小学美术《第8课设计生活标志》PPT课件-(3).ppt

垃圾该扔到哪个箱子？垃圾该扔到哪个箱子？ 这个标志给我们的行为起到这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？了什么作用呢？引导引导指示指示猜一猜这是哪里？猜一猜这是哪里？这是什么店？这是什么店？这两个标志有什么作用？这两个标志有什么作用？认识认识知道知道识别识别小结：标志的作用小结：标志的作用 引导引导 指示指示 识别识别标志分类：标志分类：标志组成：标志组成：商标、徽标、公共标志等商标、徽标、公共标志等图案图案文字文字简简 洁洁标志的特点：标志的特点：醒目醒目哪个颜色搭配最好？哪个颜色搭配最好？这些禁止标志是如何简化的？这些禁止标志是如何简化的？标志是怎样设计的呢？标志是怎样设计的呢？1 1、利用文字变形、利用文字变形中工工2 2、利用实物变形、利用实物变形铜钱铜钱麦穗麦穗商商 业业 标标 志志会会 标标其其 他他 标标 志志 生活当中你还见过哪些标志？生活当中你还见过哪些标志？说给大家听听！说给大家听听！看到这个图片你联想到了什么？实践活动：实践活动： 设计节水标志设计节水标志1、如何对待珍贵的东西？2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？3、哪些可以画得再简单些？4、色彩怎么搭配最好？思思 考：考：和这个标志有何差距？和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志比较学生设计的标志作业：作业： 和同学讨论学校都需要和同学讨论学校都需要什么标志，把它们设计出来什么标志，把它们设计出来并展示，供学校选用。并展示，供学校选用。学生作品：学生作品：