要做一个有思想的教师(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上要做一个有思想的教师 2010-10-10 17:02:16 阅读12 评论0   字号：大中小 订阅 要做一个有思想的教师 作为一名教师，要有自己的思想，唯有此，教师才能充满魅力，才能有一种精神感召力，才能谱就出一首快乐、幸福的当代教育的和谐乐章。做有思想的教师，会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领。如果没有教育思想，工作虽然很认真，但缺乏科学性、方向性；虽然很勤奋，那只是在盲干、蛮干、傻干；思想的缺失会让我们的教学行为走样。有什么样的认识论，就有什么样的方法论。思路决定了出路，想法决定了方法。只有有思想的教师才能培养出有思想的学生，假如老师没有思想，只是把自己的工作当作机械的、重复的体力劳动，把学生当作盛装知识的容器、考试的机器，把自己当作知识的搬运工。那么如何做有思想的教师呢？  通过这两年的名师生活，我深刻地体会到教师有思想的重要性：思想是教育的基石，教育的灵魂。教育需要思想，需要有思想的校长，有思想的教师。教师应以正确的教育理念和崇高的教育追求，用智慧思想提升教育品质，构筑教育行为，陶冶学子心灵，培养志向高远，素质全面，勇于探索，勇于创新，能负担起民族兴旺的栋梁。如何成为有思想的教师，仁者见仁，智者见智。我认为应从一下几个方面入手：第一 要坚持学习 有学习思想所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的我的教育理想一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。”无独有偶，苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著，说“读书，读书，再读书！这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书过程就是学习的过程。就是提升自身“思想”的过程。俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们平时学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别是要注意向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。只要这样，才能成为有思想的教师。我坚持每天看课外书、报纸等半个小时，从中吸取一些营养。有些非常好的文章要么我摘抄下来，要么剪贴下来粘到自己的笔记本上，利用闲暇时间再重新进行学习。通过两年的学习，我觉得充实了很多，自己的教育教学也有了本质的提高。第二   要学会反思 有反思思想反思应当贯彻于自己的整个教学过程。在平时的教学实践中，我经常从这几方面进行反思：（1）今天的课堂教学满意吗？有哪些得与失？（2）学生在课堂上学到了什么？（3）今天的反思写好了没有？（4）今天的书读了没有？精彩地方记下了没有？（5）上课后备课完成了没有？第三 要学会创新 要有创新思想要想具有创新思想，首先必须学会反思，因为教师的创新离不开反思；其次，要敢于批判，批判传统，批判自我。再次，要善于质疑，敢于“打破沙锅问到底”，在质疑中追求真理。最后，要正确对待权威。要不唯书，不唯上，敢于标新立异，敢于争论，敢于向权威挑战。在备课过程中，我从不满足过去的备课，虽然对同样的教材已钻研过20多遍，但一遍有一遍的收获。越是深入，越感到教材的精当、合理，越是研究，越觉得教学方法需要改进；越是反思，越觉得过去的教学有许多不当之处。只有创新，才觉得自己的教学时时充满活力；只有创新，自己才永远走到课改的前列。当然，做一个有思想的教师，不是放纵自己，胡思乱想，标新立异，以偏激为深刻，以逆反为新颖。而是在坚持正确的政治方向和辩证唯物主义思想方法的大前提下，弘扬追求科学、崇尚真理的理性精神，张扬个性，尊重心灵，冲破迷信权威的思想牢笼，冲破盲从书本的思想牢笼，冲破膜拜圣贤的思想牢笼，冲破固执己见的思想牢笼！而应让心灵沐浴在思想圣洁的光辉中。(参考）专心-专注-专业