小学三年级数学下册期末测试卷最新人教版(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版三年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟 满分:100 一、填空。（每空1分，共21分）125×14的积的末尾一共有（ ）个0。2两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。329个13相加，和是（ ）。4在里填写上“”、“”或“”。 23×20230×2 74×4774×48 25×2652×62 15×8050×1853×33要使积是三位数，里最大填（ ）。38×3，要使积是四位数，里最小填（ ）。6两位数与两位数的积最大是（ ）。7100米的40倍是（ ）千米。8、小花今年13岁，爸爸的年龄是小花的3倍，爸爸今年（ ）岁。9用24时计时法表示下面时间：下午4时： 晚上9：18 10看规律填写适当的小数 9.8 9.3 8.8 （ ） 7.8 10.9 20.8 30.7 （ ） （ ）11把一个正方形平均分成四份，请你设计3种分法，在下图中分别画出来，并用阴影部分表示这些图形的。二、判断题。（对的打“”，错的打“×”）（每题2分，共12分）13吨=3000千克。 （ ）2小兰每分钟跑1千米。 （ ）3解决实际问题时，必须先找到数量关系式，必要时画线段图帮助理解题意 （ ） 433×16与33×4×4的积相等。 （ ）5只要在日历上看到2月29日，说明这一年就是闰年。 （ ）6整数比小数大。 （ ）三、选择题。（每题2分，共12分）132×41的积最接近（ ）。 A、1200 B、1000 C、800246×32的积是（ ）位数。 A、三位数 B、四位数 C、五位数325×16中，第一个乘数扩大3倍，积（ ）。 A、不变 B、扩大3倍 C、缩小3倍416个苹果，吃了 ，还剩（ ）个。 A、4 B、12 C、85今年的上半年是（ ）天。 A、181 B、182 C、1836下面说法正确的是（ ）。 A、操场一周是400千米；B、一袋面粉是50吨；C、一辆卡车的载重是8000千克；四、计算。（24分）1口算。（每题1分，共8分）34×10= 23×30= 32×11= 23×11= 8.6-5.5= 2.3+3.2= 4.5+1.3=2用竖式计算，带*的要求验算。（每题3分，验算加1分，共7分）*65 ×35= 70×18= 3计算下列各题。（每小题3分，共9分）360÷4×5 15×（19-8） 206-5×13五、解决问题。（1、2、3、4、5每题5分，6题6分，共31分）1 兰兰家离学校500米，每天上下学来回跑2趟，她一天走了多少米？合计多少千米？2小明每天读32页课外书，4月份读了多少页呢？3一艘轮船一次能运100桶油，每桶重200千克，运200吨的油需要运多少次？4超市里运来4吨水果，第一天卖1.2吨，第二天卖2.5吨，还剩多少吨？5明明家上半年水电费是678元，下半年平均每月的水电费是96元，全年的水电费是多少元？66位老师带6个班级的学生去参观科技馆，平均每班42人，每辆客车40个座位，租7辆客车够吗？（列综合算式计算） 答案及命题意图时间：90分钟 分值：100分 一、填空。（每空1分，共21分）1、 1【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的掌握能力。2、 3 4【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。3、 377【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算能力。4、 = 、 、【知 识 点】有关乘法规律的应用。【命题意图】考查学生灵活计算能力。5、 2 2【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。6、 9801【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算能力。7、 4 【知识点】：千米与米之间的换算。【出卷意图】：考查学生千米与米之间的换算能力。8、 39【知 识 点】乘法的倍数。【命题意图】考查学生对乘法的倍数的理解和换算能力。9、 16:00 21:18【知 识 点】24计时法。【命题意图】考查学生的12时计时法和24时计时法的换算能力。10、 8.3 40.6 50.5【知 识 点】有规律的小数。【命题意图】考查学生识别小数规律，填写小数。11、 【知 识 点】分数的意义。【命题意图】考查学生根据分数的意义进行画图的应用能力。二、判断题。（对的打“”，错的打“×”）（每题2分，共12分）1、 【知 识 点】有关质量单位应用。【命题意图】考查学生对质量单位在生活中的应用能力2、 × 【知 识 点】有关长度单位的应用。【命题意图】考查学生对单位划算的理解3、 【知 识 点】解决问题的策略问题。【命题意图】考查学生是否掌握解决问题的策略有“列数量关系式”和“画线段图”4、 【知 识 点】有关两位数乘两位数和两三位数乘一位数的联系。【命题意图】考查学生对考察学生乘法进位的掌握能力5、 【知 识 点】闰年的知识。【命题意图】考查学生如何识别闰年的能力。6、 ×【知 识 点】了解整数和小数的比较【命题意图】整数和小数的大小不是考虑有没有小数点的问题。三、选择题。（每题2分，共12分）1、 A【知 识 点】两位数乘两位数积位数口算和估算。【命题意图】考查学生对乘法知识的掌握和估算能力。2、 B【知 识 点】两位数乘两位数积位数的计算。【命题意图】考查学生对两位数乘两位数进位运算的掌握。3、 B【知 识 点】两位数乘两位数,其中一个乘数扩大几倍，积也扩大几倍。【命题意图】考查学生乘法的基本性质的掌握。4、 B【知 识 点】一个整体分数的解决问题的方法。【命题意图】考查学生一个整体分数解决问题的能力。5、 A【知 识 点】每季度天数。【命题意图】考查学生牢记每季度天数的掌握情况。6、 C 【知 识 点】千米、吨、千克等单位之间比较。【命题意图】考查学生千米、吨、千克等单位之间比较掌握情况四、计算1、 340 690 352 253 3.1 5.5 5.8【知 识 点】乘法的口算和趣味数学的掌握。【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。2、 2275 1260 【知 识 点】乘除法的笔算。【命题意图】列竖式计算，考查学生对乘除法笔算和验算方法的掌握情况。 3、 360÷4×5 15×（19-8） 206-5×13 =90×5 =15×11 =206-65 =450 =165 =141【知 识 点】混合运算。【命题意图】考查学生的混合运算的运算法则掌握情况。五、解决问题。（1、2、3、4、5每题5分，6题6分，共31分）1、2×2=4（趟） 500×4=2000（米） 2000米=2千米答：小红跑了2000米，合计2千米。【知 识 点】有关长度单位换算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法应用题的能力。2、32×30=960（页）答：4月份看960页。【知 识 点】大小月天数问题。【命题意图】根据大小月解决生活中实际问题的能力。3、200×100=20000（千克） 20000千克=20吨 200÷20=10（次）答：运200吨的油需要运10次。【知 识 点】有关重量单位换算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法、除法应用题的能力.4、 1.2+2.5=3.7（吨） 4-3.7=0.3（吨）【知 识 点】小数加减法。【命题意图】主要考查学生小数加减法解决应用题的能力.5、96×6=576（元） 576+678=1254（元）答：全年一共缴纳水电费1254元【知 识 点】年月知识。【命题意图】主要考查学生年月知识解决应用题的能力。6、42×6+6=258（人） 40×7=280（人） 280258答：租7车够。【知 识 点】有关综合算式的实际问题。【命题意图】主要考查解决问题的题目中，学生列综合算式计算的能力。专心-专注-专业