2022年湖前小学每天一小时校园体育活动实施方案.pdf

湖前小学每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为了认真落实党的教育方针，国家教育部、省、县教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，践行我校“博学、善教、健体、快乐”的办学宗旨，牢固树立“健康第一、以人为本”的教育理念，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动， 激发学生积极参加形式多样、 生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。二、活动目的（一）优化体育活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯，增强学生体质，让学生健康快乐成长，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。（二）各年级目标1、一、二、三年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基本动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简单的游戏。2、四、五、六年级学生学会跑、跳、掷等基本动作和方法，掌握健身的方法，并养成自觉参加体育锻炼的好习惯。三、健全组织、加强管理成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。组长：谢大喜副组长：陈时敢李方善成员：陈映群杨德胜陈培顺郑裕增李修胜杨秀途李传活加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育指导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的指导耐心、细致，对学生的眼保健操进行指精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的同意，任何人不得随意挪用、挤占、更换学校安排的体育活动时间。四、活动原则1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。五、活动具体安排与实施：（一）集体活动时间安排：早上8:10 8:30 学生广播操、自由锻炼（ 20 分钟）9:25 9:30 眼保健操（5 分钟）下午 14:25 14:30 眼保健操（ 5 分钟）午后 16:0016:30 阳光体育时间（ 30 分钟）说明：累计学生在校集体体育活动时间是60 分钟，再加上每周三节体育课和一节体活课（ 35 分钟），确保了学生在校集体活动时间，增强学生体质，让学生快乐成长。1、早上锻炼： 学生早上进操场后先做广播操，然后自主开展特色体育活动：跳长绳、跳橡皮筋、跳短绳、跳兔子舞、跑步等。2、午后阳光体育活动：为了学生安全，为了让学生玩得快乐，午间阳光体育活动分为室外主题游戏和室内自主小型游戏两块。每周一至周四，一、二年级和三、四、五年级轮流使用室外场地。周五考虑到学校教研和教师学习，不安排阳光体育活动。具体场地、内容安排如下精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （1）午后阳光体育活动场地安排：年级时间活动场地内容负责人一年级周一、周三篮球场详见下表谢大喜周二、周四各班教室班级自主小型活动陈映群二年级周一、周三北边操场详见下表杨德胜周二、周四各班教室班级自主小型活动郑裕增三年级周一、周三南边操场详见下表陈培顺周二、周四各班教室班级自主小型活动陈时敢四年级周一、周三各班教室班级自主小型活动李修胜周二、周四篮球场详见下表杨秀途五年级周一、周三各班教室班级自主小型活动李方善周二、周四北边操场详见下表李传活六年级周一、周三各班教室班级自主小型活动陈时敢周二、周四南边操场详见下表李方善（2）午后阳光体育活动具体内容：时间年级周次星期一星期二星期三星期四一二三年级四五六年级一二三年级四五六年级第二周丢手帕、 球类丢手帕、球类钻山洞比赛钻山洞比赛第三周背跳接力背跳接力迎面接力迎面接力第四周蹦蹦跳蹦蹦跳鹰捉小鸡鹰捉小鸡第五周快快跳起来快快跳起来跳短绳、球类跳短绳、球类第六周障碍赛跑障碍赛跑快快跳起来快快跳起来第七周猫捉老鼠猫捉老鼠送鸡毛信送鸡毛信第八周背跳接力背跳接力钻山洞比赛钻山洞比赛第九周车轮滚滚车轮滚滚迎面接力迎面接力第十周丢手帕、 球类丢手帕、球类鹰捉小鸡鹰捉小鸡第十一周蹦蹦球蹦蹦球跳短绳、球类跳短绳、球类第十二周快快跳起来跳长绳、球类快快跳起来跳长绳、球类第十三周猫捉老鼠猫捉老鼠送鸡毛信送鸡毛信第十四周障碍赛跑障碍赛跑钻山洞比赛钻山洞比赛第十五周丢手帕、 球类丢手帕、球类趣味短绳趣味短绳第十六周保龄球保龄球搭桥过河搭桥过河第十七周海豚戏珠海豚戏珠多足虫竞走多足虫竞走第十八周鹰捉小鸡鹰捉小鸡丢手帕、球类丢手帕、球类备注：如下雨天气，室外体育活动一律改为班级自主小型活动。（3）班级自主小型活动：班级自主小型活动以智力游戏和趣味活动为主，各班可根据实际情况，开展室内操、室内游戏、棋类活动等，让每个学生脑力与体力结合起来。各班班主任到位管理，保证活动正常开展。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （二）三课两操一活动的落实：1、三课 ：严格按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，15 年级每周为3 节体育课，精心设计教案，不得放任学生自由活动，一经发现按教学事故处理。不得以任何理由挤占体育课时间。2、两操 ：每天保证上午一次广播操和两次眼保健操（上午和下午），并排入湖前小学作息时间表。任课教师负责管理，行政值日老师巡视检查。3、一活动： 各年级各班每周安排1 节体育活动课。第一个月的体活课进行队列、广播操训练，由该年级的体育任课教师喊口令，每个班再另安排一位教师组织纪律，维持秩序。以后由该年级的体育任课教师安排活动内容、提供活动器械、介绍活动方法、注意事项等，各班班主任负责实施，组织学生进行活动，维持秩序。湖前小学体育活动课具体安排表：一年级二年级三年级四年级五年级六年级第三周广播操广播操广播操广播操广播操广播操第四周队列队列队列队列队列队列第五周广播操广播操广播操广播操广播操广播操第六周队列队列队列队列队列队列第七周广播操动物运动会动物运动会机智换位机智换位机智换位第八周队列开拖拉机开拖拉机快速传球快速传球快速传球第九周跑步跑步跑步球类球类球类第十周趣味短绳趣味短绳趣味短绳球类球类球类第十一周跑步跑步跑步球类球类球类第十二周机智换位快速传球快速传球球类球类球类第十三周丢手帕丢手帕打野鸭打野鸭打野鸭打野鸭第十四周送鸡毛信猫捉老鼠猫捉老鼠长绳长绳长绳第十五周贴烧饼绕圈接力绕圈接力长绳长绳长绳第十六周趣味短绳趣味短绳趣味短绳送鸡毛信送鸡毛信送鸡毛信第十七周趣味短绳趣味短绳趣味短绳接力跑接力跑接力跑第十八周接力跑接力跑接力跑接力跑接力跑接力跑（三）体育活动特色建设1、每学年坚持开展丰富多彩的体育节，活动包括广播操、拔河、跳绳、师生接力等学校传统体育项目。2、湖前小学至今已开展14 届秋季田径运动会， 几乎年年召开， 俨然成为一种办学传统。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 六、检查与考核1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入优秀班级评比竞赛之中。2、校值日教师协助做好相关的检查考核工作。3、每学期进行一次体育课质量抽测。并由学校组织体育组对广播操、队列进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。4、认真做好国家学生体质健康标准中规定项目的测试、汇总和年度上报工作。七、保障措施1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待每天一小时校园体育活动在课程建构中的重要性，严格执行。2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。 完善学校体育设施、 体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。湖前小学2012年 2 月 20日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -