朗文新派少儿英语巩固级第7单元知识点.docx
精选优质文档-倾情为你奉上 第7次课Unit 7 The Foods I Eat (我吃的食物)(1) 教师: 日期: 年 月 日Words 四会词:orange juice 橙汁 egg 蛋 apple 苹果 toast 烤面包 jam 果酱 broccoli 花椰菜 butter 黄油 pear 梨 olive橄榄 yogurt 酸奶 pop/soda 苏打水 fruit 水果 三会词:量词piece 块,片 can 罐 slice 薄的切片 glass玻璃杯 box 盒bunch 串,束 bowl 碗 jar 广口瓶 bottle 瓶子 cup 杯Phrases3 pieces of bread 三块面包 a can of pop 一罐汽水3 slices of tomato 三片西红柿 a glass of lemonade 一杯柠檬水3 boxes of rice 三盒大米 a bowl of olives 一碗橄榄a bunch of grapes 一串葡萄 a jar of jam 一瓶果酱a cup of yogurt 一杯酸奶 a bottle of beer 一瓶啤酒 Song<The Mealtime Song> (用餐歌 P62-1)Homework 1 Listen, read and say: (要求:每天15分钟) Student Book: P62,P63-3,P662 抄写四会词,每天两遍,不写汉语意思;3 WB:P53,P544 SB:P70(剪下P105的小图,下次带来做游戏!可以先在105页背后贴一张硬纸,然后再剪。不然纸太薄了,玩起来不方便!)Teachers suggestion 亲爱的孩子们,我们知道,在描述一些可数名词的数量的时候,我们可以用“a/an”比如,“a banana/an apple”。但是不可数名词呢,我们原来只能用“some 一些”来描述它们的数量。今天,我们学习了更多描述数量的词。比如“水”,我们可以说“a glass of water”,还可以说“a bowl of water”。这些用来描述数量的词,叫做量词。你都记住了吗?多度多练哟!第8次课Unit 7 The Foods I Eat (2) 教师: 日期: 年 月 日Words 四会词:watermelon 西瓜 strawberry 草莓 blueberry 蓝莓sausage 香肠 chocolate 巧克力 Phrases(四会)3 pieces of bread 三块面包 a can of pop 一罐汽水3 slices of tomato 三片西红柿 a glass of lemonade 一杯柠檬水3 boxes of rice 三盒大米 a bowl of olives 一碗橄榄a bunch of grapes 一串葡萄 a jar of jam 一瓶果酱a cup of yogurt 一杯酸奶 a bottle of beer 一瓶啤酒 Song<Ten bottles of juice in the fridge.> (P66-10)SentencesA:Would you like a piece of bread?B:Yes, please. B:No, thank you./thanks.Id like a piece of cheese, please. (Id like=I would like)此时,would like(想要)=want,但比want更婉转。Homework 1 Listen, read and say: (要求:每天15分钟) Student Book: P63-4,P65-8,P662 抄写四会词和短语,每天两遍,不写汉语意思;3 WB:P55Teachers suggestion 亲爱的孩子们,今天我们学习了如何询问别人是否想吃某种事物,并知道了当别人询问我们时,我们该如何接受和拒绝,进而说出自己想要吃的东西。第9次课Unit 7 The Foods I Eat (3) 教师: 日期: 年 月 日Grammarsome 用于肯定句:I want some grapes.any 用于否定句:I dont want any strawberries. 或疑问句:Do you want any fruit?特殊:Would you like some.? 用some。SentencesWhat do you want=What would you like?1.What do you want for (lunch)?=What would you like for lunch? I want (a bowl of rice with chicken.)=Id like (a bowl of rice)2.What do you want to drink?=What would you like to drink? I want to drink (some orange juice.)=Id like to drink (some )3.What do you have for breakfast? I have (a sandwich and a glass of milk.)Homework 1 Listen, read and say: (要求:每天15分钟) Student Book: P64,P65-72 听写SB:P64-5(三个人物:Dad, Tim, Ana);3 WB:P58-8,P60-1,2Teachers suggestion 亲爱的孩子们,今天我们学习了如何表达一日三餐想吃什么和吃了什么,你们学会了吗?非常容易,是不是?下次课我们要学小故事啦,大家有时间的话提前听一听,读一读,预习一下哟! 第10次课Unit 7 The Foods I Eat (4) 教师: 日期: 年 月 日Wordswish 愿望 any 任何的 thing 事物 from 来自于 listen 听 enjoy 享用,享受 dish 盘子 use 使用disappear 消失Phrasescut down 砍倒 run into 跑进 get mad 变得生气 at the door 在门口 along with 与一道Questions1.What does the farmer want to do when he goes to his farm?2.Does the farmer cut the tree down? Why?3.When the farmer runs into his house, what is his father doing?4.What do they have for breakfast?5.Does his father listen to him? What does his father say?6.What are the first two(前两个) wishes?7.What is the last(最后的) wish?8.When the mother comes in the house, what does she say?Story三个愿望一天,农夫要去他的农场里砍树。大树说“哦,农夫,请不要把我砍倒。”农夫停了下来大树说:“谢谢你!我要送给你和你的一家三个愿望。你能够拥有任何三种你想要的东西。”农夫跑回家。他的爸爸正把早餐放在桌子上。早餐有鸡蛋、几片西红柿、烤面包片、黄油和橘子汁。农夫说:“我从一棵树那里得到了三个愿望!”他的爸爸不理他的话。“坐下来享用你的早餐吧。”他的爸爸说。农夫坐了下来说,“哦,我想让我的早餐有香肠。”噗!他的盘子里出现了一串香肠。他的爸爸生气了。“你许愿要香肠?”他问。“我要看到这些香肠长在你的鼻子上!”噗!香肠长在农夫的鼻子上。这时候农夫和他的爸爸听见妈妈走到门口了。“快用第三个愿望!”爸爸说。“我希望香肠消失。”农夫说。噗!香肠消失了,随之一起消失的还有那三个愿望。妈妈走了进来。“早上好,”她说。“闻起来像是香肠!我能来点吗?”Homework 1 Listen, read and say: (要求:每天15分钟) Student Book: P67-682 抄写一遍小故事,并回答问题;Teachers suggestion 亲爱的孩子们,今天我们学习了小故事<The three wishes.>,大家觉得这个小故事有趣吗?有没有为故事中的farmer一家感到惋惜呢?如果,给你三个愿望,你想要什么呢?告诉我好不好?如果你想得到的是东西,你就这样写:Id like (a hot dog). 如果你想得到的是去做什么事情,你就这样写:Id like to (fly)./Id like to go to America.第11次课Unit 7 The Foods I Eat (5) 教师: 日期: 年 月 日Wordscut-up 切碎的 plain 纯的,原味的 mix 混合 top 顶端三会词:bean sprout 豆芽 cabbage 包心菜,大白菜 celery 芹菜leek 韭菜 spinach 菠菜 pumpkin 南瓜 cucumber 黄瓜bitter gourd 苦瓜 white gourd 冬瓜 agaric 木耳 eggplant 茄子 mushroom 蘑菇 tofu 豆腐meat 肉 beef 牛肉 ham 火腿 boiled eggs 水煮蛋fried eggs 煎蛋Speaking Practice<Make a delicious dessert> (SB:P69)<Make a sandwich> (WB:P59)Homework 1 Listen, read and say: (要求:每天15分钟) Student Book: Unit 72 作文:写一个制作Fruit Salad,或自制Hamburger的流程。Teachers suggestion 亲爱的孩子们,今天我们学习了如何制作水果沙拉哟,你会做了吗?你能写出制作流程与大家分享了吗?试一试吧,不会再问我!专心-专注-专业