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    人教版七年级上文言文阅读练习(教师版)(共5页).doc

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    人教版七年级上文言文阅读练习(教师版)(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上文言文阅读专题【语文积累】与月亮有关的古诗词举杯邀明月。对影成三人。 李白月下独酌明月松间照,清泉石上流。 王维山居秋暝海上生明月,天涯共此时。 张九龄 望月怀远小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 李白古朗月行月落乌啼霜满天,江枫渔对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张继枫桥夜泊一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。白居易暮江吟【阅读理解】 如梦令(宋·李清照)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。【注释】溪亭:溪边的亭子。沉醉:喝得大醉。兴尽:游兴得到满足。【译文】依旧记得经常出游溪亭,一玩就到傍晚,但是喝醉而忘记回去的路。乘舟返回时,迷路进入藕花池的深处。怎样才能划出去,拼命地划着找路,却惊起了一滩的鸥鹭。1.从“ ”和“ ”这两个词可以看出作者描写的场景发生在傍晚时分。2.从 这些词语可以看出主人公的确喝得大醉。常记 不知归路 误入3.词中连用两个“争渡”,表现了主人公 。想捉几只鸥鹭。 急于从迷途中找到出路。 在欣赏傍晚的美景。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听; 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。【注释】弈:下棋。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。缴(zhuó):古时指带有丝绳的箭。俱:一起。弗(fú):不。矣:了。为:因为。【译文】弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。1.写出下列句子中 “之”字的含义。 (1)弈秋,通国之善弈者也。 之:的。 (2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。 之:弈秋的教导。 (3)思援弓缴而射之。 之:天鹅。 (4)虽与之俱学。 之:他,指前一个人。2.朗读“为是其智弗若与”应该读出 B 的语气;“曰:非然也”应该读出 D 的语气。 A疑问 B反问 C否定 D肯定 3.联系课文,说说下面句子的意思。 (1)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (2)为是其智弗若与?曰:非然也。 4.你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢?答:这个故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。兄弟争雁昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁宜烹,翔雁宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁,烹燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。 【注释】选自刘元卿应谐录。舒雁:栖息的大雁。竞斗:争吵;争斗。燔(fán):烤。社伯:社,古代地区单位之一,二十五家为一社。社伯是一社之长。已而:不久;后来。【译文】从前,有个人看见一只正在飞翔的大雁,准备拉弓把它射下来,并说道:“一射下就煮来吃。” 弟弟表示反对,争着说:“栖息的大雁适合煮着吃,飞翔的大雁适合烤着吃。” 两人一直吵到社伯那儿。社伯建议把大雁剖开,一半煮食,一半烤食。 等到兄弟两个再次去射大雁时,大雁在空中早已远去。1.解释下列词语。 (1)援: 拉开 (2)讼: 诉讼。争辩是非 (3)烹: 煮 (4)索: 搜索,寻找 2.兄弟之所以争吵,原因是:哥哥想 煮着吃雁 ,而弟弟想 烤着吃雁 ,最好的解决办法是 煮一半,烤一半 。 3.土地神的办法很好,但兄弟俩却没有实现自己的愿望,这是因为什么? 答:等他们的争论有了结果时,雁已经飞走了。 4.从这则寓言里,你受到了什么启发?答:不要一味无休止去争论做一件事的方法,而错过完成它的机会。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”【注释】本文选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。甚:很。惠:同“慧”,智慧的意思。诣:拜见。乃:就,于是。示:给看。曰:说。未:没有。【译文】在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”1.解释下面句子中带点的字。(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣:拜见 乃:就,于是(2)孔指以示儿曰。 示:给看 曰:说(3)未闻孔雀是夫子家禽。 未:没有 闻:听见2.仔细读下面的句子,回答问题。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)对话意思: (2)对话精妙极了,妙在何处?答:都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【注释】绝:断绝。鼓:弹。志在高山:心里想到高山。哉:语气词,表示感叹。峨峨:高。兮:语气词,相当于“啊”。洋洋:广大。【译文】伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的长江,黄河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的长江黄河在我面前流动!” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。1.联系上下文,解释下面划线词的意思。伯牙善鼓琴(弹。) 洋洋兮若江河(广大。)伯牙谓世再无知音(理解自己心意,有共同语言的人。) 乃破琴绝弦(于是。)2.用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。3.翻译下面句子的意思。善哉,峨峨兮若泰山! 伯牙所念,钟子期必得之。4.“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么? 答:朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”【注释】辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。及:到。沧沧凉凉:形容清凉的感觉。汤:热水。决:判断。孰:谁。汝:你。1.解释下列加黑词。及其日中如探汤 ( 到 ) 孰为汝多知乎( 通“智” 智慧 ) 2.下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。3.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?(孔子不能决也。)4.用“/”画出文中加线句子的朗读停顿。我以日始出时去人近,而日中时远也。5.结合文章内容,用“因为所以”的句式,分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。一个小孩说:“因为 太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂 ,所以我认为 远处的小而近处的大 。”另一个小孩说:“因为 太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样 ,所以我认为 近的时候热而远的时候凉 。”楚人隐形楚人贫居,读淮南子,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(j,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。【译文】有个过着贫穷生活的楚国人,读淮南子,看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护,可以隐蔽自己。”于是,他便站在树下仰面摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦候知了的时候,他便把这片树叶摘了下来。这枚树叶落到树底下,树下原先已经有许多落叶,不能再分辨哪片是螳螂隐身的那枚树叶。楚人便扫集收取树下的好几筐树叶拿回家中,一片一片地用树叶遮蔽自己,问自己的妻子说:“你看不看得见我?”妻子开始总是回答说:“看得见”,经过一整天,(妻子)于是就厌烦疲倦得无法忍受,只得哄骗他说:“看不见。”楚人暗自高兴,(他)携带着树叶进入集市,当着别人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆绑起来送进了县衙门。1.下列加黑字注音及解释全正确的一项是( C )A、螳螂执叶伺蝉(sì,等待) 遂于树下仰取叶(zhú,就)B、扫取数斗归(sh,好几) 汝见我不(fu,同“否”)?C、乃厌倦不堪(kn,能忍受) 妻始时恒答言“见”(héng,总是)D、吏遂缚诣县(fù,绑) (zh,到去)2.写出下列“以”字的含义。螳螂伺蝉自障叶,可以隐形: 凭借。 螳螂执叶伺蝉,以摘之: 来,连词。 一儿以日初出远,而日中时近也: 认为。 3.翻译语句。螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。 对面取人物。4.“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?答:不能。他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。 5.用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说“不见”的?答:“经日,乃厌倦不堪,才云不见”。6.“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?答:表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。7.请用一个成语概括本则选文的内容: 一叶障目 。 专心-专注-专业

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