2022年生物试题练习题教案学案课件新北区教研室学度第一学期工作要点 .pdf

新北区教研室 2009 2010学年度第一学期工作要点指导思想2009 2010学年度第一学期，新北区教研室将紧紧围绕“强化常规落实” 、 “减负增效”，以规范课程实施、强化教学管理、优化课堂结构为抓手，认真落实教学常规，全面提高教学效率。工作重点1. 继续推进“新基础教育”实验工作，全面提升小学办学水平。2. 规范学校课程管理，提升各层面课程实施能力。3. 加强学校教学管理工作，提升教学管理人员专业引领，强化教研组备课组建设，认真落实教学常规。专题研究学生的学习策略与良好学习习惯的养成，重点研讨低分学生成因与对策，促进学生持续发展。4. 优化课堂结构，改进教师课堂教学方法与行为，构建清晰高效课堂，设计有效练习与科学讲评。工作要点一、规范学校课程管理1. 全面推进“新基础教育”实验工作。小学以“新基础教育”为抓手，分层、分类全面推进，对所有小学的学科发展全面论证。八月份召开“新基础教育”读书研讨会，每月开展小学语文、数学、英语、班队建设“新基础教育”专题研究小组活动，十二月份召开实验工作专题研讨会。2. 积极提升学校课程的实施能力。强化学校课程管理能力，提升校长的课程领导力和其他行政人员的课程管理指导能力，重点落实校长抓学校教学工作方案，重点抓教学行政人员对课程的实施管理。指导好学校科学开设各类课程，规范课程行为；加强对非考试科目课程实施水平的指导，定期开展非考试科目教学研讨专题活动；继续推进学校综合实践活动课程，九月份对中小学课程实施情况全面调研，十二月份开展中学综合实践活动学生成果展示观摩活动；每月组织中小学开展“新课程、新教法”教学开放日活动，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 促进校际交流；积极提高教师课程实施能力，引导教师构建“清晰有序高效的课堂”，提升教师课堂教学结构设计的能力，本学期仍重点研究“各学科各种课型的清晰问题” 、 “结构设计问题” 、 “有效练习设计与科学讲评问题”、 “教师课堂教学行为问题” 。积极开发校本课程。七、八月份对全区中小学校本课程开发作专题培训，九月份全面督查各中小学综合实践活动与校本课程的开设情况。二、强化学校教学管理工作1. 加强学校教学管理人员的培训。指导学校理清教学业务管理人员的分工、职责，增强管理意识与能力。会同教师培训中心定期对教学业务管理人员组织专题培训，每两月开展教学业务管理人员沙龙主题活动，以“教学管理与质量”为主题开展研究与讨论。各校要对教学管理人员制定个人发展规划，并进行年度盘点，十二月份对教学管理人员三年发展规划进行年度盘点。2. 加强校本教研制度的建设。继续推进教研组、备课组的建设。结合学校新一轮三年发展规划，各校必须制订学科三年发展规划，九月份按教研室规范要求审定各校学科组建设规划与本学期工作计划。加强对学科教研组长的培训。各校要制订教研组长三年发展规划，并进行年终盘点分析，建设品牌学科。区将在九月份评选先进教研组，十一月份开展优秀教研组经验交流，共享成果。3. 积极创设良好的教学研究氛围。各校要建立机制，促进教师积极投入教学研究与教学实践中，树立正确的教学观，树立低负担、高质量的教师典型。要充分利用这些教师资源，发挥他们的学科引领作用。十一月份区将召开低负担、高质量教师专题交流会。三、强化学校教学常规工作落实1. 加强备课组对教材的研读，认真地有系统地按单元一课时一课时认真解读教材。本学期必须完成各年级本学期教材分析的资料积累。过程中各校要充分发挥学校优秀教师的作用和校外专家作用，充分利用对口学校进行合作分析。指导教师按改进后的备课要求，进行认真的在集体备课的基础上有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 个性地备课。2. 狠抓课堂教学效率的提高。一是重点研究课堂教学结构，围绕“构建清晰有序高效的课堂教学”，开展各类课型的有效结构设计专题研讨活动，指导教师开展各种课型的有效性研究。二是围绕“有效练习设计与科学讲评”课题，指导教师进一步深入研究，切实做到作业精心设计，科学讲评，十二月份中小学分别开展现场展示活动。三是研究教师教学方法的改善，教学行为的优化，积极开展各类优秀教师的示范课观摩活动。四是加强单元目标达成练习与分析常规工作，既分析学生，又要分析教学中反映出来的问题，及时弥补改进。3. 强化学习方法指导。各校要制定出切实可行的学生看书、自习、听课、作业等学习指导方法。同时教师要持之以恒坚持逐步培养学生良好学习习惯。九月份召开中小学起始年级专题研讨会。4. 加强学校教学科研常规工作。认真管理各校的“十一五”各级课题，重点指导规范，十月份对全区各课题进行论证。5. 加强学科基地教学常规落实。九月份教学基地学校（含辐射学校）进行教学计划制订交流与指导，有针对性开展活动，强化学科基地的教学管理、教学常规、学科组建设等工作。6. 开展教学常规调研。每周对一中一小两所学校教学常规调研，以教学管理常规，课堂教学常规，课题实施常规落实为主要内容。与教学管理人员交流教学管理，解剖教研组、备课，交流课题实施情况，常态听课。四、加强全区的教学质量监控1. 加强教学质量的过程性监控，重点对薄弱学科跟踪调研，定期对各年级各学科进行质量抽测调研，并及时分析。加强校内、对口学校校际间质量调研分析工作，努力做到每学科每单元必测，每测必评析。2. 建立起始年级各校各学科教学质量跟踪制度，观察各阶段变化情况，并将对地理、生物结业考试纳入教学质量综合评估体系中。3. 加强毕业班的教学质量监控。九月份召开小学毕业班各学科教学研讨精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 会，十月份开展九年级教学专题研究，提高教学效率，十月份对高三第一轮复习进行专题研讨。4. 加强对低分较多学校学科的行政与教学调研，分析原因，寻找对策，对一些由教学行为造成的大量低分生，建议行政追加教学责任。五、加强骨干教师培养1.加强青年教师的培养。积极开展第三届“骏马杯”青年教师课堂教学能力比赛工作（工作 315 年教师）。充分利用学科核心组定期开展传帮带活动，指导学校开展各类评优课、教学基本功竞赛活动。加强对中小学教研组长进行学科组规划、计划制订的培训，同时加强对听课、评课、说课、上课等系列培训，提高教研组长自身素质。积极鼓励每位教师自费订阅专业杂志 1-2 本，养成阅读杂志的习惯。2. 加强学校骨干教师的作用发挥。各校充分利用校内、校外骨干教师，发挥骨干教师的指导作用。同时要提供机会，外出相关培训。3. 继续打磨精品老师，提升他们在校、区、市的影响力。打磨精品课，提供教师观摩学习。同时提升精品案例、精品论文、精品教学研究项目。六、加强学前教育工作的研讨1. 提高学前教育常规业务管理水平。加强对学前教育常规业务管理的调研，继续开展现场研讨活动。2. 提升研究水平。以科学与语音、美术与健康、主题综合课程教研核心组，积极开展学前教育专题教研活动，组织 45 所幼儿园进行教育研究开放交流，提升学前教育教师的专业素养能力。七、积极做好其他相关工作1. 积极发挥教育学会功能。强化教研室与教育学会功能的整合，充分利用专业委员会组织开展区各类教学研讨活动。八月份开展全区教学案例、教学设计评比工作，十月份开展2009 年教育教学论文评比工作。2. 做好全区语言文字工作的规范工作。规范全区的语言文字工作，九月份积极做好推普周工作。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 八、加强教研室内部建设1. 加强新时期教研方式转变的认识，提升教研员的课程规划、课程实施、课程管理、课程评价能力，跳出传统的教研模式，走出一条适合形势发展的新教研模型，从更宽的视野、从更高的层面来开展全区的教学研究工作。2. 加强教研室内部学习制度。定期开展业务学习与理论学习，本学期集体学习教学技巧 、 课堂教学方法手册 、 新基础教育丛书等专著，提升教研人员研究水平。3. 规范教研室内部工作。开展“五个一”实施计划（看一本书、带一个课题、写一份报告、作一个专题讲座、发表一篇论文），并积极提高服务、组织能力，严格遵守工作纪律要求。提高教研人员的综合能力。十二月份按要求对教研人员进行业务考核，促进教研人员进一步发展。附件一：新北区教研室行事安排（中小学、幼儿园）附件二： 2009 2010 学年度第一学期中学教学基地、核心组活动安排附件三： 2009 20010学年度第一学期小学教学基地、核心组活动安排附件四：市、区教科研活动安排表精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 附件一：新北区教研室行事安排（中小学、学前教育）2009 2010 学年度第一学期月份序号内容时 间八月1 “新基础教育”培训中旬2 市教科研工作会议中下旬3 教学案例，教学设计评比中旬4 高中课程设置，教学质量分析研讨下旬5 部分学科教研组长及正副理事长会议下旬6 中小学各学科教材分析下旬九月1 期初中小学校各学科教研计划交流、幼儿园园本教研计划交流上旬2 中小学教学基地活动（活动见另表）上旬3 部分学科教研组长及正副理事长会议上旬4 中小学教学常规调研（另行安排）中、下旬5 学前教育主题性活动中、下旬6 第四届全国语言文学基本功大赛中旬7 征集 2009 年教育教学论文（中小学、幼儿园）中旬8 中小学课程建设专项调研中旬9 “新基础教育”专题研讨（薛小）中、下旬10 “第三届”骏马杯课堂教学比赛（中学数学、生物）中旬11 上报区先进教研组评选材料（中小学）下旬12 教学开放日活动（实验、罗幼）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 13 中小学文科核心组活动下旬14 中学地、生专题研讨（各课组长教学）下旬十月1 中小学教学常规调研（另行安排）中下旬2 中小学教学基地活动（活动见另表）中旬3 高三主题性复习研讨活动，九年级教学专题研讨中旬4 参加省小学数学课堂教学评优活动中、下旬5 区“有效练设计，清晰课堂，学生良好习惯养成”课题专项调研中、下旬6 第三届“骏马杯”课堂教学比赛（中学语文、化学，小学语文）下旬7 学前教育主题性活动下旬8 省市区课题阶段性实施调研中、下旬9 “新基础教育”专题研讨暨开放日活动（西小）下旬10 教学开放日活动（圩中、国英、井幼）下旬11 理科核心组活动下旬12 中小学音、体、美教学专题研讨（各课组长教学）下旬十一月1 中小学教学常规调研（另行安排）上、中下旬2 中小学部分学科教学质量调研上旬3 中小学教学基地活动（活动见另表）中旬4 教学开放日活动（龙中、孟中、百小）中旬精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 5 第三届“骏马杯”课堂能力比赛（中学物理、地理；小学英语）中旬6 高一主题性研讨活动上、中旬7 先进教研组经验交流，成果展示现场活动暨低负高效教师专题交流会下旬8 文科核心组活动下旬9 中学地生专题研讨（同课异构）下旬10 新北区第六届小学生英语朗诵比赛下旬十二月1 中小学教学常规调研（另行安排）上、中、下旬2 中小学教学基地活动（活动见另表）中旬3 学前教育主题性活动中旬4 第三届“骏马杯”课堂能力比赛（中学体育、英语；小学科学）中旬5 “新基础教学”总结暨开放日活动（新小）中旬6 教学开放日活动（薛中）中旬7 理科核心组活动下旬8 中小学校本课程实施，综合实践活动课程实施展示下旬9 中小学音、体、美专题研讨（同课异构）中、下旬10 “迎新春”二年级整理朗读比赛下旬一月1 期末各学科复习指导与质量调研分析中、下旬2 中小学教学管理专题研讨 （专业发展盘点， 教学质量分析）中旬3 中小学学科教研组长专业发展分析下旬4 第三届“骏马杯”青年教师教学能力比赛总结中旬精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 5 教研室内部考核工作下旬6 1、 “骏马杯”比赛学科安排若有调整，到时详见具体安排。2、中学地理、历史、生物参赛选手不受工作年限限制。附件二：20092010 学年度第一学期中学教学基地、学科教研组、核心组活动安排（2009.82010.1）时间内容安排地点参加学校参加对象备注八月下旬高中课程设置、质量分析研讨、个人发展分析新桥中学新中、西中、安中、小中分管校长各校制订教研组备课组计划、教材分析各校各校分管行政、 教研组长、 备课组长九月上旬学科教研组计划审定、教研组长个人发展半年回顾安家中学安中、吕中、汤中、罗中、西中、浦河、新中、薛中语、数、英、物、化、政史教研组长（含高中）带教研组计划、备课组计划（格式见往年）圩塘中学圩中、百中、实验、龙中、魏中、孝中、小河、孟中中旬1、七年级教学常规研讨2、良好学习习惯养成3、有效练习设计探讨吕墅中学全区分管行政人员、 年级组长基地活动下旬地理、生物备课组长个人发展回顾、教学观摩罗溪中学全区专业委员会正副理事长、地理、生物备课组长十月上旬1、九年级教学常规研讨2、良好学习习惯养成3、有效练习设计探讨安家中学安中、吕中、汤中、罗中、西中、浦河、新中、薛中备课组长基地活动百丈中学圩中、百中、实验、龙中、魏中、孝中、小河、孟中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 下旬基地学校“有效练习设计、清晰课堂、学生良好习惯养成”专题研讨小河、孟中、汤中、魏中、罗中、安中、孝中每校半天时间、随机听课、座谈音、体、美备课组长教学观摩个人、发展回顾西夏墅中学全区备课组长、正副理事长十一月上旬1、参与学校教研组活动2、围绕三大课题交流小河中学圩中、百中、实验、龙中、魏中、孝中、小河、孟河教研组长基地活动汤庄桥中学安中、吕中、汤中、罗中、西中、浦河、新中、薛中下旬八年级同课异构活动孝都中学孝中、安中、魏中、汤中、罗中、西中、浦河、小河、孟河八年级任课教师基地活动十二月上旬1、 参与基地学校教研组活动2、围绕三大课题交流圩塘中学圩中、百中、西中、浦河、魏中、孝中、小河、孟河教研组长实验中学实验、安中、吕中、汤中、罗中、龙中、新中、薛中下旬七八年级期末复习专题研讨小河中学小河、孟河、罗中、西中、浦河七八年级任课教师基地活动安家中学安中、汤中、孝中、魏中一月上旬1、各校教研组建设、 教学常规落实情况交流2、个人发展盘点分析待定全区学科教研组长、 核心组人员集中活动中旬1、学校管理专题研讨2、 分管校长一年专业成长回顾分析待定全区基地学校分管中层、 全区各校分管校长附件二：20092010学年度第一学期小学教学基地、核心组活动安排（2009.82010.1 ）时间内容安排地点参加学校参加对象备注八月中旬“新基础教育”培训全区相关教师8.1517 日下旬语数英教材分析全区任课教师8.2930 日新基础教育推进计划交流龙虎塘小学新小、薛小、龙小、西小、百小、罗小分管教学校长核心组活动九月上旬1、 交流各校学科组建设计划薛小薛小、罗小、 汤小、 吕小、泰山、安小、井小教研组长基地活动百草园小学国英小学、 春江小学、 百草园小学、龙小、新小、百小、圩小魏村小学小河小学、西小、孟小、万小、孝小、魏小、 新小、 浦河实验学校（小学部）中旬数学实践活动专题研讨西夏墅小学全区核心组成员核心组活动下旬语文良好学习习惯养成与学法指导研究汤庄桥小学薛小、新小、 百小、 安小、吕小、龙小核心组成员基地活动精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 十月上旬数学、英语核心组活动安家小学西小、井小、国英小学、魏小、孝小、吕小、龙小核心组成员基地活动中旬新基础教育课堂教学研讨新桥小学全区语、数、英、班队第一责任人基地活动语文核心组活动魏村小学小河小学、圩小、新小、百小、安小、龙小、新华小学、孝小教研组长下旬良好学习习惯养成与学法指导研究龙虎塘小学全区教导主任核心组活动十一月上旬数学、英语核心组活动圩塘小学全区核心组成员核心组活动中旬新基础教育课堂教学研讨薛家小学全区语、数、英、班队第一责任人基地活动下旬良好学习习惯养成与学法指导研究罗溪小学孟小、万小、 孝小、 魏小、新华、浦河、圩小、 百小、 春小、安小、小河小学语、数、英教研组长基地活动泰山小学西小、汤小、吕小、泰山、安小、三井、龙小、薛小、百草园、国英十二月上旬五年级语文同课异构活动活动小河小学全区核心组成员基地活动中旬新基础教育总结交流活动西夏墅小学全区第一责任人基地活动一月上旬1、教研组建设、 教学常规落实情况交流2、 个人发展盘点分析待定全区学科教研组长、核心组人员集中活动中旬1、 学校管理专题研讨2、 分管校长专业成长回顾待定全区基地学校分管中层、全区各校分管校长附件四：市、区教科研活动安排表1. 市中学教科研活动时间安排星期三四五上午历史、地理、政治体育、美术、音乐通用技术生物、信息、劳技下午语文、数学、物理英语、化学、综合实践2. 市小学教科研活动时间安排精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 星期三四五上午思品数学、小学科学英语、信息下午语文、体育、综合实践美术、音乐3.区教研活动安排星期一二三四五上午理论、业务学习常规调研学科指导小组活动核心组活动、评优基地活动学科核心组活动教学开放日活动下午注：以上活动以具体通知为准。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -