第7课 制作个人小名片 说课课件（共9张PPT).ppt

广东教育出版社小学信息技术第二册（上）广东教育出版社小学信息技术第二册（上） 一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课谈话谈话你了解老师吗？你了解老师吗？提出任务提出任务 你们想不想制作一张自己的名片，让别你们想不想制作一张自己的名片，让别人通过名片去了解你呢？今天我们就来当人通过名片去了解你呢？今天我们就来当一名小设计师，一起来学习一名小设计师，一起来学习制作个人小制作个人小名片名片吧！吧！个人名片个人名片企业名片企业名片二、探究新知，自主学习二、探究新知，自主学习观察了解观察了解名片包含的信息名片包含的信息名片的尺寸名片的尺寸规划设计规划设计讨论结果讨论结果自己喜欢怎样的自己喜欢怎样的名片名片步骤：步骤：、名片大小的设置、名片大小的设置、文字的输入、文字的输入、图片的配置、图片的配置、版面调整和修饰、版面调整和修饰三、自主创作，合作交流三、自主创作，合作交流教师简单讲解演示操作步骤教师简单讲解演示操作步骤学生自主创作学生自主创作求助方式：求助方式：、借助课本上步骤帮忙解决问题、借助课本上步骤帮忙解决问题、小组内与同学相互讨论解决问题、小组内与同学相互讨论解决问题、举手求助老师、举手求助老师1 1、设置名片大小、设置名片大小2 2、用文本框输入文字、用文本框输入文字3 3、修饰文本框、修饰文本框4 4、配置图片、配置图片四、作品展示，体验成功四、作品展示，体验成功小组间交换欣赏名片小组间交换欣赏名片展示作品展示作品五、归纳总结，布置作业五、归纳总结，布置作业作业：作业：做一名名片设计师，用所学的知识帮爸爸、妈妈做一张做一名名片设计师，用所学的知识帮爸爸、妈妈做一张漂亮的名片。漂亮的名片。归纳本节课所学知识：归纳本节课所学知识：1 1、页面大小设置、页面大小设置 2 2、文本框输入文字、文本框输入文字 3 3、修饰文本框、修饰文本框 4 4、配置图片、配置图片你今天学得开心吗？你今天学得开心吗？课后小结课后小结分析观察分析观察规划设计规划设计动手操作动手操作欣赏、评价欣赏、评价学会学习提高整体设计水平