2022年沪科版八级物理下册第九章第二节《阿基米德原理》教学设计.pdf

第九章第二节阿基米德原理教学目标知识与技能1探究浮力大小与哪些因素有关。2知道阿基米德原理。过程与方法1经历科学探究，培养探究意识，熟悉探究过程。2培养学生的观察能力和分析概括能力，提高学生收集、处理、交流信息的能力。情感态度与价值观1保持对生活现象探究的积极性和学习物理的兴趣。2增进交流与合作的意识。重点通过实验数据归纳浮力大小的影响因素；探究浮力大小和物体排开液体所受重力的大小关系的方案设计；阿基米德原理的理解。难点探究浮力大小和物体排开液体所受重力的大小关系的方案设计教法分组合作探究、讨论、交流、教具鸡蛋、金鱼、水、盐水、弹簧测力计、圆柱体、溢水杯、小烧杯、塑料杯、课件等学生所用器材水、酒精、弹簧测力计、圆柱体、溢水杯、小烧杯、塑料杯、橡皮泥体积相同的圆柱形铝块和铜块、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、 创设情境， 引入新课1. 课件展示2. 演示：鸡蛋分别浸没在清水和盐水中3. 展示金鱼引导：同学们想要知道其中的道理就需要学习浮力的大小与哪些因素有关？观看观察鸡蛋的运动情况观察引 起 学 生 思考，激发学生的求知欲。二、 进行新课实验探究一： 浮力大小的影响因素1. 猜想：浮力可能与液体的密度、排开液体的体积、物体的让 学 生 经 历实 验 探 究 的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - ( 一 ) 浮 力大 小 的 影响因素板书猜想引导：实验方法以探究浮力的大小与浸没的深度是否有关为例，设计实验方案。引导学生明确实验方案。老师演示实验引导各小组认领自己的实验课题， 分工设计实验方案并投影对实验的提示明确实验方案。展示学生的实验数据，引导学生总结结论。体积、 物体的形状、 浸没的深度等因素有关系。2. 设计实验：分组进行讨论。3. 展示小组的设计方案。学生观察得出结论： 浮力的大小与浸没的深度无关4. 分组设计浮力的大小其他影响因素是否有关的实验方案各组展示实验设计方案。分组实验， 分析实验数据得出结论。过程，通过分析 实 验 数 据获得知识。培 养 学 生 的实 验 设 计 能力、观察能力和 语 言 表 述能力。（二）阿 基 米 德原理实验探究二： 浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小关系提出问题 : 由以上实验结论引导学生思考， F浮与液、V排可能存在一个关系式，即 F浮与 G排有何关系？介绍实验器材：溢水杯使用引导：如何测量F浮与 G排？学生分组研究： 浸没在水中、 浸没在酒精中和部分浸入水中三种情况。展示各组的实验数据，引导学生思考并猜想关系。观察小组交流讨论小组展示设计方案分组进行实验， 收集数据并进行分析论证让 学 生 通 过实 验 探 究 形成知识，易于学 生 理 解 知识；培养学生合 作 意 识 和合作的能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 分析总结得出关系。引出阿基米德原理理解内容和公式（三）推 导 阿 基米 德 原 理的公式引导：同学们通过实验得出了F浮=G排=液V排g，那么我们能否前面学过的浮力产生的原因推导出这个表达式呢？课件展示 : 浸没在水中的正方体受到浮力。课件展示推导过程思考小组交流推导的思路展示让 学 生 利 用前 面 知 识 自己 推 导 出 阿基 米 德 原 理的公式，体现了 知 识 是 有联系的，激发了 学 生 学 习的兴趣。（四）知识应用现在请同学们用学到的知识解释开始提出的问题。课件展示 : 铁块和轮船展示：在盐水中漂浮的鸡蛋展示: 金鱼学生解释： 增大了排开液体的体积。学生解释：增大了液体的密度。学生解释： 改变自身体积来改变排开液体的体积从而改变浮力的大小。从 物 理 走 向生活，学生通过 解 释 这 些现象，体会到学 以 致 用 的快乐，能激发学生的兴趣。三、 课堂小结引导：回顾本节课 “你学到了什么？课件展示：知识梳理学生进行总结鼓 励 学 生 大胆发言，各抒己见。四、 达标测试独立完成当堂检测题体验成功订正答案通 过 达 标 测试，让学生查找 自 己 学 习过 程 中 的 不足。板书设计第二节阿基米德原理精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 一、 浮力的大小的影响因素：液体的密度和物体排开液体的体积二、阿基米德原理公式： F浮=G排=液V排g 作业1.查阅资料了解阿基米德在物理方面的贡献。2.预习下一节。附实验报告：实验探究报告（一）实验探究一：浮力大小的影响因素：物体密度（一）猜想：浮力的大小与物体密度（填“有关” 、 “无关”） 。( 二) 选择实验器材（在下面打“”） ：弹簧测力计、烧杯、水、酒精、橡皮泥、圆柱形物体、体积相同的圆柱体铝块、铜块。（三）实验数据记录表格第组选用液体物体浸入情况使用固体物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数F/N浮力F浮/N实验结论： 浮力的大小与。实验探究二：浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的大小关系（一）猜想（关系式） ：（二）选择实验器材（在下面打“”） ：弹簧测力计、小桶、溢水杯、烧杯、水、酒精、圆柱形物体（三）实验数据记录表格第组精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 选用液体物体浸入情况物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数F/N物体所受浮力F浮/N空桶重G桶/N 排出水和桶的总重G总/N物体排开液体重G排/NF浮与 G排的 关系实验结论：实验探究报告（二）实验探究一：浮力大小的影响因素：物体的形状（一）猜想：浮力的大小与物体的形状（填“有关” 、 “无关”） 。( 二) 选择实验器材（在下面划“”） ：弹簧测力计、烧杯、水、酒精、橡皮泥、圆柱形物体、体积相同的圆柱体铝块、铜块。（三）实验数据记录表格第组选用液体物体浸入情况物体形状物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数F/N浮力F浮/N实验结论： 浮力的大小与。实验探究二：浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的大小关系（一）猜想（关系式） ：（二）选择实验器材（在下面划“”） ：弹簧测力计、小桶、溢水杯、烧杯、水、酒精、圆柱形物体（三）实验数据记录表格第组精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 选用液体物体浸入情况物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数 F/N物体所受浮力F浮/N空桶重G桶/N 排 出 水 和桶的总重G总/N物 体 排 开液体重G排/NF浮与 G排的关系实验结论：实验探究报告（三）实验探究一：浮力大小的影响因素：液体的密度、排开液体的体积（一）猜想：浮力的大小与液体的密度（填“有关” 、 “无关”） 。猜想：浮力的大小与排开液体的体积（填“有关”、 “无关”） 。( 二) 选择实验器材（在下面打“”） ：弹簧测力计、烧杯、水、酒精、橡皮泥、圆柱形物体、体积相同的圆柱体铝块、铜块。（三）实验数据记录表格第组选用液体物体浸入情况物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数F/N浮力F浮/N实验结论： 浮力的大小与。实验探究二：浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的关系（一）猜想（关系式） ：（二）选择实验器材（在下面打“”） ：弹簧测力计、小桶、溢水杯、烧杯、水、酒精、圆柱形物体（三）实验数据记录表格第组精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 选用液体物体浸入情况物重G物/N 物体浸在液体中测力计的示数F/N物体所受浮力F浮/N空桶重G桶/N 排出水和桶的总重G总/N物体排开液体重G排/NF浮与 G排的 关系实验结论：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -