古诗词诵读《游园 皂罗袍》课件19张 统编版高中语文必修下册.pptx

马致远游园游园汤显祖一、教学目标：一、教学目标：1.了解汤显祖的生平及创作，了解本文的写作背景。2.品味戏曲语言，分析艺术手法，提高鉴赏戏曲的能力。3.体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。4.背诵全诗。作者及作品简介作者及作品简介 汤显祖汤显祖(15501616),(15501616),字义仍字义仍 ，号海若、若士、清远道人，号海若、若士、清远道人，江西临川人，江西临川人，明代戏曲作家明代戏曲作家。与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，。与莎士比亚同时代，一在东方，一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他的剧作都是剧坛泰斗。他的剧作 临川四梦临川四梦(紫钗记牡丹亭邯郸紫钗记牡丹亭邯郸记南柯记记南柯记) )中中牡丹亭影响最大牡丹亭影响最大。汤显祖曾说。汤显祖曾说 一生四梦，得一生四梦，得益处惟在牡丹益处惟在牡丹 。 牡丹亭，原名牡丹亭还魂记，是汤显祖的代表作，共五十五出。这个故牡丹亭，原名牡丹亭还魂记，是汤显祖的代表作，共五十五出。这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩事既曲折离奇又充满了浪漫色彩: : 南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年天，与丫环春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途经南安，得见柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途经南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。伴侣。剧作通过杜丽娘因情而死、由情而生的过程，批判了封建礼教的虚剧作通过杜丽娘因情而死、由情而生的过程，批判了封建礼教的虚伪与残酷，歌颂了杜丽娘和柳梦梅追求自由爱情和个性解放的进步伪与残酷，歌颂了杜丽娘和柳梦梅追求自由爱情和个性解放的进步思想。思想。牡丹亭牡丹亭是中国戏曲史上里程碑式的伟大剧作，与是中国戏曲史上里程碑式的伟大剧作，与西厢西厢记记、窦娥冤窦娥冤、 长生殿长生殿合称中国四大古典戏剧合称中国四大古典戏剧。 “皂罗袍皂罗袍”是昆曲曲牌名，是昆曲曲牌名，游园惊梦游园惊梦“皂罗袍皂罗袍”这段唱词是本这段唱词是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的情绪变化。折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的情绪变化。 在她走出深闺之在她走出深闺之前，她不知道前，她不知道“春色如许春色如许”，当她来到园中，领略了，当她来到园中，领略了“姹紫嫣红姹紫嫣红”的春色，也就象征着她的青春的觉醒。的春色，也就象征着她的青春的觉醒。相关背景这支曲子出自牡丹亭第十出惊梦。牡丹亭是汤显祖在明代万历（明神宗年号，15631620）年间据明人小说杜丽娘慕色还魂改编而成的传奇作品。皂罗袍原来姹紫嫣红开遍是牡丹亭女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。解题游园 游园，选自牡丹亭，题目是编者加的。“皂罗袍”是昆曲曲牌名，牡丹亭最出名的一段唱段游园惊梦就是用该曲牌演唱的，皂罗袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞萃轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！【皂罗袍】姹紫嫣红姹紫嫣红：形容花的鲜艳美丽。：形容花的鲜艳美丽。断井颓垣断井颓垣：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。赏心乐事赏心乐事：晋宋时期：晋宋时期谢灵运谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并者难并”，这两句用此句意。，这两句用此句意。奈何天奈何天：无可如何的意思。：无可如何的意思。谁家谁家：哪一家。后句意为自己家的庭院花园里没有赏心乐事。：哪一家。后句意为自己家的庭院花园里没有赏心乐事。朝飞暮卷朝飞暮卷：唐代：唐代王勃王勃滕王阁诗滕王阁诗中有中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨卷西山雨”句，形容楼阁巍峨，景色开阔。句，形容楼阁巍峨，景色开阔。翠轩翠轩：华美的亭台楼阁。：华美的亭台楼阁。画船画船：装饰华美的游船。：装饰华美的游船。锦屏人锦屏人：被阻隔在深闺中的人。：被阻隔在深闺中的人。忒忒：过于。：过于。韶光韶光：大好春光。：大好春光。1按照所标出的节拍，诵读该诗。 原来/姹紫嫣红/开遍，似/这般/都付与/断井/颓垣。良辰/美景/奈何天，赏心/乐事/谁家院。朝飞/暮卷,云霞/翠轩；雨丝/风片， 烟波/画船锦屏人/忒看的/这/韶光/贱。（二）初读课文疏通文意疏通文意 白话译文白话译文 这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋、？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，我风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，我这深闺女子太辜负这美好春光。这深闺女子太辜负这美好春光。5/8/2022此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息锢、被扼杀的叹息。 5/8/2022“皂罗袍皂罗袍”这段曲词这段曲词历来广被吟咏，你认为美在何处历来广被吟咏，你认为美在何处?音韵美音韵美: :一韵到底一韵到底，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠冷的韵凋，给人以明，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠冷的韵凋，给人以明快的美的享受。快的美的享受。对偶、对比、用典手法对偶、对比、用典手法的运用。对偶、对比，的运用。对偶、对比，如如“姹紫嫣红姹紫嫣红”对对“断井颓垣断井颓垣”;“良辰美景良辰美景”对对“赏心乐事赏心乐事”。这一组组对比，。这一组组对比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的复杂微妙心理既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的复杂微妙心理;用典，用典，“赏心乐事赏心乐事”化用晋宋时期化用晋宋时期谢灵运谢灵运：“天下良辰、美景、赏心、天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并乐事，四者难并”，“朝飞暮卷朝飞暮卷”化用唐代化用唐代王勃王勃滕王阁诗滕王阁诗中中“画栋朝飞南浦云，画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨朱帘暮卷西山雨”句，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不句，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。谐。而且而且这些手法的运用这些手法的运用使句式整齐华美，语言绮丽典雅，富于使句式整齐华美，语言绮丽典雅，富于音乐美。音乐美。5/8/2022景景美美: :这支曲子描绘了一幅这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人姹紫嫣红、景色宜人的春的春景图。景图。雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。这幅图画烟波浩渺的春水中浮动着画船。这幅图画富于富于诗情画意诗情画意，表达了杜丽娘对外部世界充满了无，表达了杜丽娘对外部世界充满了无限向往，进而抒发了对美好青春被禁锢、被扼限向往，进而抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。杀的叹息。5/8/2022情美情美:面对此景，少女心事如何面对此景，少女心事如何 ？表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情实现的郁闷心情。在这绮丽如画的游园场面里，杜丽娘年在这绮丽如画的游园场面里，杜丽娘年轻貌美，打扮俏丽，含情脉脉，顾影自怜。她缓缓步入花轻貌美，打扮俏丽，含情脉脉，顾影自怜。她缓缓步入花园，顿感美好的自然景色，与幽禁的深闺生活迥然不同，园，顿感美好的自然景色，与幽禁的深闺生活迥然不同，自己一向辜负了韶光年华。面对着姹紫妈红的百花与断井自己一向辜负了韶光年华。面对着姹紫妈红的百花与断井颓垣的残景而形成的鲜明对照，她不由得思绪万千，益增颓垣的残景而形成的鲜明对照，她不由得思绪万千，益增惆怅。春光如此烂漫明媚，燕语莺声如此动听，更诱发了惆怅。春光如此烂漫明媚，燕语莺声如此动听，更诱发了她内心深藏的春情，引起了她对年华在深闺寂寞生活中淡她内心深藏的春情，引起了她对年华在深闺寂寞生活中淡淡消逝的叹惜，唤醒了她青春的觉醒，这巧妙地把抒情与淡消逝的叹惜，唤醒了她青春的觉醒，这巧妙地把抒情与写景结合在一起，情景交融，委曲地透露了这个少女爱情写景结合在一起，情景交融，委曲地透露了这个少女爱情的苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。的苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。 首句首句“原来姹紫嫣红开遍原来姹紫嫣红开遍”，写深闭幽闺的，写深闭幽闺的少女乍进后园，见百花盛开，万紫千红，艳丽眩少女乍进后园，见百花盛开，万紫千红，艳丽眩目的春园之景，诧异、欣喜、愉悦之情。目的春园之景，诧异、欣喜、愉悦之情。 接着预见到浓艳富丽之春景接着预见到浓艳富丽之春景“都付与断井颓都付与断井颓垣垣”，残败破落的画面人强烈的震撼，表达了深，残败破落的画面人强烈的震撼，表达了深深的伤感、惊惧和无奈之情。深的伤感、惊惧和无奈之情。1 1、这段唱词是如何运用融情于景的手法来表现主人公情、这段唱词是如何运用融情于景的手法来表现主人公情绪流转的？绪流转的？诵读思考：诵读思考：讲解讲解 “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。这两句话突出了良辰。这两句话突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间美景与赏心乐事之间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。现实的苦闷，青春的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。现实的苦闷，青春的觉醒使得女主人公对外部世界充满了无限向往。的觉醒使得女主人公对外部世界充满了无限向往。 “ “良辰美景良辰美景”“”“赏心乐事赏心乐事”“”“云霞翠轩云霞翠轩”“”“烟波画船烟波画船”，这些美，这些美好的事物给她带来了喜乐，人物的感情和景色交织在一起，映衬了好的事物给她带来了喜乐，人物的感情和景色交织在一起，映衬了主人公的对景自怜的伤感，此曲从喜乐到苦痛的情绪流变，紧紧扣主人公的对景自怜的伤感，此曲从喜乐到苦痛的情绪流变，紧紧扣着从浓艳的实景向残败的虚景的转变进行。融情于景，借景抒情。着从浓艳的实景向残败的虚景的转变进行。融情于景，借景抒情。明晰主旨此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。n素材积累汤显祖名句1.为君难，为臣不易。2.袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌整花钿，没揣菱花偷人半面，迤逗的彩云偏。我步香闺怎便把全身现。 3.三分春色描来易，一段伤心画出难。 4.砧声又报一年秋。江水去悠悠。 5.西风扬子津头树，望长淮渺渺愁予。 6.忙处抛人闲处祝百计思量，没个为欢处。白日消磨肠断句，世间只有情难诉。玉茗堂前朝复暮，红烛迎人，俊得江山助。但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。 7.梦短梦长俱是梦，年来年去是何年。8.情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。梦中之情，何必非真，天下岂少梦中之人耶？必因荐枕而成亲，待挂冠而为密者，皆形骸之论也。 9.沉鱼落雁鸟惊暄，羞花闭月花愁颤。 马致远谢谢观赏