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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第二单元 第一课 原始人的创造 课件(共19张PPT).pptx

    • 资源ID:14887866       资源大小:2.43MB        全文页数:19页
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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第二单元 第一课 原始人的创造 课件(共19张PPT).pptx

    原始人的创造原始人的创造 不使用文字的情况下,人们可以用什么方不使用文字的情况下,人们可以用什么方法来传递和记录信息?法来传递和记录信息? 同学们可以分小组来讨论。同学们可以分小组来讨论。 总结:在没有文字的时代,人们可以运用总结:在没有文字的时代,人们可以运用肢体语言、声音和一些形象来传递或者记肢体语言、声音和一些形象来传递或者记录信息。掌握规律变成美的形式后来都演录信息。掌握规律变成美的形式后来都演变成了一些艺术形式。变成了一些艺术形式。一、陶器 在中国,旧石器时代人们就已经开始主动在中国,旧石器时代人们就已经开始主动地去发掘生活中的美,他们会把采集的骨地去发掘生活中的美,他们会把采集的骨头、贝壳等钻孔、打磨,然后再穿戴在身头、贝壳等钻孔、打磨,然后再穿戴在身上,这可以称得上最早的工艺美术品了。上,这可以称得上最早的工艺美术品了。 最引人瞩目的早期美术品还要数新石器时最引人瞩目的早期美术品还要数新石器时代的陶器。代的陶器。人面鱼纹盆(新石器时代仰韶文化)人面鱼纹盆(新石器时代仰韶文化)巫术的代表,幼儿夭折时候,巫术的代表,幼儿夭折时候,盖在陶罐上方的封口,体现盖在陶罐上方的封口,体现了巫术中为小孩招魂的寓意。了巫术中为小孩招魂的寓意。彩陶旋涡纹尖底瓶(新石器时代马家窑文化)彩陶旋涡纹尖底瓶(新石器时代马家窑文化)智慧与艺术的代表,在长智慧与艺术的代表,在长期劳作中积累了丰富的知期劳作中积累了丰富的知识和经验,设计出的作品识和经验,设计出的作品即使用又富于趣味。即使用又富于趣味。利用重心原理,济水是自利用重心原理,济水是自然下沉,上提时平稳。然下沉,上提时平稳。鬶是原始先民用来烧水的容鬶是原始先民用来烧水的容器,古人运用形象夸张的艺术手器,古人运用形象夸张的艺术手法,以三足鼎立的稳定性原则为法,以三足鼎立的稳定性原则为基础,创出三个袋形锥足,具有基础,创出三个袋形锥足,具有增加受热面积以缩短烹煮时间的增加受热面积以缩短烹煮时间的作用。作用。白陶鬶(新石器时代山东龙山文化)舞蹈彩纹盆(新石器时代马家窑文化)舞蹈彩纹盆(新石器时代马家窑文化)古人套着这种模古人套着这种模仿鸟兽的舞蹈,仿鸟兽的舞蹈,不仅是欢庆狩猎不仅是欢庆狩猎的胜利,同时也的胜利,同时也是在传授狩猎技是在传授狩猎技能和知识,激发能和知识,激发斗志和勇气。斗志和勇气。二、玉器江苏武进寺墩良渚文化遗址现场江苏武进寺墩良渚文化遗址现场 在我们现代社会中,我们分成不同的国家,在我们现代社会中,我们分成不同的国家,每个国家都有自己的国旗。那原始社会有每个国家都有自己的国旗。那原始社会有没有国家?如果没有国家,原始人按照什没有国家?如果没有国家,原始人按照什么关系生活在一起。他们有没有自己的标么关系生活在一起。他们有没有自己的标志?志? (图腾,玉琮) 你认为中国的你认为中国的“龙龙”这种图形最早有什么这种图形最早有什么作用?作用? (图腾图腾) 什么是原始图腾?什么是标志?怎表现?什么是原始图腾?什么是标志?怎表现? 玉龙(新石器时代红山文化)玉龙(新石器时代红山文化)图腾是原始社会的人认为图腾是原始社会的人认为与本氏族有血缘关系的某与本氏族有血缘关系的某种动物或其他自然物,一种动物或其他自然物,一般用本氏族的标志。龙、般用本氏族的标志。龙、虎、鸟等形象都是我国常虎、鸟等形象都是我国常见的图腾符号。见的图腾符号。三、岩画 江苏省连云港江苏省连云港 将军崖岩画将军崖岩画富于想象力富于想象力地将人面与地将人面与禾苗组合在禾苗组合在一起,这可一起,这可能同祈求农能同祈求农作物丰收的作物丰收的信仰有关。信仰有关。澳大利亚土著人在岩石上画澳大利亚土著人在岩石上画作为图腾标记的负鼠图作为图腾标记的负鼠图彩绘岩画彩绘岩画 非洲塔西里高原阿尔塔米拉洞窟阿尔塔米拉洞窟(西班牙)四、雕像 你认为女性在原始时代的地位重要吗?为什么? (种族繁衍,红山文化女神像、孕妇像) 孕妇像孕妇像 (新石器时代红山文化)陶塑裸体残躯陶塑裸体残躯五、原始建筑 巨石阵巨石阵(英格兰)作业 利用手中的材料想象自己是一个原始人,制作一个自己想象的作品。总结 1、原始人所制造的美术品都是源于他们生存的需要,有着很强的功能性。除了装饰器物的纹饰之外,没有专门为欣赏而创作的美术作品。 2、这些美术作品体现了原始人生存的各方面的观念,所以也是我们了解他们生存方式的个重要途径。甚至有一些物品的发现具有划时代的意义,因为它们可以将人类的历史推向更遥远的时代。

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