六年级下册科学课件-4.4 生态平衡（43）-苏教版 12张.ppt

生态平衡苏教版六年级下第四单元第四课设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？（ 1）如果鹰少了，会发生什么现象？（2）如果兔子少了，会发生什么现象？（3）如果草少了，会发生什么现象？ （1）如果鹰少了，会发生什么现象？兔子疯长，把草都吃掉，兔子最终死得更多，那么地面没有植被覆盖就会造成水土流失等等(2）如果兔子少了，会发生什么现象？ 野草疯长，一片荒凉，容易发生草原大火（3）如果草少了，会发生什么现象？兔子就饿死，鹰也会饿死，地面没有植被覆盖就会造成水土流失，沙尘暴等生物环 境叫做生态系统生 态 平 衡动物植物微生物叫做生态平衡数量维持一定水平且变化不大定义理解1.生物连同它们周围的环境叫做生态系统2.在一个生态系统中如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡草原荒漠化是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气生态破坏的后果生物死亡、灭绝水土流失沙尘暴等极端天气各种病变生活中生态环境遭到破坏的现象乱丢废弃物乱捕滥杀乱砍乱伐工业废水有毒气体4.破坏生态平衡的因素自然因素人为因素植被的破坏食物链的破坏环境污染 国家： 1.建立自然保护区 2.发展生态农业、蓝色农业我们：植树造林 制作喂鸟器 节约用水 爱护动植物等 怎样保护生态平衡1、我们国家都采取了哪些保护生态平衡的措施？2、保护生态平衡我们应该怎样做？2、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ ） 填一填1、生物连同他们周围的环境叫做 。生态系统动物 植物 微生物生态平衡 2、在一个生态系统中如果 、 及 的 数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做 。辩一辩3、自然界长期形成的 和 维系着生态系统的平衡。食物链 食物网1、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如：喷洒农药、过度放牧以及过度捕捞等。（ ）