2022年四级英语下册shopping教案.pdf
-
资源ID:14565712
资源大小:33.49KB
全文页数:4页
- 资源格式: PDF
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年四级英语下册shopping教案.pdf
Shopping Let s learn 一、 教学目标:1、认识目标:(1)能听、说、认读单词: sunglasses,umbrella,gloves,scarf.(2)能听懂、会说句子: Can I help you The gloves are nice.Can I try them on Sure.并能在实际情景中灵活运用2、能力目标:能用简单的英语学会如何购物。3、情感目标:能够在实际生活中大方得体地与他人进行交流。二、教学重难点 :1.重点:能在购物时正确使用句子:Can I help you 2.难点:听说认读单词:sunglasses,umbrella,gloves,scarf.单词 gloves 和 sunglasses的发音三、教学准备:1.单词图片、单词卡片、课件、图片。四、教学过程:(1)Listening a song “Can I help you ”(设计意图:活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,也与本节课的重点句型相符合)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - (2) Greeting:T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Zhuang.T: The hat is nice,can I try it on (生有帽子实物,教师做出试戴的动作边问)Ss: OK/Sure T: Can I help you (学生的东西掉地上)Ss:Yes,please/thanks (设计意图:让生明白try on 的意思,以及 Can I help you 的用法)(3)课件出示之前所学的有关衣物的词汇。如:(设计意图:让学生复习之前所学的有关衣服的单词,为本节课做好铺垫):(1)教学单词 : sunglasses,umbrella,gloves,scarf. (课件)a. 小男孩与下雨图:师问:What does he need引出 umbrella(The umbrella is nice)b. 小男孩与阳光图:师问:What does he need引出 sunglassesThe sunglasses are nice. (实物展示, Can I try them on)c.小男孩与下雪图:师问:What does he need分别引出 gloves,scarf(The gloves are nice./ The scarf is nice. 实物展示,请生上来,Try them/it .生在试穿的过程中,问生:Can I help you )以上讲明哪些是单数,哪些是复数。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - (设计意图:首先,以小男孩与天气的动画图,比较生动,形象;每一个单词卡片的出示,伴随着一句,Theare/is nice.无形中让生熟悉句型之一,再教师自己和学生试戴,试穿,让学生进一步明白try on 的用法; 最后, 学生在试戴的时候,教师用一句 Can I help you ,让生明白这句型的使用情景)(2)师教学四个单词,生齐读,自由读,开火车读(3)跟读录音机,注意模范语调(4)讲解对话中的重难点内容Can I help you我可以为你效劳吗这是服务业招待客人或用户时的常用语,翻译要根据具体情景而定。Can I try them on我可以试穿它们吗在”try on”这个短语中,简单向生介绍,代词it/them 做宾语,必须放在” try on ”中间。学生跟读录音机,再齐读,自由读,生表演对话.学生同桌合作,模仿对话做替换练习,然后请生上台表演对话,提醒学生表演时注意运用适当的手势和表情。2.Complete and say(1)教师做出很热的动作,边说:Wow,its so hot, so I put on my T-shirt.(2)教师做出很冷的动作,边说:Oh,its too cold,so I put on my coat.帮助学生明白,要根据天气情况选择合适的服装(3)让学生同桌合作,互相陈述天气情况以及该穿什么衣服。(4)请生表达 It I put on my_.精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - a.Games: 小卖场(教师准备好小场所,学生以售货员与顾客的身份自由对话。)b. Practice1.( )The sunglasses_ nice.A. am 2( )The gloves are I try_ on 3( )当你去到服装店,售货员会跟你说_A. Can I help you B. Can you help meYoure welcome.五Summary师生一起总结本节课的重点单词与句型六Homework1 将本节课所学的新单词在四线三格抄写5 遍。2.跟着录音读三遍“ Lets learn “部分的对话。七板书设计Unit 6 ShoppingThe First PeriodGloves sunglasses umbrella scarfCan I help youThe gloves are I try them onIts I put on my T-shirt精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -