陆游《示儿》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上陆游示儿教案示儿诗为陆游的绝笔，既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召|。为方便教学，语文网小编整理了陆游示儿教案|。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充|分调动学生上课的积极性。陆游示儿教案，一起来学习下!陆游示儿教案由查字典语文网小编整理，仅供参考：一、教学目标1.了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2.理解诗句3.习本课生字新词。4.背诵这两首诗。二、教学重点1.弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格|外欢快的原因。2.理解诗句三、教具准备挂图，生字生词卡片。四、教学时间：一课时。五、教学过程：一、导人新课，板书课题宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌|，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热|爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗示儿。示：把事情|摆出来让人知道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代，相当|于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢?这是我们这节课要学习的内容。(板|书：示儿)二、预习课文，提出预习要求1.自读诗歌，读准字音。2.借助注解，初步了解诗歌的内容。三、指导学习示儿1.指名读课文。(重点提示：“祭”的读音)2.“死去元知万事空，但悲不见九州同”是什么意思?(学生讲错的地方互相订正，教师相机指导)(“元”，同“原”，“元知”，本来就知道;“但”，只是的|意思;“万事空”，什么都没有了的意思;“九州”，指全国，“同”，统一，这句|诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全中国统一而感到悲伤。|这句诗表达了作者什么样的思想感情?(看不到中国|统一的悲伤之情。)3.“王师北定中原日，家祭元忘告乃翁”|是什么意思?(学生讲后，教师加以归纳)(“王师”，指南宋军队;“定”，|平定，收复的意思;“中原”，这里指淮河以北被金兵占领的地区。“家祭”，祭|把祖宗)“元”，同勿;“乃”，你的，“翁”，父|亲。这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭|把祖宗不要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲J 这句诗表达了|作者什么样的思想感情?(渴望祖国统一的爱国之情。)4.练读课文。(要求体会感情，读出语气。)5.说说这首诗主要讲了什么?(引导学生根|据诗句的内容来回答)表达了作者怎样的思想感情?(引导学生答出：这首诗通过写诗人|毕生的心事和希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强|烈的爱国之情。)五、各自背诵课文六、指导学习生字“乃”的左边是一撇，注意不要写错。七、默写这首诗。(学生互相检查)八、预习闻官军收河南河北板书：元知临终所议 但悲 (生)示儿 渴望统一九州所盼北定 告翁 (死)以上就是小编分享的陆游示|儿教案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您|的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!专心-专注-专业