2022年小学四级体育上册全册教案.pdf

小学四年级体育上册全册教案第 1 部分学习目标：队列队形训练学习内容：军训常规内容重点：向左向右看齐难点：齐步走学习步骤：一、动作训练 (5 课时)1立正2稍息3跨立4 向右转5 向左转6 向后转7 向左看齐8 向右看齐9 向中看齐10 蹲下11 起立12 报数13 站军姿14 紧急集合15 解散16 军礼17 欢迎仪式二、队列训练 (3 课时)1正步走2齐步走3 跑步走4 上前一步走5 上前三步走6 原地踏步走7 向两边踏步散开8 向左边踏步散开第 2 部分学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习 50 米快速跑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一、情景导入教师活动： 1. 组织复习队列练习. 教师提出练习的要求. 2.进行集体的练习. 以四列队形进行练习. 教师呼口令并提醒存在的问题. 同时时常的要提醒动作的要领. 3.领做蛇行的队列练习. 要求练习时队伍整齐. 间隔距离相同 .学生活动： 1. 自己要领会齐步走的动作要领, 并在练习中体现. 2.能够跟随教师的口令很好的完成练习. 3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：四列横队一路纵队二、合作探究、掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动： 1. 带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习 4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作. 5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。学生活动： 1. 在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态 2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。 3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：幸福与拍手学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 3 部分学习阶段： 水平二学习目标： 通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容： 蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。学习步骤：一、情景导入教师活动： 1. 教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏“8”字形接力跑教师讲解游戏方法和要领。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动： 1. 观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。组织：以四路纵队完成游戏。二、合作探究、掌握技能。重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动： 1. 教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动： 1. 认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织：四路纵队。三、放松练习，调节自身。教师活动：教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织：在蹲跳练习完成的队列上。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地：操场第 4 部分学习阶段： 水平二学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志学习内容：自然地形跑重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去学习步骤：一、有趣的队列练习教师活动： 1. 提出队列练习的要求 2.组织齐步走的练习 3.讲解反口令练习的要求与要求, 组织练习学生活动： 1. 在教师的指挥下完成齐步走的练习 2.认真、积极的进行反口令练习组织：二、合作探究、掌握技能重点： 在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动： 1. 提出游戏“大鱼网”的要求 2.讲解游戏的方法 3.组织全班同学为一大组进行游戏 4.教师随时对游戏进行调控 5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习 6.分两组进行大鱼网的游戏 7.提出以小组为单位进行自然地形跑8. 组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。9. 在小组长的带领下进行自然地形学生活动： 1. 在教师的带领下进行集体游戏 2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习 3.分组合作进行游戏 4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长 5.在小组长的带领下进行自然地形练习组织：第 5 部分学习阶段： 水平二 学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动： 1. 提出游戏的要求 2.讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。 3.分成六大小组 4.组织游戏 5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。学生活动： 1. 理解游戏的方法和要求 2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全组织：二、合作探究、掌握技能重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动： 1. 提出毽子的练习 2.组织右脚的30 个熟练性练习 3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 4.组织左脚的50 个熟练性练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 6.组织进行 50 个的盘踢熟练练习 7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动： 1. 自主的完成各项熟练性的练习 2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。组织：三、放松身体，愉悦身心反应游戏规则：所有学生走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力。组织：学生围成一个圆圈1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地器材：操场毽子若干个第 6 部分学习阶段： 水平二学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识教师活动： 1. 教师提出队列练习的要求 2.讲解队列练习的方法 3.组织队列练习学生活动： 1. 知道队列练习的方法 2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动： 1. 把全班分成人数相等的六小组 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小鸡4. 提出游戏的要求5. 组织学生布置游戏场地6. 组织游戏学生活动： 1. 在小组中民主的选举小组帐 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 3.小组合作布置场地 4.在小组中决定接力的顺序精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操：1、肩关节运动 2、俯背运动 3、跳跃运动 4、整理运动组织：成四列横队散开走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别2、安排回收器材3、师生告别第 7 部分学习阶段：水平二学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容：游戏短绳重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动： 1. 提出队列练习的要求 2.组织队列练习. 3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法 4.组织游戏学生活动： 1. 积极的投入到游戏中去. 2.大胆的为同伴进行示范 3.全身心的投入到游戏中去。组织：二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动： 1. 组织进行柔韧的练习 2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。 3.组织游戏 4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法） 5.组织进行原地的展示。 6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法 7.组织比赛学生活动： 1. 和同伴一起进行柔韧的练习。 2.积极的探求“角力”的游戏方法。 3.和同伴探求短绳的各种练习方法 4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织：三、互相的放松精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 教师活动： 1. 提出放松的要求 2.进行放松学生活动：相互的进行放松组织：1、本课小结2、回收器材3、师生告别第 8 部分学习阶段： 水平二学习目标：在各种练习中提高跑的能力学习内容：游戏 30米冠军赛重点：在练习中提高自己的奔跑能力难点：在练习中能和同伴合作完成练习学习步骤：一、集体游戏、提高兴趣教师活动： 1. 提出队列练习的要求 2.组织队列练习 3.提出游戏的练习要求 4.讲解游戏找朋友的方法 5.组织游戏学生活动： 1. 懂得队列的重要性 2.积极的进行队列练习 3.理解和掌握游戏的方法和规则。 4.投入到游戏的联系中去组织：二、合作探究、掌握技能重点：在练习中提高自己的奔跑能力难点：在练习中能和同伴合作完成练习教师活动： 1. 提出小组自主的进行跑的准备活动 2.组织小组自主的进行练习 3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏 4.组织学生进行自创的小型游戏 5.提出 30 米冠军赛的要求的要求 6.组织比赛学生活动： 1. 自主的进行准备活动 2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习 3.积极的投入到30 米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织：三、相互方法、加速恢复教师活动：提出放松的要求组织放松练习学生活动：进行放松组织：自由散开精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 1、本课小结2、收回器材3、师生告别第 9 部分学习阶段： 水平二学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑重点难点：学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 4、听口令进行柔韧练习。组织：六列横队、小组分散二、尝试练习，体验成功教师活动： 1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3 、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动： 1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 5、总结自己小组过障碍跑的情况。组织：分三大组进行三、放松身体、愉悦身心儿童健美操：（自编的）组织：成四列横队，散开走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 10 部分学习阶段： 水平二学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力重点难点：在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 学习步骤：一、游戏活动，激发兴趣教师活动： 1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散二、黄河长江练反应教师活动： 1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。 3 、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动： 1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队三、绕物接力练奔跑( 放松 )教师活动： 1、启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动： 1、积极参与规则的制定。 2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。组织：1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 1 部分学习目标：复习队列队形训练学习内容：军训常规内容重点：向左向右看齐难点：齐步走学习步骤：一、动作训练 (2 课时)1立正2稍息3跨立精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 4 向右转5 向左转6 向后转7 向左看齐8 向右看齐9 向中看齐10 蹲下11 起立12 报数13 站军姿14 紧急集合15 解散16 军礼17 欢迎仪式二、队列训练 (2 课时)1正步走2齐步走3 跑步走4 上前一步走5 上前三步走6 原地踏步走7 向两边踏步散开8 向左边踏步散开第 2 部分学习阶段：水平二学习目标：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习重点：背弓弯的程度难点：学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素。学习步骤：一、快乐的游戏教师活动： 1. 提出队列练习的要求 2.组织队列练习 3.提出游戏练习的要求 4.组织游戏学生活动： 1. 和同伴合作完成队列练习 2.积极的进行游戏的练习组织：二、合作探究、掌握技能教师活动： 1. 教师提出实心球的练习要求 2.示范徒手的动作, 同学们观察后进行动作的讲解 3.组织进行徒手的练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 4.提出借助排球进行前抛的练习 5.组织小组进行自主的进行练习 6.组织进行小结学生活动： 1. 积极、大胆的进行发言。 2.自主的进行徒手模仿练习 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动： 1. 提出接力练习的要求 2.讲解接力的方法 3.组织练习。（方法：做25 个仰卧起坐后进行10 米的往返蛙跳）学生活动： 1. 懂得练习的方法 2.小组合作积极的投入比赛中去。组织：成四列横队四、放松身心放松操：1、肩关节运动 2 、腰部运动 3 、体侧运动 4 、体转运动5、俯背运动 6、整理运动组织：学生自由散开。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 3 部分学习阶段： 水平二学习目标： 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容： 篮球活动重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作学习步骤：一、情景导入教师活动： 1. 集合队伍，检查学生着装和身体状况。2. 组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3. 讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动： 1. 快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。3. 积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：二、合作探究掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作教师活动： 1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2. 组织学生原地左/ 右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）学生活动： 1. 掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。组织：如图：三、 总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。组织：四列横队四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 4 部分学习阶段： 水平二学习目标： 提高学生的反应能力，在游戏中提高奔跑的速度，进一步学习投掷方法。学习内容：实心球短跑重点： 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点：在练习中提高跑的速度学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动： 1. 提出小游戏长江、黄河 2.把同学们分成两队 3.组织游戏学生活动： 1. 明白游戏的方法和规则 2.按要求分组 3.积极的投入到游戏中去组织：二、合作探究、掌握技能重点： 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点：在练习中提高跑的速度教师活动： 1. 提出进行短跑的练习要求 2.自主进行柔韧的练习 3.组织进行让距跑的练习 4.组织进追球跑的练习5. 提出实心球练习的要求精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 6.组织小组进行徒手的练习 7.组织小组进行投掷绳结的练习 8.组织进行集体的实心球的练习学生活动： 1. 自主的进行柔韧练习 2.努力，认真要追上前面的同学 3.进最大的努力追上滚动的球 4.积极的作好专项准备活动 5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法 6.积极的进行实心球的投掷练习组织：三、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别第 5 部分学习阶段： 水平二学习目标：和同伴一起完成练习重点难点：同伴之间的协作能力以及本身的技术水准对练习的影响。学习内容：接力跑实心球学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动： 1. 教师提出小游戏石头、剪子、布练习的方法 2.讲解游戏的方法 3.组织游戏学生活动： 1. 知道游戏的方法，掌握游戏的方法 2.和同伴进行游戏组织：二、合作接力跑教师活动： 1. 提出跑的练习要求 2.组织学生布置场地 3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习 4.组织接力的练习 5.组织比赛学生活动： 1. 按照教师的要求进行场地的布置 2.和同伴认真的作好准备活动 3.积极的进行练习 4.努力的比赛，为自己的小组而努力组织：三、掌握技能教师活动： 1. 教师提出实心球的练习要求精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2.提示上次课存在的问题。 3.组织进行练习 4.组织过关的练习学生活动： 1. 对比上次课自己的动作 2.进行练习 3.积极的证明自己的实力组织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 6 部分学习阶段： 水平二学习目标： 在跳绳活动中体验合作重点难点：学生创新精神，以及对跳绳的掌握程度对跳花样跳绳的影响。学习内容： 跳短绳学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动： 1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、组织学生模仿律动学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。组织：六列横队、小组分散二、花样跳绳、体验合作教师活动： 1、讲解练习要求和间歇要求，用音乐来组织学生进行练习。 2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。学生活动： 1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为1 分至 2 分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。组织：自主分散，小组集中三、自主游戏，体验快乐教师活动： 1、提出场地布置的要求：一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。2、组织学生布置场地。3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。4、组织学生交流：怎样理解合作？学生活动： 1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。 2、每个小组按商量的要求布置好场地。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。 4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。组织：分组游戏四、放松身心教师活动：教师提出放松的要求组织放松学生活动：尽情的放松身体组织：成四列横队，成广播体操队伍散开走第 7 部分学习阶段： 水平二学习目标：和同伴一起完成练习重点： 知道实心求投掷的方法难点： 在练习中利用掌握的技术取得好成绩学习内容：实心球接力学习步骤：一、有趣的游戏教师活动： 1. 教师提出游戏贴大饼的要求 2.讲解规则和方法 3.组织进行游戏学生活动： 1. 知道游戏的方法和规则 2.积极的投入到游戏组织：、合作探究、掌握技能重点：知道实心求投掷的方法难点：在练习中利用掌握的技术取得好成绩教师活动： 1. 教师提出实心求练习的要求 2.组织学生自主的进行专项的准备活动 3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习 4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷 5.组织进行实心球的投掷练习 6.划分等级线，组织练习学生活动： 1. 自主的进行准备活动 2.和同伴一起进行徒手的练习 3.以小组为单位进行垒球的模拟练习 4.集体进行实心球的练习 5.利用等级线进行对自己的评估组织：三、激烈的接力练习教师活动： 1. 教师提出接力练习的要求 2.组织学生利用实心球布置接力的场地 3.组织学生熟悉接力场地 4.组织接力练习学生活动： 1. 和同伴一起布置场地精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2.熟悉场地 3.和同伴一起完成接力组织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 8 部分学习阶段： 水平二学习目标： 进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。重点： 掌握各种运球的方法和要领。难点： 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。学习内容： 各种运球练习学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动： 1、组织学生有秩序地进行拿球。 2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。 3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动： 1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队：二、合作探究、掌握技能重点：掌握各种运球的方法和要领。难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教师活动： 1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。 2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动： 1. 细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。 2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行短绳练习，并回收器材精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 学生活动：认真完成短绳的练习，积极回收器材。场地器材： 篮球场一片、篮球36 个、短绳36 根四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 9 部分学习阶段： 水平二学习目标： 在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作学习内容： 篮球活动学习步骤：一、情景导入教师活动： 1. 集合队伍，检查学生着装和身体状况。2. 组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3. 讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动： 1. 快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。3. 积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：二、合作探究掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作教师活动： 1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/ 右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）学生活动： 1. 掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。组织：如图：三、 总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。组织：四列横队精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材场地器材： 篮球场一片，篮球20 个第 10 部分学习阶段： 水平二学习目标：在快跑中完成动作重点： 知道练习的方法难点： 能很好的完成练习学习内容： 10 米 4 往返跑学习步骤：一、有趣的游戏教师活动： 1. 教师提出游戏老鹰抓小鸡的要求 2.组织分组 3.进行游戏学生活动： 1. 知道游戏的方法 2.和自己小组的同伴进行游戏 3.注意安全组织：二、合作探究、掌握技能重点：知道练习的方法难点：能很好的完成练习教师活动： 1. 教师提出练习的要求 2.和同学一起布置场地 3.组织进行练习 4.组织 50 米的练习跑学生活动： 1. 知道练习方法 2.一起布置练习的场地 3.进行练习 4.进行 50 米的练习组织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 1 部分学习阶段： 水平二学习目标：向同伴展示自己学会的技能精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 重点难点： 脚对球的控制对学习足球的影响。学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动： 1. 教师提出学生自主准备活动的要求 2.组织寻找自己的伙伴 3.进行准备活动学生活动： 1. 寻找伙伴 2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动： 1. 教师提出进行足球练习的要求 2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅 3.讲解足弓推球的方法 4.组织在男生的帮助下进行练习 5.进行巡回的指导 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学 7.组织练习内脚背的大力开球学生活动： 1. 寻找自己喜欢的师傅 2.和师傅一起进行足弓推球的练习 3.细心的学会自己师傅教授的技巧 4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 2 部分学习阶段： 水平二学习目标：重点难点： 脚对球的控制对学习足球的影响。学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动： 1. 教师提出学生自主准备活动的要求 2.组织寻找自己的伙伴 3.进行准备活动学生活动： 1. 寻找伙伴 2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动： 1. 教师提出进行足球练习的要求精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅 3.讲解足弓推球的方法 4.组织在男生的帮助下进行练习 5.进行巡回的指导 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学 7.组织练习内脚背的大力开球学生活动： 1. 寻找自己喜欢的师傅 2.和师傅一起进行足弓推球的练习 3.细心的学会自己师傅教授的技巧 4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 3 部分学习阶段： 水平二学习目标：和同伴一起完成练习任务重点难点：投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。学习内容：投掷短跑学习步骤：一、游戏教师活动： 1. 教师提出游戏丢沙包的要求 2.分组、分发器材 3.组织游戏学生活动： 1. 知道游戏的要求 2.领取器材 3.进行游戏组织：二、 合作探究、掌握技能教师活动： 1. 教师组织准备活动 2.提出练习垒球的要求 3.分发器材 4.组织练习 5.提出过关的练习要求 6.组织进行练习学生活动： 1. 知道练习的目的 2.领取器材 3.在教师指挥进行练习 4.进行过关的练习组织：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 三、短跑教师活动： 1. 教师提出短跑的练习的要求 2.组织进行50 米的短跑练习 3.组织进行弯道跑练习学生活动： 1. 进行 50 米的短跑练习 2.进行弯道跑的练习组织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 4 部分学习阶段： 水平二学习目标：通过观察和练习提高自己的技能重点： 知道下手发球的方法难点： 发球时能击准发球部位学习内容：排球学习步骤：一、垫球教师活动： 1. 教师提出练习的要求 2.组织学生自主的进行 3.教师帮助纠正错误的动作 4.组织进行对垫和抛垫学生活动： 1. 知道的练习要求 2.自主的进行练习 3.在教师的帮助下进行练习 4.和同伴进行对垫和抛垫组织：二、学习发球重点：知道下手发球的方法难点：发球时能击准发球部位教师活动： 1. 教师示范发球五次 2.组织学生总结教师的示范动作 3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求 4.学生自主的进行练习 5.教师指点动作学生活动： 1. 仔细的观察教师的动作 2.对教师的示范动作进行讲解 3.自主的进行练习组织：三、有趣的比赛教师活动： 1. 教师提出比赛哪组的发球成功多？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 28 页 - - - - - - - - - - 2.组织比赛学生活动： 1. 知道比赛的方法和要求 2.进行比赛组织：四、放松身心健美操：（自编）组织：成四列横队，散开- 走1、课后小结2、安排回收器材第 5 部分学习阶段： 水平二学习目标：和同小组的伙伴一起进行跳高练习重点： 知道一步过橡皮筋的方法难点： 作到过橡皮筋的两腿依次的顺序学习内容：跳高学习步骤：一、进入跳跃练习教师活动： 1. 教师提出进行腿部柔韧练习的要求 2.提出小组跳橡皮筋的要求 3.组织小组跳橡皮筋学生活动： 1. 认真进行腿部的柔韧练习 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习组织：二、练习跳高重点：知道一步过橡皮筋的方法难点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序教师活动： 1. 教师提出练习的要求 2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作 3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习 4.