小学科学教科版二年级下册第二单元第3课《观察与比较》课件6.pptx

第二 单元3.观察与比较目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦 利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。探 索1.比较下面的两幅图，找出5个不同点。图1比图2多一个热气球。图1比图2多三只鸟。图1比图2少一个游泳圈。图1比图2少一个海星。图1比图2少一条鱼。2.根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。 先观察物品，然后一名同学背对操作的同学，随机拿不同的物品扔进桶里，背对的同学猜测扔进去的是什么物品。 物品的材质、轻重、大小不同，扔进去的声音是不同，根据听到的声音判断是什么物体。方 法判断依据3.往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按 照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？(1)看颜色深浅：多深，少浅。(2)闻气味：多味道大，少味道淡。(3)尝味道：多咸，少淡。慎用尝的方法。排序方法注 意4.把仿真水果挑出来，有哪些方法？苹果皮的颜色有深有浅，不能这么均匀;苹果很沉，仿真苹果太轻了;苹果闻起来有果香味儿，仿真苹果没有;苹果肉鲜嫩多汁；用手指敲一敲、捏一捏，是否有声音，能捏动；不用品尝，这些信息就能比较出来了。我的判断研 讨1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 大小颜色轻重薄厚气味味道材质光滑程度软硬有助于理解和记忆。2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？全面清晰准确