2022年小学生作文开头和结尾演示教学.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流怎样写好文章的开头和结尾在学生作文时，我们总是用形象的“凤头” 、 “熊腰”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。这里不谈“熊腰” ，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。一、 “凤头”对小学生来说，文章开头一般有六种常见方法：1.开门见山直入正题。如桂林山水的开头：人们都说： “桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。2.提出问题引导思路。如 海底世界的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？3.描写环境渲染气氛 。 如大雪山的开头：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。4.布下疑团引人入胜。如大力士小蚂蚁的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？5.揭示矛盾引出故事。 例如下面这个开头：（1）如两个中队委员的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事?（2）我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉” ，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说： “男孩子眼睛长得小，更精神。 ”哎，真没办法。这段文字，选自习作小眼睛的男子汉 ，是文章的开头部分。这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。这个开头很有吸引力。运用这种开头方法，要注意一点，就是比较的对象必须是同一类型，如果拿眼睛与鼻子比，性格与品德比，就难以进行比较了，也就起不到衬托的作用。其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有一个统一的要求。PS 常见的二十种开头方法：一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿” “乖乖” “娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。 （选自 多面妈妈 ）三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学， 乐于助人，热爱集体的学生， 老师和同学都喜欢她。（选自我的好朋友）四、环境描写式开头。 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流多候车人。 (选自那天，我真后悔) 五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。 2、设问式开头。 3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自假文盲）六、心理描写式开头。 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自第一次登报）七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自老师颂）八、妙用排比式开篇。 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！ （选自走出家门）九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。 （选自两种爱）十、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐(选自我要“嫁”给书 ) 十一、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是我要克隆几个自己 ）十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 ”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自书趣）十三、言语描写式开头。 即直接从人物的语言或对话入手开篇十十三、读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。 （选自我眼中的妈妈 ）十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如： “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自我是一只笼中鸟 ）精品资料 - 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- - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自深深的爱）即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。 （选自没有四肢的书法家 ）二、 “豹尾”俗话说“编织箩筐，全在收口” 。文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。结尾没有固定的公式。一篇文章如何结尾，要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。常用的结尾有以下几种：1. 篇末点题法。这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。例如井的结尾是这样写的：“这就是我们村的井。 ”这个结尾只有短短的一句话，既简洁明快，又有点题的作用。2. 点明中心法。有些文章，还常紧扣中心来结尾。 比如第一次拖地 一文的结尾 :看着干净的地面，我觉得收获很大，因为我不仅学会了拖地，还懂得了一个道理；做事前虚心请教，掌握要领，学会做事就不难了。3.水到渠成法。许多人写事、写景、的文章，在叙述事件，介绍人物或描写景物后，文章也就自然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流结束了，这种结尾的方法就叫“水到渠成法”。像恩来练字这篇文章，写的是“恩来练字”的事，结尾写道：“恩来又拿起毛笔，把那两个字认真地重写一遍。 ”这种结尾，自然，朴实，让读者觉得可亲、可信！4. 直抒胸臆法。我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字里行间流露出来的，尤其到了结尾，作者的感情已达到高潮，往往要直接抒发出来，我们称它为“直抒胸臆”。如在九仙山上看日出的结尾： “啊，整个世界充满了无限的生机！这景色感染了我，激发了我，我仿佛已经融入到朝阳的光辉中。5. 首尾呼应法。有的文章首尾呼应，给人结构完整、严谨；上下连贯，逻辑性强；深化主题，画龙点睛；印象深刻，弥久不忘等效果。如九寨沟中“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑”是对第三段的总结， “异兽珍禽”是对第四段的总结， “九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境”是对全文的总结，又和“一进入景区，就像到了一个童话世界”呼应。PS 如何让作文“烂尾”变“豹尾”？结尾是作文的最后一道重要“工序”。 精彩的结尾被称为“豹尾” 。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。一、首尾呼应，浑然一体篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。例如：文章闪光的女工 ，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她只知拉车，不会松套的老黄牛！ 党委连年评她为优秀共精品资料 - 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- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3、启发式结尾（也称“明理式” ）这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：一件小事的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。 4、疑问式结尾（也称“反问式” ）事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿， 又激发读者的思考， 起到强化中心的作用。 比如： 真正的友谊的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：找妈妈一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流如珍惜时光的分分秒秒 一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒， 才能不虚度光荫，做应该做的事， 这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友， “莫等闲，白了少年头！”PS 写人记叙文的结尾写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。1、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，我的榜样的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！2、赞扬式结尾在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：我的老师一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！3、抒情式结尾在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：我的老师一文的结尾：啊，敬爱的王老师， 您就是这样， 像一位慈爱的母亲， 无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！4、议论式结尾用 议 论 的 语句 来 阐 述自 己 对 所 写 人 物 的 看 法、 观 点 ， 强 化 文 章 的中 心 。比如： 无私奉献的人一文结尾：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？5、篇末扣题式结尾这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：值得我学习的人一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。PS 作文如何写好中间部分作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。人们爱把作文的中间部分比喻为 “熊腰” ，即要求中间部分要写得像熊腰那样饱满、圆实，丰富。因为只有这样，文章的中心才能得到具体生动的表现。这也是作文得分的主要因素之一。中间饱满则高分，干瘪则低分。那么，如何把这部分写得像熊腰那样丰满呢？现介绍几招如下。一、多事实少空乏。即中间材料要丰富，少写空洞的议论。二、多细节少概括。即主、次处理须恰当。三、多新奇少陈旧。四、多真情少假意。五、多角度少单一。六、多句式少雷同。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流七、多波澜少平静。总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。PS 怎样把句子写具体生动秋天，银杏树的叶子黄了。秋天，把黄色给了银杏树。秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把的小扇子。秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把的小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。用比喻句，夸张句，可以把句子写得更优美啊！再举几个夸张句看他的脸，黑得比炭都黑。小结，可见，要把句子写得具体生动，就要用比喻、拟人、夸张等方法，这样，句子不但生动，而且更具体。不过要写得具体，可得仔细观察哟！不仔细观察，是写不具体的。PS 描写人物外貌词语俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，我们可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。描写眼睛的词语有： 明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀写人的文章应注意以下几点：交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。要写出人物的特点。要通过具体的事件来表现人物，所选的事件要能充分表现这人性格和品质。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。 即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么六、写事作文注意什么在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流包含的意义，即文章的中心思想结合上面所学知识给下列作文拟个开头，结尾并说明你运用了哪种方法？1、 父爱如山2、 风雨同“桌”3、 我是才子我怕谁4、 善待痛苦5、 美丽的残缺6、 我说“减负”7、 “好雨知时节”8、 永远的雨季范文桃 花 依 旧桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与位朋友的一段故事。那是几年前的一个春天，我随好友一起去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远是好朋友。 ”那时，她明天就要随父母转学到外地学习，我们相互写赠言，送礼物，但是没想到她会送花的。我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。 ”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。 几天后，我欣喜地发现，它们成活了。花谢花开，又是一年，我已经在山外学校学习，我的那位朋友在外地也没有回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说： “你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。看着这；累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。“原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。老朋友，我这就去找你。老师点评：本文构思巧妙，明写桃花，暗写友情。从桃花有情硕果长存与人的善变的对比，感情到草木比人还有情，情感的抒写水到渠成。结尾只用一句话点题，胜却喋喋不休。本文最大优点是有人物，有情节的发展与变化，通过叙述来揭示主题，比起大段大段地议论更有力量。PS 优秀作文开头结尾摘抄1、 不变的爱书情结开头：自打我记事起， 妈妈便给我买了第一套故事书， 那时的我不懂什么是 “精读” “品味” ，只是对花花绿绿的插图爱不释手。妈妈只好坐在床边，字字句句读给我听。结尾：对于我来说，无论何时何地，书都是那么具有魅力，具有神奇的力量。2、 我与童话有个约会开头：尽管时光飞逝如电，我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了，但谈及童话，我依然会经不住眉飞色舞，神采飞扬。结尾：童话是我童年的第一份礼物，它为我的童年点亮了心中的灯，我与童话定下了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流一生不变的约定。3、 我的烦恼开头：在喜怒哀乐的感情生活中成长，每个人都有自己的烦恼。我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱。结尾：在我的成长过程中，我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟，飞向我梦想的地方。4、读生命的诗篇有感开头：在平坦的绿茵场上，一位金发碧眼的少年向人们微笑着。但令人惊愕的是，他用双臂撑着地面他没有腿！这就是纪实小说生命的诗篇的封面。结尾：这本书深深地吸引着我，我从书中得到了启示。封面上的肯尼，不千千万万的肯尼在向我微笑。5、我梦飞翔开头：梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻，梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候，梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间！结尾：为了实现我们的梦想努力奋斗，努力学习，努力追梦吧！在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧！6、 课间十分钟开头： “叮铃铃”，每当听到这美妙的下课铃声，我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。结尾： “叮铃铃”上课了，喧闹的教室立刻安静下来，向澎湃的潮水开始退潮了，我们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课。7、 老寿星精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流开头：我的曾祖母今年一百出头了，可腰板挺直，精神抖擞，耳朵稍微有点聋了，眼睛却炯炯有神，满嘴白牙。结尾：这就是我医术高明、干净整洁的曾祖母。8、 卖饼老汉开头：这是一件真实的事。事情的经过既没有过分打动人心的情结，也没有构成戏剧性的冲突。然而，你也许会深深地感到，这老汉是多么的可敬，多么的可爱。结尾：此时，我已经泪流满面，转过身来，我猛地向老汉离去的方向奔去9、 我的小邻居开头：提起我的小邻居，知道他的人一定会摇头，因为他是有名的“调皮大王”。他脑袋圆圆的，眼睛小小的，鼻子底下总是黑乎乎的，叫上一双塑料凉鞋的袋子被他的胖脚几乎撑得裂开。结尾：此刻，我望着他那张汗水糊满的脸，这张脸虽然仍是黑乎乎的，却突然变得可爱起来10 、 我的外婆开头： “那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽”每当我听到这首歌曲就会联想起我那敬爱的外婆。结尾：外婆来我们这里以后，使我在很多方面进步很大。通过我们一起生活的日日夜夜，我喜欢跟她在一起了，并且更加爱我的外婆。11 、 校园新事开头： “哈哈”一阵阵笑声从教学楼上的天台的小菜园里传出来。看同学们脸上洋溢着丰收的喜悦，一边说笑，一边忙着收割自己亲手肿的蔬菜。结尾：笑吧，伙伴们，开心地笑吧，让劳动的喜悦永远回荡在校园的上空。12、 学骑车精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流开头：我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀！只有百折不挠的人，才会走向成功之路。结尾：事实告诉我们，困难并不是想像中那么可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯定有好的结果。13 、 感受尴尬开头：常听人说尴尬的滋味很难受，我从前从不觉得，可自从经历了那件事后就不同了，因为我亲自体验过了那种没法用语言说明白的“尴尬”。结尾：我真想不通原来自己的一番好意，竟会换来这么一次尴尬的遭遇。14 、 老人和歌声开头：一个初秋的晚上，漫天的星星一闪一闪地眨着眼睛，吹在脸上的风已经扫走了前段日子的炎热，变得格外凉爽，使人格外惬意。结尾：在这美好的秋夜，他们聚在一起，像年轻人一样，放开嗓子自娱自乐，这歌声把台上台下所有人都给陶醉了。15 、 老家的小溪开头：我的老家在灵隐北高峰下，门前有一条山水汇成的小溪，无论春夏秋冬，它都会给我带来无比的快乐。结尾：老家的小溪呀，你一年四季都给我无穷的欢乐，你把你所有的一切都奉献给了我们这些天真的孩子，我虽然已经离开了你，但是我会永远记住你。16、 那一天我读懂了妈妈的心开头：从小到大我都是在无忧无虑的环境中长大，过着衣来伸手饭来张口的日子，也不知父母为了我的生活、学习倾注了多少心血，总觉得父母对我的唠叨很烦，向往自由的生活。结尾：那天的事，我永远都不会忘记，从那天起我懂了妈妈的心，记住了妈妈那份深精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流深的爱17 、 奶奶的脾气开头：说起我奶奶的脾气，那就是：怎么都不会发怒，永远都是一副笑呵呵的样子。结尾：说实话，有时我也挺佩服奶奶这种脾气的。她告诉我，她是早产儿，生下来就没有生气的“功能”。呵呵，难道真的是这样吗？18 、 智多星老师开始：我要说的这个老师姓韩，是个百分百的的智多星。他的脑海里装着我们数也数不清的好点子。结尾： A 计划在大家的笑声中完美落幕，下次的B 计划又什么时候上演呢？我真是越来越喜欢这个脑子里有很多计划的老师了。19 爱挑刺的人开始：长得高高大大，夹着一副深度的近视眼镜这是谁？一看就知道，那是我的同学“挑刺”呗！结尾：他就是这样的人，说也奇怪吧，就是这样的爱挑刺的人，大家却都喜欢他。为什么？挑出了错误，才是真正的好朋友啊！20 我成功了开头：一个风和日丽的下午，我跑到厨房，看见爸爸正在浓烟滚滚中炒菜，我心血来潮，便嚷嚷着要学炒菜。结尾：同学们，你们学会做菜了吗？告诉你们一个秘诀：失败是成功之母！21 第一次投稿开头：从出生到现在，我经历了无数个第一次：第一次洗碗、第一次自己洗头、第一次拖地。但令我最刻骨铭心的便是我第一次投稿的事了。结尾：同学们，你们是不是也像我刚开始一样心动了呢？赶快拿起你手中的笔，将你精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流的生活记录下来吧！22 我的烦恼开头：童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰色的贝壳时，会听到一个小小的声音，在轻声述说我