人教版四年级上册数学角的度量练习题(共3页).docx
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人教版四年级上册数学角的度量练习题(共3页).docx
精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级上册数学角的度量练习题一、填空我能行。1、线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限延长,就得到一条( ),直线有( )端点。2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( ),这两条( )叫做角的边。3、量角的大小,要用到( )、角的计量单位是( ),用符号( )表示。把半圆分成( ),每一份所对的角的大小是( ),记做( ),五份表示( )。4、从一点出发,能够画( )条直线,能够画( )条射线,经过两点能够画( )条直线。5、角的两条边在一条直线上,这样的角叫做( )。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做( )。6、时整,钟面上的时针与分针成( );时整成( ),钟面上( )时,时针与分针所成的角度是度的角。7、三角板上的角有( )度、( )度、( )度、( )度。二、我当小法官。1、一条线段长19厘米,一条射线长10厘。 ( )2、线段是直线的一部分,射线也是直线的一部分。 ( )3、过任意两点只能画一条直线。 ( )4、小于度的角是锐角,大于90度的角是钝角。 ( )5、把一个30度的角放在一个能够放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150度。 ( )6、一条直线就是一个平角。 ( )7、把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个一定是锐角。 ( )8、周角的两边重合成一条射线 ( )9、直角和锐角的和一定比平角小。 ( )三、对号入座。1、把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,能够形成( )个大小不同的角。A 、3个B 、5个C 、无数个2、 用一副三角板,不能拼出( )的角。A、15度B、 20度C、 135度D、150度3、( )的角叫锐角。A 、大于90度B 、小于90度C、 大于90度小于180度4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,准确的一组是( )。A 、周角平角直角钝角锐角B 、周角平角钝角直角锐角C、 平角 周角钝角直角锐角5、三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是( )。 、60度B 、30度C、 90度四、我来画画看。1、请画一个60度的角。2、请画一个135度的角。五、应用数学,我能行。小刚在做作业时要画一个15度的角,他没有量角器,只有一副三角板。怎样利用这副三角板画15度的角?你有哪些方法?专心-专注-专业