2022年小学二级健康教育教学教案计划.pdf

二年级健康教育教学计划二 年级 健康学科教学计划四、学期努力目标上册1、了解人体的骨骼和肌肉2、注意并爱护耳朵3、吃冷饮要适当4、养成卫生好习惯5、要喝清洁的水6、不偏食不挑食7、不要暴饮暴食11、学会交朋友9、预防沙眼0、预防烫伤8、预防感冒下册1、使学生养成良好的口腔卫生习惯。2、使学生明确要努力学习，上课要做到“看听说做想”，并养成习惯。3、 知道科学饮水、合理饮水的道理。4、培养学生良好的个性和心理品质。5、指导儿童初步知道什么叫膨化食品。6、指导学生认识一些常见的交通标志及信号灯及交通安全标志。7、培养小学生的良好的心理品质，养成健康的心理。8、让学生明白夏季午休是睡眠不足、恢复精力、长身体的需要。一、班级基本情况本年级有两个班。通过一年来的训练，学生在常规等方面都有了较大的进步，上课的纪律好多了，基本能做到站有站样，走有走样，课堂的教学进度快多了。二、本册教材对学生的要求1、使学生了解流行腮腺炎是有病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。2、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长发育带来的危害。3、让学生知道生自来水里面也有细菌，喝了升水会生病，懂得饮水卫生。4、使学生认识皮肤，了解清洁与身体健康的关系。5、通过教学，让学生懂得十分钟在室外进行一些适当的活动有利于身体健康。6、指导儿童初步知道什么叫膨化食品，以及膨化食品吃了好不好的问题，从卫生角度认识膨化食品的优缺点，从节约方面让儿童知道不要随意乱花爸、妈的血汗钱。7、让学生了解老鼠的形态和生活习性，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 知道老鼠对人类的各种危害。8、教给学生消灭蚊、蝇的一些基本方法。五、实施目标的具体措施为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：1、认真备好每一节课，做到有教案上课。2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。4、争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。三、各单元对学生要求及训练目标1、教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施2、引起虚伪上认识水是生命之宝，每天不能少。3、 使学生养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、教育学生养生良好的个人卫生习惯。5、教育学生知道怎样利用课余休息时间，并展示一些有利于消除疲劳的活动或游戏。6、指导儿童初步知道什么叫膨化食品，以及膨化食品吃了好不好的问题，从卫生角度认识膨化食品的优缺点，从节约方面让儿童知道不要随意乱花爸、妈的血汗钱。7、教育学生懂得必须消灭老鼠，认识和了解消灭老鼠的几种方法与工具。8、教育学生要积极响应号召，投入消灭蚊蝇的饿爱国卫生运动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。二年级（上册）健康教育教学进度表精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 周次时间课题课时备注2 九月1、人体的骨骼和肌肉1 国庆长假4 九月2、爱护耳朵1 6 十月3、吃冷饮要适当4、养成卫生好习惯2 8 十月5、要喝清洁的水1 10 十月6、不偏食不挑食1 12 十一月7、不要暴饮暴食1 14 十一月8、预防感冒1 16 十一月9、预防沙眼10、预防烫伤2 18 十二月11、学会交朋友1 19 十二月健康测试1 二年级（下册）健康教育教学进度表精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 周次时间课题课时备注2 3/3 7/3 1、我们的牙齿1 4 月 4日到6 日清明节4 17/3 21/3 2、尿的形成与排泄1 6 31/3 4/4 3、吃冷饮要适当4、过期食品不能吃2 8 14/4 18/4 5、穿鞋的卫生1 10 28/4 2/5 6、讲究仪表美1 5 月 1 日到 5月 3 日五一劳动节6 月端午节12 12/5 16/5 7、预防龋齿1 14 26/5 30/5 8、预防腮腺炎1 16 9/6 13/6 9、预防触电和雷击10、预防气管异物2 18 23/6 27/6 11、学习是快乐的1 19 30/6 4/7 健康测试1 二年級（上） 宁夏版 第 1 课人体的骨骼和肌肉教学目标：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 1. 知道人体有206 块骨2. 了解骨骼的作用3. 了解肌肉的作用教学重点：了解身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。教学难点：了解在运动中，骨骼、关节和肌肉的协调运动，教学准备：人体基本结构图、骨骼模型等。教学过程：一. 谈话导入1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗？二、建立骨骼概念1、在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？2、你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？3、你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？4、你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗？（它们在身体里面组成了身体的支架骨骼）三、认识骨骼关节的作用1、在人的身体当中有206 块骨头，这些骨头都是一模一样的吗？2、这些骨头的外形不同也决定了它们不同的作用，你知道这些骨头的作用分别是什么吗？3、骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢？4、动动你的身体，找一找你的身体中哪些地方有关节？你是怎么找到这些关节的？5、你能告诉大家关节有什么样的重要作用吗？6、运动一下你的各个关节，找一找这些关节它们的运动方式都一样吗？有哪些不一样？（学生示范讲解）四、认识肌肉功能 1 、找一找，在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？2、哪些地方的肌肉比较多，哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉是比较多的）3、肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢？我们一起来体验一下4、模仿书本第2 页的图作几个动作，再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 5、学生汇报。6、讨论：如果人在静止的状态下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？板书设计：第 1课人体的骨骼和肌肉我们的身体共有206 块骨分为颅骨、躯干骨、四肢骨，它们相互连接构成骨骼支撑体重和保护器官的作用肌肉收缩通过关节牵动骨骼产生各种运动第 2 课爱护耳朵教学目的：使学生懂得耳朵的重要作用和爱护耳朵的方法。教学重点：懂得爱护耳朵的方法。教学难点：怎样爱护耳朵。教学用具：挂图或课件教学过程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 一、同学们，大家知道耳朵有什么用吗？（耳朵是用来听声音的。 ）二、怎样保护耳朵呢？注意耳朵的清洁。不用硬物掏耳朵。不扯别人的耳朵开玩笑。不把细小的物品塞入耳内。定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。三、观察图中的小朋友有什么不对。四、看图，哪个小朋友做得对，为什么？不能经常用手掏耳朵六、请学生谈谈耳朵患病的经验。七、作业：保护耳朵要注意什么？板 书 设 计第 2 课爱护耳朵耳朵的作用：听声音耳朵的保护：注意清洁不乱挖乱掏不扯耳朵定期检查第 3 课睡眠要充足教学目标： 1、让学生明白睡眠的重要性； 2、教育学生要养成早睡早起、按时睡眠的好习惯； 3、教育学生要注意睡眠卫生。教育重点、难点：1、让学生明白睡眠的重要性； 2、教育学生注意睡眠卫生。教学形式：讲授、看录像教学用具：多媒体课件资料教学过程：一、人为什么要睡觉？睡眠是消除疲劳、恢复工作能力的最好方法。充足的睡眠能够使人精力充沛、头脑清醒、学习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 和工作效率大大提高。对儿童、少年来说，睡眠还能促进人体生长发育。二、睡眠要注意讲究卫生：养成按时睡眠的习惯。睡眠要保持安静，不喝浓茶，不吃食物，避免过渡兴奋。小学生一般晚上 8：30 入水、早晨6：30 起床比较适宜。睡眠要洗脸、刷牙、洗脚。洗脸、刷牙、洗脚有助于睡眠和消除疲劳。创造良好的睡眠环境。卧室内空气新鲜，光线要暗，周围无杂音。经常晾晒被褥，保持被褥清洁、干燥、舒适。注意睡眠姿势、不蒙头睡觉。睡眠时，身体采取左侧卧位或仰卧位；不要把头缩进被窝里，以免影响呼吸。三、思考练习：1、说一说：人为什么要睡觉？睡眠要注意哪些卫生问题？小学生每天要睡足几小时？四、师小结第 4 课养成卫生好习惯教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。教学重点：让学生掌握保持卫生清洁的方法。教学准备：挂图或课件一、导入新课谈话：同学们，你喜欢用梳子梳头吗？你爱穿这样的衣服上学、走亲戚或逛公园吗？为什么？（出示后污垢的的梳子和脏衣服）讲究卫生、爱整洁是我们的美德，那么怎样才能做到卫生、整洁呢？今天我们就来学习这方面的知识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 二、学习新课1、勤洗澡、勤换衣（1）谈话：你爱洗澡吗？你会自己洗澡吗/ 洗澡时身上能搓出什么来？搓出来的脏东西你知道是什么吗？（2）讲述：在我们身体最外面的一层组织就皮肤。皮肤上长有汗毛，从汗毛孔里能排出汗水。皮肤声还经常会有脱落的皮肤，当皮肤、汗水和灰尘混合在一起时，就会在皮肤上形成污垢。污垢是细菌最爱生活和繁殖的地方。（3）观察实验：每一组用酒精药棉擦一擦手，看一看被擦部位怎样了？棉球上又怎么了？这说明了什么？（4）讨论：当皮肤上的污垢多了时，细菌会怎样？如果不小心抓破了会怎样？（5）讲述：抓破的地方会红肿、发炎，严重时还会长脓疱、疮、疖子，甚至还会引起其他疾病，这是因为细菌侵入了皮肤的缘故。为了保持皮肤的清洁，我们应该经常洗澡并经常换衣。2、勤洗头、勤理发（1）讨论：如果长时间不洗头你有什么感觉？这说明什么？运动后浑身是汗，头发会有一股什么味？头皮会发痒吗？洗过头以后，你有什么感觉？这说明什么？（2）讲述：头皮就是头部的皮肤，所以也应该经常清洗。（3）小结：勤洗头还需勤理发，这样给人一种整洁、清爽、有精神的感觉。要保持良好的身体就应从小养成良好的卫生习惯。三、联系实际，提高认识议一议：怎样才是一个讲卫生的好学生？结合课文中的小朋友的做法，给对的画“笑脸” 板书设计：第 4课养成卫生好习惯四勤：勤洗澡、勤换衣勤洗头、勤理发精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 第 5 课要喝清洁的水教学目标：让学生认识到水是人体最重要的营养物质，他是构成人体最重要的成份，占人体的百分之六十。教学重点：让学生认识到常喝饮料的害处；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动后不要马上喝水等常识。教学准备 : 教师准备有关图片及芬达饮料，学生准备最喜欢喝的水一瓶。教学过程：一： 小小竞猜精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 1、我们先来个小竞猜好吗？你捏捏看，有什么感觉？2、猜猜我们每个人身体里最多的是什么？3、奖励猜对的学生一个水博士标签，引出“水”的话题：其实我们身体里最多的是水。大概占人体的三分之二，所以皮肤才会这么有弹性。二：创设情境，引出为什么要喝水1、播放本班学生活动游戏的场面。2、你看到了什么? 那你为什么喝那么多水？3、小结并过渡：原来口渴是体内水分不足了，喝水能补充水分。那你们知道喝水还有什么好处吗？4、和组内小伙伴交流课前收集的有关喝水好处的资料。5、全班交流喝水的好处并说说是怎么知道的。交流前提出要求：比一比哪个组的小朋友知道得最多，像个小小水博士。对正确发言的小朋友表示肯定，并请他们把自己的水滴卡贴在水博士乐园中展示。三：大讨论喝什么水？1、学生拿出事先准备的水，说说为什么选它? 2、老师也准备了几瓶，想喝吗？小组内进行饮料品尝活动。要求：请组长们做一次服务员，为大家倒好饮料，组员拿到饮料后不要一口气喝完，分几次喝，品品味道好吗？3、好喝吗？现在我们来研究研究，拿出你的镜子看一看，舌头有变化吗？ ( 变黄了 )这是为什么呀？多请几位学生发言，充分发表意见。4、师出示医生的话，自然引出饮料中含有的人工色素对人身体不好，这样的饮料最好不要经常喝。四：怎样喝水1、学生看书了解怎样喝水，可与同桌先交流交流。2、出示两幅画面，请学生观察：你看了以后想说什么？A、 口渴喝井水B、激烈活动后大量流汗时大口喝凉水五：明理读课文1、这节课我们学得那么起劲，说了那么多，一定口渴了，我们一起喝点水吧。请学生喝自带水，提醒学生慢慢喝，细细品。感觉好吗？2、嗓子舒服多了吧，想学一首喝水的儿歌吗？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 3、出示儿歌，学生学学读读，在儿歌声中结束这节课。小朋友真聪明，喝水养成好习惯。脏水生水不能喝，可乐饮料要少喝。白开水经常喝，一口一口慢慢喝。板书设计：第 5 课要喝清洁的水慢慢喝喝开水第 6 课不偏食不挑食教学目的 : 使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。教学重点： 1、使学生了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。2、了解偏食和挑食的危害。教学难点：养成吃饭不偏食和挑食的良好习惯。教学教具：挂图教学过程一、导课：同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？学了这篇课文就知道了。二、学习新课。板书课题，理解题目。1、自由读课文，想一想讲的是什么。2、请同学们说一说这首诗歌的意思。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 3、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4、评一评：谁吃的营养好。5、读、背诗歌。三、巩固新课。1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？2、 看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？讨论回答。三、作业; 设计一份有营养的早餐。 （画图、写字都可以）板 书 设 计第 6 课不偏食不挑食不挑食不偏食一日三餐不可少，定时定量很重要，荤素粗细要搭配，保证营养身体好。第 7 课不要暴饮暴食教学目标： 1、让学生了解暴饮暴食的含义； 2、让学生了解不良的饮食习惯； 3、让学生了解暴饮暴食的害处。教学难点、重点：让学生了解暴饮暴食的害处。教学用具：铅画纸教学过程：一、启发谈话，引出课题1、看漫画：这幅图讲了一件什么事？2、出示课题。你平时的饮食习惯如何？是每天定时、定量？还是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？二、了解“暴饮暴食”1、自由读文，了解什么叫暴饮暴食？不良的饮食习惯有那些？老师总结：直接指出暴饮暴食是由贪吃、多吃引起的。暴饮暴食和偏食、挑食是不良饮食习惯的两个极端。2. 让学生回忆并讲述自己或别人吃得过多时的感受和表现。3. 与学生共同总结出暴饮暴食的害处。偏食、挑食的恶果是慢慢表现出来的，而暴饮暴食的恶果会马上发作。不良的饮食造成消化器关发病后，其正常功能需要好几天才能恢复。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 三、当当“小画家”1、围绕“暴饮暴食害处大”画一幅漫画；2、把你画的漫画讲给你的同桌听。四、师小结板书设计：第 7课不要暴饮暴食吃饭定时定量浑素搭配粗细搭配第 8 课预防感冒教学目标使学生简单了解感冒的症状及预防感冒的常识，加强自我保健意识。教学准备 : 自行录制咳嗽、打喷嚏等声音的录音带。教学过程1请学生听录有咳嗽、打喷嚏等声音的录音带并提问：你们听到的是什么声音？小朋友什么时候会发出这种声音？2. 想想你感冒时的感受，感冒有什么症状？师生小结：人们最常见的一种病就是感冒。得了感冒人就会不舒服，要咳嗽、打喷嚏、流鼻涕，还会头疼、发烧，影响人们的学习和工作。3. 感冒了怎么办？点名学生说：吃药、打针、打吊针等4. 流感和感冒主要有哪些不同，应怎样预防。A.了解流感是怎样传染的，感冒又是怎样传染的。B.让学生了解预防感冒和流感的方法：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。5. 教师总结：所以我们要积极锻炼身体，多吃新鲜蔬菜、水果，提高抵抗能力。还要注意卫生，感冒多发季节尽量不到公共场所去玩，及时吃药预防，这样就不会得感冒或少得感冒，以利于身体健康。板书设计：第 8 课预防感冒随时增减衣服坚持体育锻炼充足的睡眠和营开窗通风换气第 9 课预防沙眼教学目的1、使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法2、教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染重点难点养成良好的卫生习惯，防止感染教具准备检查图表教学过程一. 出示课题1. （板书课题）请同学们读课题。2 .8.预防沙眼二、讲授新课1. 究竟什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么预防？学习本课之后我们就知道了。下面请同学们小声自读课文。（学生读课文）2. 哪位学生知道什么是沙眼？总结：沙眼是一种常见的慢性传染病3. 沙眼是怎样引起的呢？A.学生说B.教师总结：沙眼是接触了沙眼衣原体引起的，这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别人。4. 沙眼得主要症状是什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 主要症状是：眼睛发痒、淌眼泪比较多、眼屎也多、眼睛里总好像有什么东西去不掉。5. 沙眼有什么危害教师总结：沙眼容易多揉眼睛也会发红，发红后视力受到一定的影响，看东西既不清楚，也不能持久。如果不及时治疗，日子久了眼皮会朝里面翻，睫毛会向里面长，这时怕光，淌眼泪的现象也越来越厉害，东西也看不清，甚至还有失明的危险。6. 预防沙眼的办法一般来说，沙眼是因为不注意用眼卫生而被传染的，所以要预防沙眼就应该注意用眼卫生。A.不要接触患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。D.提倡用流动水洗手、洗脸。7、结束语学了这一课，我们懂得了什么是沙眼，知道了预防的方法。希望同学们养成良好的卫生习惯，保护好眼睛。板书设计：第 9 课预防沙眼A.不要接触患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。D.提倡用流动水洗手、洗脸。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 第 10 课 预防烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤。2、让学生掌握防治烫伤的办法。教学重点：让学生知道烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生掌握防治烫伤的办法。教具准备：放大的课文插图，收集的有关烫伤的资料。学生回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学过程：一、导入问：开水、热油的温度是多少？和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二、学习新课1、讲故事（介绍有关被烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3 、烫伤后，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从三个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。4、指名学生全班交流。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 37 页 - - - - - - - - - - A.流动冷水冲洗冲洗受伤部位，减轻疼痛。B.轻伤可涂抹治疗烧烫伤的膏药。C.重伤不要活动烫伤部位，立刻送往医院。5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。 6 、除了以上三个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？板书设计：第 10 课 预防烫伤少接触热源倒水时小心第 11 课学会交朋友教学目标：1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动内容 : 小学生人际交往心理辅导。活动形式 : 看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动时间 : 40 分钟活动准备 : 播放音乐铃儿响叮当 。让学生利用课前几分钟，自行找玩伴，自由组合，自由活动。教学过程 : 一、导入新课。师: 刚才课间十分钟，陈老师看到同学们玩得可开心呢。陈老师也非常高兴。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，我们的生活将更快乐。但是我们生活中，常会遇到一些情况，请看录像( 放映课件 情境一 : 学生 A 一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思。说 : “真没劲 ! ”)学生:A 同学自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她觉得自己玩很孤单，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 需要有两个朋友和她一起玩。师: 对了，这时候她最需要的是朋友(播放课件 情境二 : 学生 B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一个人越玩越觉得没意思。) 师: 这时候他最需要的是什么？生( 全班): 朋友! ( 出示课题 : 学会交朋友 ) 二、角色扮演 (小熊请客 ) 。( 看完表演后 ) 师: 我们与人交往就要像小熊这样 全班齐说 : 热情、大方、有礼貌 这样，我们就会拥有很多很多的朋友。三、学唱儿歌 : 找朋友四、交友游戏 (略). 五、结束活动。二年級（下） 宁夏版 第 1 课我们的牙齿教学目标：使学生认识牙的三部分，知道每颗牙的作用。教学准备：牙齿模型课文插图教学过程：一、谈话导入1、小朋友，我们每天吃东西都要用到什么？生回答：牙齿张开你们的嘴互相看看，你了解你们的牙齿吗？今天我们就来研究一下我们的牙齿。2、揭示课题：学生齐读课题二、新授：（一）了解牙齿的三部分1. 读读课文第一段，说说你知道了什么？点名学生说2. 老师总结：我们的牙齿在外形上分三部分，长在牙槽了的叫牙根，露在外面的叫牙冠，牙冠和牙根之间是牙颈（二）认识牙齿的作用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 1. 老师出示牙齿模型，学生观察每颗牙齿一样吗？凿子形状的叫门牙尖锐的叫犬牙凹凸不平的叫颊牙2. 说说门牙、犬牙和颊牙的不同作用A、门牙能切食物B、犬牙能穿透撕裂食品C、颊牙能磨碎和咬碎食物3. 如果没有牙齿或牙齿坏了，结果怎样？好多东西不能吃，造成营养不良，增加胃的负担咀嚼食物、帮助消化、刺激面部颈部的生长发育（好多东西不能吃，造成营养不良，增加胃的负担）（三）保护牙齿：小朋友，牙齿在我们的生活中有重要的作用，我们应该爱护它，那么我们应该怎么爱护它呢? 师小结：刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法，可以除去牙表面的菌斑和软垢，牙刷通过按摩作用，可以促进牙龈的健康。三、学生总结本课说说你学了这一课有什么收获？板书设计：第 1 课我们的牙齿门牙：切食物保犬牙：穿透撕裂食品护精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 颊牙：磨碎和咬碎食物牙齿第 2 课尿的排泄与形成教学目标：1. 认识尿液的形成和排泄的大致过程2. 知道为什么不能憋尿和憋尿的害处重点难点：认识尿液的形成和排泄的大致过程教学准备：人体泌尿系统的挂图教学过程：一、情景导入1.同学们每天课间都要上厕所，上厕所时我们都会排泄出什么？2.你想知道尿是怎样形成的吗？二、新课探知1. 尿的形成A、学生阅读课文第二段，同桌互相说说尿是在哪里形成的？贮存在哪里？B、点名学生汇报，老师板书尿在肾脏中形成，贮存在膀胱里2. 了解尿量多少的原因A、小朋友说说你什么情况下最想上厕所？学生：喝水多时想上厕所，吃水果多时想上厕所,B、师生共同归纳尿量的多少和喝水多少有关，和天气的冷热也有关3.了解憋尿的害处A、你憋尿时什么感觉？B、说说憋尿的害处憋尿容易使膀胱膨胀，引起膀胱炎及其他膀胱疾病4.保持尿路清洁注意外阴部的卫生，勤换内裤，并免尿路感染。三、练习巩固：1. 小港总是尿特别急憋不住才去上厕所（）理由：2. 尿在肾脏中形成贮存在膀胱里（）四、总结本课：尿可以使体内代谢物质及时排出，小朋友们要养成勤上厕所及时排尿的好习惯并注意卫生，避免尿路感染精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 板书设计：第 2 课尿的排泄与形成尿的形成：肾脏中形成，贮存在膀胱里尿的排泄：不憋尿第 3 课吃冷饮要适当教学目标：让学生认识到吃冷饮要适时适量。重点难点：让学生知道怎样吃冷饮才是合理的教学准备：挂图教学过程：一、情景导入：老师出示一个雪糕，调查哪些学生喜欢吃雪糕？老师谈话：冷饮虽然好吃，但不能糊吃多吃今天我们就来了解怎样合理吃冷饮。二、教授新课1.夏天很热的时候，你最想吃什么？2.你知道什么时候不能吃了冷饮吗？A、学生读课文第二段找一找什么时候不能吃冷饮。B、点名学生说一说C、老师总结：饭前、睡前、天气太凉时或刚吃完油腻的食物后不能吃冷饮，避免引起肠道疾病。3.适量吃冷饮A、冷饮一次不能吃的过多B、吃过多冷饮容易引起肚子痛C、吃过多冷饮会使抵抗力降低，引起上呼吸道感染三、巩固新知：1.看书七页插图，小女孩一次吃两个大雪糕好不好？为什么？2.看书八页插图小男孩怎么了？为什么会这样？3.姐姐刚吃完烤鸡就拿了三个大雪糕一下子全吃完了，这种作法对吗？四、拓展引伸：回家提醒家人吃冷饮要适时适量，告诉他们什么时候能吃，什么时候不能吃，作一个家庭小营养学家。板书设计：第 3课吃冷饮要适当精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 不宜过多吃冷饮：适时适量不宜常吃第 4 课过期食品不能吃教学目标：1、通过观察，了解食品包装袋上的信息，知道有关食品包装方面的问题。2、能正确选择适合的食品有效抵制伪劣食品，了解为什么过期变质食品不能吃。重点难点：正确选择适合的食品有效抵制伪劣食品，了解为什么过期变质食品不能吃。教学准备：师生收集的各种食品包装袋一、引题：1、老师给大家带来一袋好吃的，请你们仔细观察（出示一包食品，背面朝同学），根据你们的生活经验，猜猜这可能是一袋什么食品？2、究竟谁猜对了呢？（教师把包装袋反过来，显眼的名称康师傅干脆面印入学生眼帘）你是怎么知道的？3、 看来大家是从食物包装上看出来的，今天我们就来研究“食物包装上的信息”二、教授新知：1、拿出瓜子包装袋，学生观察，看看它上面能告诉我们哪些信息。A、请小组长从抽屉里拿出瓜子包装袋开始观察吧。B、通过观察你发现了哪些信息？学生提到：生产日期、条形码、生产厂家、保质日期、食品配料等2. 从这些信息上我们都可以知道什么？A、知道食品是否过期精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 23 页，共 37 页 - - - - - - - - - - B、知道是食品的配料C、知道食品的出产场地3. 超过保质期的食品还能吃吗？为什么？老师归纳：超过保质期的是食品不能吃，过期变质的食品容易使人中毒或生病。4. 没有包装的食品怎么辨别是否变质A、学生议一议B、点名学生说说自己辨别的好方法C、老师归纳：香蕉、苹果的水果可以看看颜色，闻闻味道，如果腐烂变质了就不能再吃了。三、巩固练习1. 发霉的面包还能吃吗？2. 怎么知道水果变质了？3. 买食品时我们应该注意什么？板书设计：有包装的食品：看日期无包装的食品：闻味道、看颜色精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 24 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 第 5 课穿鞋的卫生教学目标： 1.让学生了解穿鞋时要注意哪些问题。2. 养成良好的穿鞋卫生习惯重点难点：养成良好的穿鞋卫生习惯教学准备：课文插图教学过程：一、导入我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，穿鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解穿鞋的卫生。二、学习新课1.读课文，说说穿鞋的好处2.找一找，穿鞋要注意什么？A、学生读课文，同桌说一说B、谈一谈你的鞋小了时, 脚有什么感觉 ? C 、点名学生交流D 、师生共同归纳：穿鞋要宽松一点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 25 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 穿柔软的鞋女同学不宜穿高跟鞋活动时要穿运动鞋保持鞋的清洁卫生3.怎么保持鞋的清洁卫生A.学生互相说一说B.学生说老师板书勤刷洗勤晾晒勤跟换勤洗脚4.女同学为什么不宜穿高跟鞋穿高跟鞋不方便活动影响足弓的发育和体态的健美三、巩固练习 ; 1.看书 14 页插图，说说你知道了什么？你要告诉小男孩怎么做？2.我们穿鞋要养成哪些卫生习惯板书设计：第 5 课穿鞋的卫生柔软穿鞋卫生 宜运动保持清洁精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 26 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 第 6 课讲究仪表美教学目的：让学生掌握正确的坐、立、行、卧姿势，注重仪表美。纠正不良姿势，使少年儿童的骨骼正常发育。教学重点：掌握正确的坐、立、行、卧姿势。教学难点：坚持正确的坐、立、行、卧姿势，注重仪表，预防不良姿势对少年儿童骨骼发育的影响。教学准备：课件教学过程：一、标题：讲究仪表美1. 解：仪表美 (容貌、姿势好 ) 2. 小结：这节课我们主要讲姿势美，即坐、立、行、卧姿势的正确。二、学习“坐”的姿势1. 板书“坐”2. 叫学生演示坐的姿势，让他们自己说说怎样坐的姿势才正确。3. 让其它学生说说刚才那位同学的坐势哪里做得正确，哪里做得不正确。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 27 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 4. 老师小结 (课件出图片：坐的正确姿势) 正确的坐势：胸部和腹部挺直，臂部稳重地落于凳子的正中或稍后，大腿的大半部放置于凳子的前面，小腿垂直，两脚掌平放在地上。头部抬平，两肩要平，像钟一样稳定和正直。5. 全班同学做“坐的姿势”，老师巡堂指正。6. 老师指出不良的坐势，指出产生的不良影响。如坐时伏在桌子上，两脚悬空或过分斜伸，两腿分得太开或将一条腿架在另一条腿上，都是不正确的。都会使大腿肌肉，神经血管受压迫而引起神经麻木和肌肉疼痛，影响健康。三、“立”的姿势1. 板书“立”。2. 叫学生演示立的姿势，让他自己说说立的正确姿势。3. 让别的同学议一议刚才那个同学的立姿。4. 老师小结 (课件出图片：立的正确姿势) 正确的立姿：站立时身体要正直、昂首挺胸，双肩自然下垂，双脚立地平稳，双脚距离与肩同宽，如松树一样挺拔。5. 全班同学做“立”的正确姿势，老师巡堂指正。6. 老师指出不良的立姿会造成圆背，斜肩。四、“行”的姿势1. 板书“行”2. 学生演示3. 其它同学议一议4. 小结： ( 课件出图片、行的正确姿势) 走路要保持躯干的正直和全身的平衡，双肩自然下垂，两臂自然摆动，举步均匀有力。走路有一定的速度。5. 全班试做，师巡堂。6. 指出不良的行姿及其影响耸肩驼背，左扭右歪，脚心落地重心偏右，举足外撇者( 所谓的“八字脚” )都是不良的行姿。全影响生长发育，要及时纠正。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 28 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 五、“卧”的姿势1. 板书“卧”2. 指出午睡时不良的睡姿3. 叫学生来说说正确的睡姿4. 老师指出正确的睡姿(出图片 ) 最好的睡姿是向右侧卧，可以帮助胃中食物向十二指肠方向推进，帮助消化，让心脏不受压迫。5. 指出不良的睡姿及其坏处。蒙头睡会头晕脑胀，疲乏无力。仰卧睡觉，手不自觉压在胸部，会影响心肺的正常活动，会引起恶梦和梦魇。俯卧睡觉，妨碍正常呼吸和心脏跳动。6. 全班演示正确的睡姿。六、总结掌握正常的坐、立、行、卧姿势，注意仪表美，纠正不良姿势，可以使你们少年儿童的骨骼正常发育。七、作业：练习坐、立、行、卧的正确姿势。板书设计：第一课讲究仪表美坐：( 贴图) ( 稳、直 ) 行： (贴图) ( 直、平衡 ) 立：( 贴图) ( 稳、挺 ) 卧： (贴图) ( 向