2022年秋季龙王小学数学教研组工作计划2 .pdf

文章简介：一、 指导思想以现代教育思想、 现代教育理念为指导， 全面落实校本教育，认真学习新课程标准，进一步加大课堂教学改革的力度，扎实推进有效教文章2011小学语文教研组工作计划正文开始 一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实校本教育，认真学习新课程标准，进一步加大课堂教学改革的力度，扎实推进有效教学，规范教学常规管理，打造语文优质课堂。把弘扬“中华经典诵读”的特色渗透到语文学科的教育教学中去。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，不断更新教学观念和教学方法，以达到提高学生语文综合素养，提高教学质量的目的。二、教研组成员概况本教研组共有六位老师， 平均年龄在三十五岁左右， 是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方， 工作上面临着从了解、熟悉到相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。三、工作目标1. 教学成绩：一年级合格率100% ，优秀率 60% ；二年级合格率 100% ，优秀率 60% ；三年级合格率 100% ，优秀率 60% ；四年级合格率 100% ，优秀率 60% ；五年级合格率 100% ，优秀率 50% ；六年级合格率 100% ，优秀率 50% 。教学中让学生乐学，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。2. 教师队伍建设： 加强学习型团队建设， 努力提升教师整体水平， 加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。3. 常规教学：深入有效地开展教学常规工作，加强和完善教学常规检查， 切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。4. 教研教改： 认真学习并实施新课程标准、 积极推行 “学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。5. 学生活动：开展丰富多彩的活动， 提高学生的语文素养。 开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、写规范字、古诗文背诵、手抄报等各项校级活动，提高学生语精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵活动。有计划的背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。四、重点工作及措施1. 继续组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。2. 继续执行教师示范课，认真组织听课、评课。开展青年教师赛课活动，促进课堂教学研究，促进教师的发展。3. 加强教研论文撰写工作。 以有效教学为主题， 各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4. 有效利用学校网络资源的优势， 人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上、报刊上。5. 开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。6. 围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵活动。利用学校规定的时间，有计划地背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。7. 各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：高年级的朗诵、中年级的手抄报，低年级的识字等，把语文学习延伸到课外生活中。8. 落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、 认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。 组内进行三次定期和一次不定期的检查， 并做到检查有记载 , 有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。9. 开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。五、具体安排九月份：1. 制订个人教学计划。2. 组织学习新课标解读材料。3. 组织组内教师互相听课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 4. 开展读书和诵读古诗文活动。十月份：1. 一年级拼音验收。2. 两位老师的竞赛课。3. 中年级办一次手抄报活动。十一月份1. 高年级朗诵比赛。2. 期中测试质量分析、反馈。3. 两位老师的竞赛课。十二月份：1. 中、高年级学生古诗文诵读汇报。2. 读书汇报活动，手抄报展览。3. 各年级规范字比赛元月份：1. 制订复习计划，上好复习课。2. 期末考试。3. 教研组交流总结。一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力， 以课题为载体， 以新的课改理念为导向， 继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 二、工作要求及措施1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第六年。六年来， 我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里， 我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中：（1）举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。（2）组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。（3）开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑， 跳出误区， 走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政党的调研机制，及时了解情况。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期， 我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理， 完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂， 充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。% 本文来自 本文仅供参考，感谢您的支持 # 4、掀起我校“读课外书，写规范字新的高潮”。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，配合教研室组织开展“读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”。#本文来自 本文仅供参考，感谢您的支持 5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。近几年， 我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强， 教学经验丰富， 能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、 优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。6、积极参加教研室组织的教研活动。一 、指导思想认真贯彻新修订的义务教育法，紧紧围绕区教育局和学校的工作计划，根据教导处工作安排，深入新课程改革，全面推进素质教育。以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围， 培养学生的创新意识和实践能力， 使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。二、主要工作1、规范教学行为加强常规管理（ 1）认真落实教学管理制度，推进教学行为的规范。规范备课纸的书写， 规范作业的批改等相关教学行为，定期或随机进行备课、听课、作业批改检查，注重对检查结果的分析和反馈。做好期中教学质量抽测工作和期末考试学科统一检测、 试卷分析工作，发挥教学评价的激励导向作用。加大教学检查力度，关注教学中的薄弱环节，及时发现、研究、解决问题，提高教学效果。（ 2）教研组对于教研活动认真参与、记录好各教研活动情况。2、立足课堂，提升专业技能（ 1）、加强学习，提高教师素养。终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。 现代教育要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、 多种教育手段运用能力方向发展，成为“ 复合型 ” 教师，教师应具备以下知识储备：一是较丰富的教育心理学知识；二是精深的专业学科知识素养；三是广博的知识视野。 教师只有只有不断博览群书，修身养性， 才能成为新世纪合格的教师。（ 2）、聚焦课堂，提高教学技能抓好常规教学工作，促进全体语文教师的和谐发展，全面提高教育质量。每一位教师都要立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，重视以下环节,实现自我专业提升。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精心备课，在个人思考的基础上，倡导相互交流，重点突破，备出精品，积极鼓励教师有效利用网络教学资源备课，实现智慧共享。 工作中教师尽量备详案， 掌握规范的教案书写形式。 创新课堂，新课堂要充分体现 “ 三个意识 ” ：首先要有目标意识，努力实现 “ 知识能力、 过程方法、情感态度与价值观 ” 三维目标的有机融合，其次是讲究效率意识，第三是强化创新意识。课堂上要尊重学生，以激励性评价为主， 充分发挥学生的主动性， 积极探索有效的评价体制， 让课堂焕发生命的活力。改革作业，教师应勇于探索，精心设计，作业在适量适度的同时，力求有新意，有内涵，有助于提高学生的学习兴趣和能力。作业要有针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。 各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，提高作业质量。 作业的批改应及时、 细致，批语具有激励性。 注重反思，及时捕捉教学中的得与失， 逐步提高反思能力， 形成反思习惯并及时写下教后记。 3、加强研讨，提升教学能力。本学期学校教研主题为“ 上好课 ” ，围绕全员岗位练兵活动， 鼓励教师们上展示课， 年轻教师执教特色展示课。 语文教研组要充分发挥“ 教研” 职能，通过 “ 共享式的集体备课 ” 、和“ 专题式的学习研讨活动 ” 等促进教师之间的互动。 个体备课与集体备课结合， 个体实践与集体评课结合， 个人反思与集体研讨结合， 积极探索基于网络环境下的教学研讨活动模式，努力提高教学研讨的实效性。 各教师针对本年级学生的实际情况制定教学计划，突出教学重点，开展学科实践活动， 重视研究过程的具体措施及资料的积累。通过多种形式的教研活动努力打造青年骨干教师，指导青年教师上好常态课和公开课，规范自己的课堂教学行为。 青年教师要在主动探究的基础上，向有丰富教学经验的教师请教，在教学实践中提高教学技能及科研能力。继续执行公开课公示制度， 鼓励教师们上公开课， 教研组根据情况组内推荐教师上公开，上课教师按学校加分制度执行。 教师听课不少于 16 节，教研组长不少于 26 节，每一节课都要及时写上听课评议。上课教师必须运用多媒体进行教学。4、创新研讨形式评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，在多媒体教室由教研组组长引领，鼓励人人参与。展示集体备课活动。5、本学期组织教师和学生到多功能教室观看教学光碟。（至少两次）三、各月工作安排九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序。2、各年级完成语文科教学计划。 3、制定工作计划 ,确定工作要点。4、认真检查备课（鼓励自查）。5、随机听课，重点是进行新调入教师的听课。6、组织好评课活动。十月份：1、备课与作业的常规检查。2、开展教师集体备课活动。3、随机进行听课，组织好评课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 4、外出参加培训的教师进行二级培训。5、组织好期中考试，做好质量分析。十一月份：1、备课与作业的常规检查。2、教师报名上公开课。3、开展校本培训。十二月份：1、备课与作业的常规检查。2、期末复习工作、安排期末考试3、期末质量分析，反馈，存档4、教师学期教学工作总结。 5、教研组工作总结。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -