人教版九年级英语全册导学案(共170页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第1课时 Unit 1 Section A 1a-2c【Learning objectives】 1 Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice 2 Habit-forming: How do you study for a test? I study by. 3 Communicating:Talk about how to study freely【Important leaning points】 运用by doing 谈论学习方式【Learning process】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talk about how to study for the test1、完成下列短语和朋友一起学习                   制作抽认卡               看课本                   制作词汇表                听磁带                   向老师寻求帮助                  2、理解下列对话，并利用上面词组练习：A：How do you study for a test?  B：I study by working with a group.A：How does Bob study for a test?  B：I study by marking flashcards.3 、听录音，完成1 bTask2: Talk about how to learn English1、小组练习，利用下列句型谈论怎样学习英语.A：How do you learn English?  B：I learn by .A：Do you learn by.?   B：Yes,I do. /No, I don't.2、理解2a、2b中的句子，找出下列短语：看英文光碟                       和朋友连交际                 大声读                     练习发音                    小组学习                      说的技能                  做.太难                  3、听录音，完成2a、2b4、根据听力内容，练习上面对话。5、 读听力材料，理解以下知识点：the best way to learn English                           Who has an idea?                       keep a diary in English                      look up new words in a dicctionary                          二、Cooperration （教师寄语：学会合作，提高自我）根据听力材料，小组自由讨论如何学好英语？三、Summary 根据下面的句子，总结by的用法和含义：1、I have to be in bed by 10 o'clock.              2、There is a tree by the river.                  3、I go to work by bus.                   4、The boy is sent to the hospital by a kind man.                5、You can learn English by working with friends.                 四、诊断评价（一）补全单词：1、It's a good way to read a        2、The boy often l        up the words in the dictionary.3、Do you have an i       about weekend?4、K          a diary helps to write English every day.5、The girl often learn by a         the teacher for help. 6、What about reading about to practise p                ?（二）补全短文：A:Tom,I know you                    （数学学的很好）last term.How do you learn math?B:I learnt it                         (通过做很多题)A:What else?B:                                  （通过向老师寻求帮助）A:Did you learn                              ？（通过小组学习）B: Yes, i did.                     ( Lucy也是)【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）第2课时  Unit 1 SectionA 3a-4【Learning objectives】1.Knowing: specific, memorize, grammar, differently, frustrate, frusrating, quickly, add, not at all, excited, end up.2.Understanding:Be able to understand the meaning of the passage in 3a.municating: -How do you learn English?-I often write vocabulary lists.【Important points】1.Understanding:Be able to understand the meaning of the passage in 3a.municating: -How do you learn English?-I often write vocabulary lists.【Learning process】一、自主学习Task1 学习第4部分短语，谈论自己如何学习英语。1、自读第4部分短语，理解并记忆。2、写出下列短语：写单词表中的单词_看英语杂志_记英语笔记_ 学习语法_看英文电视_听磁带_问老师问题_3、两人一组询问对方的学习方法，完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯：I often write vocabulary lists. Sometimes I-. Mary often-_Task2交际练习1、仿照3b部分对话，两人一组编自己的对话。2、交际对话展示。Task3 学习3a短文1、速读短文，回答下列问题：Did Lillian Li like studying grammar?_.How long has Wei Ming been learning English?_.What did Liu Chang add?_.Why does Wei Ming find watching movies frustrating?_.2、朗读短文，完成表格。理解大意，找出难理解的句子并讨论。3、Learning(1)ask sb. about sth._问你一些有关学习英语的问题_.(2)the best way to learn new words_.去邮局的路_一张球赛的票_(3)Having conversations with friends was not helpful at all.在这句话中，_做主语。你能写出它的同义句吗？_._.(4)He finds watching movies frustrating because the people speak too quickly.总结：find+宾语+_,还学过：find+_+形容词+to do sth.他发现观看英语电视很有趣。_._.二、合作共建1、We get excited about something and then end up speaking in Chinese.(1)get excited含义：_.get作_动词。你能列举出学过的get作系动词的短语吗？_.除了be之外，还学过哪些系动词_.(2)end up speaking up是_词，介词后跟动词的_形式。2、对比：Wei Ming feels differently.  I feel tired.3、He can watch the actors say the words.watch是_动词，后面跟动词的_形式或_形式.经常用到的感官动词还有_.三、诊断评价：（一）用所给单词的正确形式填空：1._(study)grammar is a great way to learn a language.2.He asked me about_(learn)English.3.Lucy saw a little boy_(cry)in a corner.4.Ifound the story very_(interest).5.They learnt by_(use).（二）翻译句子：1、我正在做一个关于学习英语的调查。_.2、学生们得到很多练习，并且玩得很开心。_.【课后反思】第3课时  Unit1 SectionB 1a-2c【Learning objectives】1.Knowing: pronounce, slowly, comma, challenge, solution2.Understanding:The meaning of the listening conversation3.Practicing: look worried, have trouble doing. on the way to.           a fun way to do. mak mistakes in.4.Communicating: Role play the listening conversation【I mportant points】1.Understanding:The meaning of the listening conversation2.Practicing: look worried, have trouble doing. on the way to.           a fun way to do. mak mistakes in.3.Communicating: Role play the listening conversation【Learning process】一、自主学习Task1: Talk about your problems in learning English.1、读1a中的句子,正确译出下列短语的汉语意思.  pronounce some of the words _  understand spoken English _  read very slowly_   spell some English words_  make mistakes in grammar_2、利用1a中的句子,谈论英语学习中存在的困难,编对话.  提示: A: Do you have any problems in learning English?       B: Yes, I.       A: What other problems?          B:.3、两人一组,将对话在班级展示.Task2: Paul's problems in learing English.1、读2a,2b中的句子,迅速找出下列短语.  发音准确_   忘记许多的新词_  理解杂志上的词_   得到大量的写作训练_  把新词写在笔记本上_找一个笔友_  加入英语语言俱乐部_练习说英语_2、听遍录音,找出Paul's problems in English.3  再听一遍，给问题找到相应的建议根据2a,2b，仿照2c做对话二、合作共建讨论下列知识点的用法:1、make mistakes in _  我总是在拼写上犯错误。2、have trouble doing _  学数学，我有困难。3、on the way to school _  a fun way to do sth._4、practice doing sth. _    我和汤姆每天练习说英语.三、诊断评价：（一）译出下列短语看上去忧虑_与某人谈话_发音准确_    加入英语语言俱乐部_练习说英语_在语法上犯错误_读的慢_与某人练习说英语_    学习英语有困难_忘记许多单词_（二）补全对话 A: You look unhappy, Jim. _?(怎么了) B: Oh,I'm _(有困难)learning English. A: What's the problems? B: I can't _(发音准确) and I often_(忘记新词). A: Well. Why don't you _?(向老师寻求帮助) B: Yes, I did.She said_(我应该多听录音).    It's good for my listening. A: You'd better_(写下新词) in your notebook and study them   at home. Then you can remember all the new words. B: That might really help. I'll have a try.【课后反思】第4课时 Unit 1 Section B 3a-4【Learning objectives】 1 Knowing: later on, be afraid to, complete, sentence; and so on . 2 Understanding: Sentence patterns and grammar of part 3a 3 Communicating: Write a letter telling a friend how to become a better language learner 【Important leaning points】Communicating: Write a letter telling a friend how to become a better language learner 【Learning process】一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）Task1: Listen to the tap,read the article and finish the following questions 1、完成下列短语（1）first of all _ (2) be afraid to do _ (3) laugh at _ (4) make complete sentences _ (5) start to do _ (6) watch English -language TV _ (7) lots of listening practice _ (8) the secrets of _ (9) English grammer _ (10)决定做某事_（11） 写大量的英语笔记 _（12）喜欢学习英语_2. Finish the following questions and read the article loudly and talk about the language points 1) - it wasn't ?asy for me to understand the teacher when she talked to the class.2) I decide to take lots of grammer notes in every class 3) It's amazing how much this helped .4) - doing lots of listening practices is one of - Task2: Finish the letter 1. Read about the passage and finish the blanks .2. Read again and understand the phrases about the passageTask 3 :3c & 4 Ask three classmates about learning English .Acording to the answers to write an article .二、Cooperration （教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）复习回忆动名词的构成，并讨论现在分词和动名词的区别_三、Summary （教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）书信的格式_ 常用的句子和短语_四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）单选 (  )1. _ too much is bad for your health. A . Eating      B. Eat       C. To eating     D. Eatting(  )2. He often practice _ with his teacher.A. running      B. runs       C. run       D. to run(  )3. You are in poor health. You must give up _  .A. smoke      B. to smoking    C. to smoke     D. smoking(  )4. He can watch the actors_ the words. A. said  B. says  C. saying   D. to say(  )5. That music _ . I like it very much.A. sounds well    B. sounds good   C. feel soft      D. feels softly(  )7. He doesn't know where _ .  A. goes   B. go   C. to go     D. going(  )8. Why _ an English-language club?A. don't join     B. not joins     C . don't you joining  D. not join  (  )9. This book is different _ that one.  A. from B. with C. about   D. of     (  )10. She is excited about _ Uncle Wang. A. see  B. saw   C. seeing    D. sees(  )11. More and more people enjoy  _ computers.A. playing       B. to play     C. plays       D. played(  )12. It was very important for me  _ English.A. study       B. to study     C. studies      D. studying(  )13. She is _ beautiful. So everyone likes her.A. too much      B. much too    C. too many     D. many too(  )14. Lillian tried her best _ a good student.A . become      B. becoming    C. becomes     D. to become(  )15. The teacher was very angry  _ me. A. with  B. to  C. of     D. in (  )16. What about _ to tapes? A. to listen  B. listen  C. listening   D. listens(  )17. After I went to Beijing, I have learned _ .A. a lot of       B. lots of      C. lot of      D. a lots of(  )18. I couldn't always make sentences, _ .A. too  B. either  C. never  D. also(  )19. I don't know this word. I must _ in the dictionary.  A. look up it      B. look them up   C. look up them   D. look it up2、翻译句子1）首先，当老师对我们说话时，对我来说能听懂是困难的。_2） 后来，我意识到你不明白每一个字是没有关系的。_3） 我总是也不能做完整的句子。_4）我认为做大量的听力练习是一个好的学习语言的秘密之一。_【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）第5课时 Unit 1 Self Check【Lerning objectives】 1、输理知识，构建网络 2、强化训练，巩固提高 【Important leaning points】谈论学习方式 【Learning process】一、自主学习Task1:掌握五个词的用法1、回忆下列各词的含意和用法（1）first of all _ (2) be afraid to do _ (3) laugh at _ (4) make complete sentences _ (5) start to do _ (6) watch English -language TV _ (7) lots of listening practice _ (8) the secrets of _ (9) English grammer _ (10)决定做某事_（11） 写大量的英语笔记 _（12）喜欢学习英语_2. Finish the following questions and read the article loudly and talk about the language points 1) - it wasn't ?asy for me to understand the teacher when she talked to the class .2) I decide to take lots of grammer notes in every class 3) It's amazing how much this helped .4) - doing lots of listening practices is one of - Task2: Finish the letter 1. Read about the passage and finish the blanks .2. Read again and understand the phrases about the passageTask 3 :3c & 4 Ask three classmates about learning English.To write an article according to the answers .二、Cooperration （教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）复习回忆动名词的构成，并讨论现在分词和动名词的区别_三、Summary （教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）书信的格式_ 常用的句子和短语_四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）单选 (  )1. _ too much is bad for your health. A . Eating      B. Eat       C. To eating     D. Eatting(  )2. He often practice _ with his teacher.A. running      B. runs       C. run       D. to run(  )3. You are in poor health. You must give up _  .A. smoke      B. to smoking    C. to smoke     D. smoking(  )4. He can watch the actors_ the words. A. said  B. says  C. saying   D. to say (  )5. That music _ . I like it very much.     A. sounds well    B. sounds good   C. feel soft      D. feels softly(  )7. He doesn't know where _ .  A. goes   B. go   C. to go     D. going(  )8. Why _ an English-language club?     A. don't join     B. not joins     C . don't you joining  D. not join (  )9. This book is different _ that one.  A. from B. with C. about   D. of     (  )10. She is excited about _ Uncle Wang. A. see  B. saw   C. seeing    D. sees(  )11. More and more people enjoy  _ computers.A. playing       B. to play     C. plays       D. played(  )12. It was very important for me  _ English.A. study       B. to study     C. studies      D. studying(  )13. She is _ beautiful. So everyone likes her.A. too much      B. much too    C. too many     D. many too(  )14. Lillian tried her best _ a good student.A . become      B. becoming    C. becomes     D. to become(  )15. The teacher was very angry  _ me. A. with  B. to  C. of     D. in (  )16. Wha