2022年民族团结教学设计.pdf

伟大的中华民族的教学设计南里岳总校部明德小学姚丽芬教学目标1、知识与技能目标： （1）了解中国是一个统一的多民族国家，由 56 个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生分析问题解决问题的能力。3、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。教学重点及突破：了解中国是一个统一的多民族、多语言、多文字的国家。可以结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解。教学难点及突破：培养学生的爱国意识。在学生交流的基础上讲解各民族的风俗人情，从而激起他们的爱国意识。教法与学法 ：1提问探究法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2材料归纳法。3小组活动法。4讲述法、讲解法。5多媒体课件辅助教学。教学准备 ：师：各民族的资料，挂图，课件。生：收集有关少数民族资料，初步了解少数民族聚集的地方，一元纸币。课时 ：一教学过程 ：一、导入1、播放歌曲爱我中华2、这首爱我中华是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习伟大的中华民族一课。3、板书课题。二、学习课文领悟道理1、认识民族的结构。师：我们中国全称是什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 生：中华人民共和国师：从这首歌曲中你了解到哪些信息？生：回答了解到的信息。师小结：我国是一个统一的多民族的社会主义国家，由56个民族组成。2、认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。师： 56 个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？生：指名回答问题师：我国有55 个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？生：小组合作探究，派代表全班交流。师生共同总结：汉族：11.6 亿人口多少数民族： 1 亿人口少3、 民族分布。师：投影出示民族分布图，引导观察。了解我国的五个自治区。生：在老师的指导下了解民族分部。小结：少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。而且少数民族都有自己的语言。生：出示自己准备好的一元纸币。了解上面的少数民族语言。师：引导学生阅读书上第2、3 页。生：游戏：找家乡、赞家乡。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 游戏要求（1）扮演民族大使走到自己代表的少数民族主要集中的地区。互相看一看是哪些民族。（2）根据课前收集的资料，介绍一下本民族的基本情况或风俗习惯。师小结：刚才通过游戏我们对我们中国的少数民族有了一定的了解，你们的表现都很精彩。那你想不想知道我们这个多民族的大国在世界的什么位置呢？师：出示世界地图。生；找出中国的位置。师生共同总结：我国的位置、陆地面积、海洋面积。师小结：今天我们学习了伟大的中华民族这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪，为身为华夏子孙而自豪。三、 课外延伸。全班同学合作办一期以爱我中华为主题的小报，表达爱国之情。板书设计：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第一课伟大的中华民族汉族11.6 亿五十六个民族少数民族1 亿中华民族位置：在世界的东方，太平洋的西岸。统一的多民族国家陆地面积： 960 万平方公里面积海洋面积： 300 万平方公里精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -