纳）提出了（“大陆漂移假说”）。、在亿年以前，非洲大陆和南美洲大陆是（一块大陆）。二、问答题、河滩上的卵石是从哪里来的？（是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的）、河流上游的岩石是怎样变成下游的卵石的？（通过石块、河床河岸、流水等摩擦、冲击和流水的搬运而形成的）、溶洞的形成应具备哪些条件？（、石灰岩地貌，、有含酸性的水流过）、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的？（黄河流经黄土高原，带走了那里的大量的泥沙，被河水搬运到下游，流水速度减缓，泥沙就沉积下来了）、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中，是哪些原因造成的？（过度放牧、植被破坏、水土流失）、产生沙尘暴的原因的什么？（过度放牧、植被破坏、土地沙化）、地震是怎样产生的？（岩层相互跻压、变形，最后发生断裂，就发生了地震。）、当地震发生时，我们应该怎么办？（见课本第页）、火山爆发是怎样形成的？（地层内融化的岩浆剧烈活动，压力很大，往地面猛冲，一旦冲出地表，喷发出来，就形成了火山喷发。）、看课本第页下的资料，推测亿年前，黔江可能是什么样的地貌？（亿年前这里可能是海洋地区）三、技能题、认真做课本第页的实验，说一说该实验使用的材料和看到的现象。（材料：水槽、酒精灯、坩埚钳、水、石块）（现象：将石块反复烧热、反复用冷水浸泡，发现石块表面会开裂或脱落）、做一做课本第页的实验，回答以下问题：（）、你的猜想（）、你看到的现象（）、你的结论（见课本第页内容）、人类的活动给黄河带来了哪些影响？我们应该怎样做？（工业持续发达，过度开发利用土地，导致土地植被破坏，水土流失严重，土地沙漠化日趋严重，地球环境越来越坏，人类居住环境越来越差；我们要合理开发利用土地，大力植树造林，保持水土，优化美化人类的居住环境。）、认真分析课本第页实验，说说实验现象说明了什么？（当挤压到一定水准，纸板承受不了较大的压力就会断裂，形成“地震”）、你们在学校实行过防地震演练吗？你们是怎样做的？（略）四、拓展题、调查访问，说一说地震发生前会有什么征兆？、上网查阅，了解火山暴发时有什么现象发生？、制作课本第页曲线图，我们有什么发现？（近年来我国沙尘暴发生的越来越频繁；我国土地沙漠化越来越严重）第五单元（课）一、填空题、冬夜，仰望星空会看到很多闪亮的星星，其中（猎户座）最为明显了。、（星图）是找星座的最好办法。、找星座是这样找的，面对（南方）站立，把冬季南天星图举到一定角度，实行对照观察。、在不同季节里，我们所能见到的主要星座都不一样，春季有（狮子）座、夏季有（天鹅）座、秋季有（飞马）座。、星座能够协助我们（辨认方向），晴朗的夜晚，我们能够利用（北极星的位置）找到北方。、地球上的四季的形成与（地球绕太阳公转且地轴倾斜方向不变）相关。、荆门地区一年中，最冷的季节是（冬季），其中（、）两个月最冷，最热的季节是（夏季），其中（、）两个月最热。、荆门地区下第一场雪的时间一般为（月底或月初）。、冬天，天气寒冷，很多地方会出现（结冰）的现象。、我知道我家乡有水的地方在冬季（流动的水）不容易结冰，（静止的水）容易结冰。、我知道很多动物过冬的方法，如蚕、菜青虫等一些昆虫（用虫卵）过冬，野兔、野鼠等（在洞里）躲藏过冬，牛、马、鸡、狗等一些家养地位（用长毛或羽毛）过冬。、水稻、棉花、狗尾草等植物（用种子）过冬；小麦、油菜等植物（用幼苗）过冬。、水有（固态）、（液态）、（气态）的变化二、问答题、怎样利用星图找星座？（找哪个方向的星座，就面向那个方向举起星图卡片，实行对照观察）、为什么不同的季节，看到的主要星座不一样？（因为地球围绕太阳公转，不同季节地球相对太阳和星座的位置不同，我们看到的星座也不同）、找到北极星后，怎样确定东、南、西、北方向？（面队北极星站立，前面是北方、后面是南方、左面是西方、右面是东方）、我们这个地方昼夜平分的季节是哪些节气？（春分和秋分）、我们看到的霜你知道是怎样形成的吗？（在气温低于的时候，空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜）、我们生活中你知道哪些物质有三态的变化？（举例）（食用油、汽油、酒精、醋、蜡烛等）、靠落叶过冬的植物你知道有哪些？（举例）（杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树）、我知道靠根过冬的植物有这些。（举例）（红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋）、你知道冬天在什么地方能够找到蚂蚁？（在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里）、冬天来了，大雁为什么往南飞？（大雁怕冷，它们往南飞是去南方过冬）、你知道青蛙是怎样过冬的吗？（青蛙冬天躲在土洞里，不吃又不动，实行休眠过冬）、我们这儿的冬天，湖面上也会结冰，我们能不能到湖上去溜冰？（不能，因为我们这儿的冬天并不是太冷，湖面冰层不厚，如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险）三、技能题、你夜里观察过星座吗？你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的？（象一吧勺子）、你到一个陌生的地方，晴朗的夜晚如何辨别方向？（通过找北斗星特别是北极星来辨别方向）、完成课本第、页的曲线图，分析一年中气温的变化有什么特点。（从立春到冬至，一年气温变化的特点是由冷到热，再由热到冷，年年循环往复持续）、你做过课本第页的实验吗？说一说做这个实验的注意事项。（、温度计的水银球或酒精球不能靠到杯壁；、眼睛观察温度的变化时要平视温度计的刻度；、要随时记录实验时发生的变化和现象）、认真填写课本第、页下方的两个表格。（略）、做一做，冬天洗的衣服怎样让它干得更快？（太阳下、通风处、展开，让衣服上的冰水尽快变成水蒸气挥发跑掉）四、拓展题、除了课本介绍的观察星座的方法，你还有什么办法观察星座？、访问当地的老人或气象站人员，说一说你家乡年下第一场雪是什么时候。、问老师或老人，雪是怎样形成的。（水蒸汽在高空遇到冷空气凝结成小冰凌，落下来就是雪）、上网查阅，看企鹅是怎样过冬的。、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏？（地窖里温度较高，这些蔬菜不易被冻坏）五、研究题同学们应养成坚持给大自然记日记的良好习惯。统计一下年什么时候打第一场霜、下第一场雪，家里或校园里的树什么时候开始掉叶子，河里或堰塘湖、水库边什么时候开始结冰，在年上学第一天大家交流一下。专心-专注-专业