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    2022年比的基本练习题.pdf

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    2022年比的基本练习题.pdf

    1、两个数()又叫做两个数的()。2、 如果 AB=C ,那么 A是比的(),B是比的(),C是比的()。3、45=()()= 4、从 A地到 B地共 180 千米,客车要行 2 小时,货车要行3 小时。客车所行的路程与所用时间的比是(),比值是();客车 所 用 的 时 间 与 货 车 所 用 的 时 间 比 是 () , 比值 是(); 货车与客车的速度比是 (),比值是();客车与货车所行的路程比是(),比值是()。5、 女生人数与全班人数的比是49, 男生人数与女生人数的比是 () 。6、甲数除以乙数的商是1 .4 ,乙数与甲数的比是()7、正方形的周长与边长的比是(),比值是()。5、判断。可以读作五分之三也可以读作三比五。()配制一种盐水,在200 克水中放了 20 克盐,盐和盐水的比是110。()比值是的比只有一个。() 甲 数 与 乙 数 的 比是34, 则 乙 数 是 甲 数 的3 倍。()1、两个数()又叫做两个数的()。2、 如果 AB=C ,那么 A是比的(),B是比的(),C是比的()。3、45=()()= 4、从 A地到 B地共 180 千米,客车要行 2 小时,货车要行3 小时。客车所行的路程与所用时间的比是(),比值是();客车所 用 的 时间 与 货 车所 用 的 时间 比 是 () , 比 值 是() ;货车与客车的速度比是 (), 比值是();客车与货车所行的路程比是(),比值是()。5、 女生人数与全班人数的比是49, 男生人数与女生人数的比是 () 。6、甲数除以乙数的商是1 .4 ,乙数与甲数的比是()7、正方形的周长与边长的比是(),比值是()。5、判断。可以读作五分之三也可以读作三比五。()配制一种盐水,在200 克水中放了 20 克盐,盐和盐水的比是110。()比值是的比只有一个。() 甲 数 与 乙 数 的 比 是34, 则 乙 数 是 甲 数 的3 倍。()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 练习二1、判断:比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变。()2、85=24()4218=()33、化简下面各比。213510千克:10克吨150 千克 0.6 米10 分米4、一辆汽车3 小时行驶135 千米,汽车所行的路程和时间的比是(),化成最简整数比是()。5、一根绳子全长2.4米,用去0.6米。用去的绳子和全长的比是(), 化简比是()。6、512 的前项增加 15, 要使比值不变 , 后项应增加()。7、甲、乙两人每天加工零件个数的比是34, 两人合作 15 天后, 甲、乙两人各自加工零件的个数比是( ) 。练习三1、化简下面各比,并求出比值。20251/2 5/6 2、六( 2)班有男生 20 人、女生 28 人。男生人数是女生人数的 ( )/( ) ;女生人数是男生人数的 ( )/( ) ;男生人数与女生人数的比是(),比值是()。女生人数与全班人数的比是(),比值是()。3、读完同一本书,小华要4 天,小明要 6 天。小华和小明读完这本书所用的时间比是(),比值是()。4、一杯糖水,糖占糖水的,糖与水的比为()。5、甲数与乙数的比是45,乙数与丙数的比是 34,甲数丙数 = ( )( )。6、从六 (1) 班调全班人数的到六 (2) 班, 则两班人数相等 , 原来六 (1) 班与六(2) 班的人数比是()。7、 右图中长方形的面积与阴影部分的面积比是()。练习四【课内检测】1、公鸡与母鸡的只数比是29,也就是公鸡占总只数的( ) ,母鸡占总只数的 ( ) ,公鸡的只数是母鸡的( ) ,母鸡的只数是公鸡的( ) 。2、一批货物按234 分配给甲、乙、丙三个队去运,甲队运这批货物的( ) ,丙队比乙队多运这批货物的( ) 。3、公园里柳树和杨树的棵数比是53,柳树和杨树共 40棵,柳树和杨树各有多少棵?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 4、把 300 个苹果按 456 分给幼儿园的小、中、大三个班。小班、中班、大班各分得多少个苹果?【课外训练】1、一种药水是把药粉和水按照1100 配制而成,要配制这种药水5050千克,需要药粉多少千克?2、水果店运来梨和苹果共50 筐,其中梨的筐数是苹果的,运来梨和苹果各多少筐?3、用 24 厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是345,这个直角三角形斜边上的高是多少厘米?练习五【课内检测】1、 把一根长 8 米的绳子按 32截成甲、乙两段,甲、乙两段各长多少米?2、把一根绳子按 32截成甲、乙两段,已知甲段长4.8 米, 乙段长多少米? 3、把一根绳子按 32截成甲、乙两段,已知乙段长4.8 米, 这根绳子原来长多少米 ? 4、把一根绳子按32截成甲、乙两段,已知乙段比甲段短1.6 米, 甲、乙两段各长多少米?【课外训练】1、 商店运来一批洗衣机 , 卖出 24 台, 卖出的台数与剩下的台数的比是35,这批洗衣机一共有多少台 ? 2、雏鹰假日小队的同学分3 组采集蓖麻籽,第一小组、第二小组、第三小组的工作效率之比是12117,第一小组采集蓖麻籽36 千克,第二、第三小组各采集蓖麻籽多少千克?3、已知甲数的 3/4 等于乙数的 2/5 ,甲数是 80,则乙数是多少?练习六【课内检测】1、小伟和小英给希望工程捐款的钱数比是78,两人共捐款 75元。小伟和小英各捐款多少元?2、两地相距 480 千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,4 小时后相遇,已知甲、乙两车速度的比是53。甲、乙两车每小时各行多少千米?3、用 36 米长的篱笆围成一个长方形菜地,要求长与宽的比是54,这块菜地的面积是多少平方米?4、已知 A、B、C三个数的比是 235,这三个数的平均数是90,这三个数分别是多少?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 5、把 54 本图书分给三个组, A组的 和 B 组的 以及 C组的 相等, A、B、C三个组各分得图书多少本?36、水果店运进梨和苹果的筐数比是32,当只卖出 15 筐梨后,苹果的筐数占梨的。现在的梨和苹果各有多少筐?简述自己的某一项教学实践,说说你采用了那些教学策略几年的农村小学“科学课”的教学,让我明白了我们农村小学有我们农村小学的优势。只要我们充分利用好我们农村的优势,可以很好的上好小学科学课的科学课。比如:我教学三年级上册的寻访小动物一课的时候,我是这样教学的:先让同学们认真看课本上的内容,看看课本上的小朋友们是怎样寻找小动物的。然后我把我们班的35个同学们分成了3 个小组,以小组为单位去寻找小动物。教师指导学生把课本上的空格表画下来,然后让同学们带上自己所画的表格到教室外面去寻找小动物。小组长负债把小组成员找到的小动物记录好,注意:一定要把在什么地方找到什么小动物记录好。同学们非常的兴奋。都争先空后的跑到教室外面去找小动物去了。有的到花坛里去找,有的到旗杆下面去找。有的到花盆里和花盆下面去找。有的到教学楼后面的大树下面去找等等。同学们开始找了。有的爬在地上找, 有的跪在地上找, 有的垫着小脚找等等。 20 分钟后叫同学们回到教室里。以小组为单位汇报都找到了些什么小动物。同学们都争着回答。有找到小蜜蜂的。有找到七星瓢虫的,有找到蚯蚓的,有找到小蚂蚁的,有找到蜗牛的等等。同学们找到了许多小动物。有能说出名字的,有不能说出名字的。他们都非常的兴奋。教师特别强调同学们回答,在什么地方找到什么小动物。让同学们知道在不同的地方能找到不同的动物。下课时间到了同学们在愉快的活动中结束了一堂课的学习,老师也很轻松的完成了一堂课的教学内容。所以,我们农村小学的科学教师,在教学过程中只要充分利用好农村资源优势,合理取材,让学生接触大自然,有目的、有计划地引导学生去观察、去实验,感知事物,获取知识。也可以很好的上好小学科学课的。小学五年级科学第一章第八节维护生态平衡这节课,目标是:1. 使学生了解到沙尘暴产生的原因;2. 明白维护生态平衡的重要性。本节课我运用了如下教学策略:第一,利用草原食物链,运用课堂讲授策略。让学生了解到生态系统的定义,并由此提出问题导入新课,说明知识,并使学生理解其含义;第二,是对话策略。1. 提问策略:以草原为例,草原上生活着老鹰、兔子和兔子喜欢吃的草,提出问题:如果鹰少了,会发生什么现象?如果兔子少了,会发生什么现象?如果草少了,会发生什么现象?以上问题用来启发学生思维。2. 讨论策略:讨论如果上面任何一种现象发生了,草原会怎么样?讨论人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少?讨论为保护生态平衡我们可以做些什么?通过讨论,让学生了解到生态平衡的重要以及如何才能维护,让学生有一个维护生态平衡的意识,从小事做起,从点滴做起。最后则是多媒体教学手段使用策略:通过多媒体向学生展示沙尘暴,让学生直观性的观看沙尘暴。 让学生明白沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。引导学生讨论人类的那些行为过度,将会导致沙尘暴。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -

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