绿叶中色素的提取和分离导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上绿叶中色素的提取和分离导学案一、学习目标1知识目标能说出绿叶中色素的种类和作用。能概述绿叶中色素的提取和分离的实验原理、材料用具、实验方法步骤。2能力目标培养自己动手动脑、合作交流以及语言表达的能力。3情感目标积极主动地参与实验，在自主探究和相互合作中获得知识、锻炼能力，分享成功的快乐。二、自主探究，理顺思路1、实验原理：绿叶中的色素能够溶解在 中，所以，可以用 提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在 中。但在 中的 不同：溶解度高的随层析液在滤纸上 ，反之则慢。这样几分钟之后，绿叶中的色素就会随 在滤纸上扩散而 。注：碳酸钙的作用： ；二氧化硅的作用： 。2、实验材料：新鲜绿叶，二氧化硅，碳酸钙，无水乙醇，层析液，干燥定性滤纸，研钵，毛笔，剪刀，药勺，酒精灯，三脚架，石棉网、火柴、胶水。3、实验步骤：提取色素(萃取法)制备滤纸条研磨3-4片剪碎 选取3-4片经阴干处理的绿叶，去柄和叶脉研磨：剪碎叶片，加少许 和 ，再加入一滴管 ，迅速、充分地研磨成叶泥。 折痕干燥 将滤纸条的一端剪去 ，并在距这一端 处对齐折叠。划滤液细线分离色素(纸层析法) 用毛笔蘸取叶泥中的液体均匀用力地涂于滤纸的折痕，每涂一次在距石棉网3-4cm的酒精灯上烘干，重复 。 3ml将画好滤液线的滤纸整理平整后轻轻插入到装有 的层析器中，盖上玻璃皿，观察。 注意：层析液不能没及滤液细线，待最上端一条色素带距滤纸条顶端约1cm时取出。第1页 共2页专心-专注-专业三、作品展示，归纳升华将层析好的色素带贴在实验结果栏，并标注好色素带名称。将合作探究实验过程中的疑问反馈在问题反馈栏中，最后将作品放在展示台上让各小组长进行评选，选出优秀作品予以表扬，对问题作品加以纠正。问题反馈 实验结果四、活动评价，自我提升本次活动我的收获是 我最感兴趣的是 我还没有弄懂的是 我还想继续探究的是