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    通用版高一心理健康 体验合作的快乐 课件(13张PPT).ppt

    • 资源ID:14890739       资源大小:764KB        全文页数:13页
    • 资源格式: PPT        下载积分:3.6金币
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    通用版高一心理健康 体验合作的快乐 课件(13张PPT).ppt

    我们的约定我们的约定虽然我们的课堂是自由而开放的,但虽然我们的课堂是自由而开放的,但是也是有序的,在正式上课之前,我是也是有序的,在正式上课之前,我想和大家做一个约定:想和大家做一个约定:1 1、积极参与;、积极参与;2 2、动静有时;、动静有时;3 3、遵守规则;、遵守规则;4 4、真诚待人;、真诚待人;5 5、保密原则;、保密原则; 热身游戏:蒙眼画图 同桌两两面对面做好,其中一个同学拿一张白纸和笔,闭上眼睛,另一个同学负责监督伙伴不能睁开眼睛,拿笔的同学按照老师的指令一步步去作画。体验合作的快乐Company Logo科学研究离不开合作 “神六”工程由七大系统组成,110个研究所、学校、基地、工厂,直接承担了研制、建设、试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域及有关省、市、自治区的3000多个单位承担了协作配套任务。共有数十万人参加了工程研制、建设和试验,直接参加首次载人航天飞行任务的就有数万人。必须有高度统一的团队合作精神,全部参与者的默契分工与合作,如此庞大的工程才可能完成。 知识广场知识广场企业发展离不开合作 微软公司素以特殊团队精神著称,这是微软的成功之道。 比尔盖茨回答需要什么人进入他的公司时,他把团队精神放在了第一位 知识广场知识广场寻找生活中的合作 【想一想】在你的学习生活中,有没有出现过类似的团队合作呢?请举例说明。 “数字传递”游戏规则1、将学生分成若干组,每组将学生分成若干组,每组58人,并每组选派一名组员到隔人,并每组选派一名组员到隔壁组担任壁组担任监督员监督员;2、被选派出来的监督员到老师处领取写有数字的纸条,并将被选派出来的监督员到老师处领取写有数字的纸条,并将这个数字这个数字悄悄的悄悄的告诉要监督小组的告诉要监督小组的最后一名最后一名同学;同学;3、比赛全过程中不允许说话和交谈,后面一位队员只能通过比赛全过程中不允许说话和交谈,后面一位队员只能通过肢体语言向前一名队员进行表达,通过这样的传递方式层层传肢体语言向前一名队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到递,直到第一位队员第一位队员将这个数字写在黑板上;将这个数字写在黑板上;4、只准用两种肢体语言传递数字只准用两种肢体语言传递数字拍和捏拍和捏,不能在组员的背,不能在组员的背部写数字;部写数字;5、比赛进行比赛进行三局三局,每局结束后休息,每局结束后休息1分钟分钟,在此时间里组员可,在此时间里组员可以商定传递规则;以商定传递规则;6、数字将会从数字将会从整数整数(如(如100)和)和小数小数(如(如0.01)中选取,每组)中选取,每组拿到的数字都将不同;拿到的数字都将不同;7、数字传递准确的小组胜利,数字传递准确的小组胜利,第一局第一局胜利胜利积积5分分,第二第二局局胜利胜利积积8分分,第三局第三局胜利胜利积积10分分;8、选取一名学生担任老师的选取一名学生担任老师的小助手小助手; 小组活动小组活动小组分享题目:小组分享题目: 活动中有哪些特别深刻的感受?活动中有哪些特别深刻的感受? 活动中活动中促进促进和和阻碍阻碍完成任务的完成任务的因素因素分别有哪些?分别有哪些?活动分享 小组讨论小组讨论小结 把小组目标当做自己的目标是第一步; 关注小组中的其他成员 ; 良好的沟通在合作中很重要 ; 当然,为了完成任务,我们需要计划和策略!联系现实生活思考现实生活中你有合作不良的表现吗?原因现实生活中你有合作不良的表现吗?原因是什么?今后你会如何做?是什么?今后你会如何做?谢谢观看

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