第三单元课外古诗词诵读课件（共36页） 部编版语文八年级上册.pptx

课件课件PPT第三单元第三单元课外古诗词诵读课外古诗词诵读 庭中有奇树冠： gun皇，怒发冲，树；gun ：军l古诗十九首是中国古代文人五言诗选辑，由南朝梁梁萧统萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入文选而成。主要类型是游子和思妇古诗十九首是乐府古诗文人化的显著标志乐府古诗文人化的显著标志，被刘勰称为“五言之冠冕gun min”（文心雕龙）。知识链接课件课件PPT庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。课件课件PPT华：花。下文的“荣”也是“花”的意思。滋：繁盛。攀条：攀引枝条。遗（wi）：给予，馈赠。盈：充满。致：送达。经时：历时很久。词语解释词语解释 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。 我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。 花香充满了我的衣服襟袖，可是天遥地远，没人能把它送到心上人的手中。 并不是这花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。参考译文参考译文课件课件PPT庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。描写叶绿花盛的春日佳景（环境描写）以花寄情，表现对远行人的思念的句子起到卒章显志、点明主题、升华感情的作用抒写女子执花在手无法相赠的愁苦 庭中有奇树是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是古诗十九首的第九首。此诗写一个妇女对远此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。寄情无望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环前四句描写环境，后四句抒发情感。境，后四句抒发情感。第一至四句描绘了春天庭院中妇女折花想要送给远方的丈夫的场景。这种场景和思妇怀远的特定主题相结合，形成了一种深沉含蕴的意境，引人遐想。第五、六句紧承前两句来写，描绘出了花的珍贵，暗示了人物的神情。最后两句最后两句点明了全诗的主题点明了全诗的主题相思怀念。相思怀念。全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。诗歌赏析诗歌赏析 龟虽寿作者档案作者档案 曹操（155220），字孟德，沛国谯（今安徽hu亳b州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕p、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。曹操未称帝，死后被曹丕追封为“魏武帝”（曹操的谥号）。 谥号sh ho ：古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上；臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥，与朝廷颁赐的不同。写作背景：写作背景： 本诗富有人生哲理的抒怀言志之作。这首诗写于北伐乌桓胜利的归途。此时，曹操已经五十三岁，在古代，这已是将近暮年的年龄。虽然刚刚取得了北伐乌桓的胜利，踏上凯旋的归途，但诗人想到一统中国的宏愿尚未实现，想到自己已届暮年，人生短促，时不我待，怎能不为生命的有限而感慨！但是，诗人并不悲观，他仍以不断进取的精神激励自己，建树功业。龟虽寿所表达的正是这样一个积极的主题。课件课件PPT神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿曹操课件课件PPT1.竟：终结，这里指死去。2.腾蛇： 传说中一种能腾云驾雾的蛇。3.骥（j）：骏马，好马。4.枥（l）：马槽。5.烈士：有气节有壮志的人。6.盈缩：这里指人寿命的长短。7.养怡：指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。8.永年：就是长寿。词语解释词语解释9.幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸，庆幸。至，极点。最后两句每章都有，应为合乐时的套语，与正文内容没有直接关系。 神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天； 腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里； 壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。 人寿命长短，不只是由上天决定； 调养好身心，就定可以益寿延年。 啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧！参考译文参考译文课件课件PPT神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿曹操比喻比喻，以神龟和腾蛇为喻，表明自然规律不以人的意志为转移/极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（1）表现诗人虽近暮年，仍老当益壮，雄心不减（2）最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感（用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存）（3）写人们不因年龄而有远大的志向作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观精神，就能延年益寿 这是一首抒发人生感慨的咏志诗，诗中指出生命是有限而宝贵的，所以人们应当不断的发扬积极进取的精神，建功立业。在结语中，作者还指出事在人为，命运可以改变。作者的这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。诗歌赏析诗歌赏析课件课件PPT龟虽寿为东汉文学家、政治家曹操创作的一首四言乐府诗，此诗是组诗步出夏门行的第四篇。作者自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志，表现了其老当益壮、积极进取的人生态度，充满了对生活的真切体验，有着一种真挚而浓烈的感情力量。 诗歌赏析诗歌赏析 赠从弟刘桢zhn（？217），字公干，山东东平宁阳人。三国时魏名士，博学有才，“建安七子”之一，与魏文帝（曹丕）友善。 刘桢的诗风格遒劲，语言质朴，卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者，妙绝时人”。赠从弟三首为其代表作，言简意明，平易通俗，长于比喻。作者档案作者档案课件课件PPT亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹l凝寒？松柏有本性。赠从弟(其二) 刘桢从弟：堂弟。亭亭：挺拔的样子。瑟瑟：形容寒风的声音。一何：多么。惨凄：严酷。罹（ l）凝寒：遭受严寒。 罹，遭受。词语解释词语解释 高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。 风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵袭吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！参考译文参考译文亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。赠从弟(其二) 刘桢（1）赞松柏经严寒而不凋；（2）集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋（3）展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句（1）与陈毅诗中所写的“大雪压青松，青松挺且直。”写法相似（2）以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）（1）赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然（2）一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性课件课件PPT 赠从弟共三首，为刘桢代表作，尤以第二首著称于世。该诗貌似咏物，实为言志，作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。本性。诗歌赏析诗歌赏析起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。起首二句，以松的高洁之态动人情思，以风的肃杀之声逼人警觉。绘影绘声，简洁生动，突出了青松的傲骨。诗歌赏析诗歌赏析第三、四两句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。第五、六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗歌赏析诗歌赏析最后两句变换句式，以有力的一问一答作结，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，对堂弟寄予了无限期望。全诗语言质朴，刚劲峭拔而又情深意长。诗歌赏析诗歌赏析 梁甫行梁甫行七步诗曹植 【三国魏 】煮豆持作羹gng，漉l菽sh以为汁。萁q在釜f下燃，豆在釜中泣q。本自同根生，相煎何太急？注：（有的版本把“菽sh”写为“ 豉（ch）”） 曹植（192232），字子建，三国魏诗人。沛国谯（今安徽省亳州市）人，出生于东武阳（今山东莘县），是曹操的第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。曹植是三国时期曹魏著名文学家，其代表作有洛神赋白马篇七哀诗等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。作者档案作者档案八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。梁甫行梁甫行 曹植宇：房屋。异气：气候不同。剧：艰难。草野：用草搭盖而成的简陋房屋。行止：行动的踪迹。林阻：山林险阻之地。柴门：用树枝等物编成的门。翔：这里指自在地行走。词语解释词语解释八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。 妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓hun在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。参考译文参考译文八方各异气，千里殊风雨。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。梁甫行梁甫行 曹植(1)通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚(2)咏叹家园荒芜突出边海人民生存环境的恶劣边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情这首诗是诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，有感而作。三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍。诗的开篇，意在提醒最高统治者，施惠于民；中间四句，不假雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境；最后两句，咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨，深化了主题。诗歌赏析诗歌赏析