班主任专业发展自传(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上追逐教育梦想 引领学生成长班主任专业发展自传班主任工作就是给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 -题记怀着儿时对于教师职业的向往和憧憬，2001年8月，我终于踏上了三尺讲台，开始追逐我一生的教育梦想。怀揣着对教师职业的尊重和虔诚，我先后在古城乡二初中和唐河一小任教，一直担任班主任工作。凭着对教育事业的满腔热忱，对班主任工作的喜爱和执着追求，从初出茅庐处理班务时的捉襟见肘，面对问题学生的暴跳如雷，家校沟通时的缺少策略与方法，我在不断地揣摩与反思中，积极学习和研究班主任工作艺术，总结经验，以爱育爱，在这片教育热土上，我逐渐成长了起来。在不断的实践与探索中，班级管理工作取得了一定成绩，结合这十几年来的班主任工作，现将个人成长经历及具体做法汇报如下：一、初为人师：践行“以爱育爱”理念 ，塑造高尚人格 “师者也，教之以事而喻诸德者也。”刚踏上工作岗位的我，就被领导任命为初一的班主任，凭着一腔热血和初生牛犊不拍虎的胆气一干就是四年。在高强度的工作中，我迅速的成长起来，认识到了关爱与负责在班主任的管理和职责中的重要性。我发现在一次次爱的召唤下，师生间心与心的距离在拉近，结合平时的工作，我抓住任何一个教育契机对学生进行爱的教育,用课堂上认真严谨的态度影响学生，用课间细致亲切的话语温暖学生，用生活中积极乐观的态度感染学生，在真善美的氛围中树立了学生正确的价值观，帮助学生把握好了人生的方向。二、夯实专业：设立常规课堂专题，教会学生学习 苏霍姆林斯基曾说过:“教育的真谛在于教会学生学习。”2008年踏入一小校园，再次担任班主任兼语文老师，从初中进入小学针对不同的教育群体，我迅速调整教育固有思路，了解学情及小学生特点，从养成习惯上入手，充分调动学生的积极性，培养他们自主学习的能力，为学生走向成功奠基导航。在这方面，我努力做到“周周有专题”。比如开学第一周的 “课堂不良习惯改正周”，为了培养学生良好的预习习惯开展了 “课前预习周”，加强小组合作学习时的“课堂魅力展示周”因为每一周都有专题，学生们每一周都有训练重点，要求也不一样，这既迎合了孩子们喜欢新鲜事物的心理特点，又从不同方面提高了他们的能力。三、学以致用：实施科学高效管理，引导全面进步“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”为了提高教学效率，给学生带来更精彩的课堂学习，能够更科学的管理班级，在教育教学理论、新课程教学改革、班主任工作等方面的学习我从不放松，用专业夯实基础，用学识赢得信任。在实践运用中不断提高着自身教学能力和班级管理艺术。除此之外，针对孩子们知识层次的不同，我采用“因材施教”“培优补差”“生教生”的方法，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。上学期我更是在班级小组分配上做了大的调整，让组与组，生与生之间有竞争，有帮扶，增强团队意识，努力为学生营造一个争先争优、比学赶超的学习氛围。本学期，我又针对我班学生情况，采用重点培养、个别辅导，关爱问题学生，尊重学生的个性，发现孩子的长处和进步，给予鼓励和信任，让每一个孩子都能成长为有用之才。四、立德树人：抓牢班会队会阵地，系好第一粒扣子让学生系好人生的第一粒扣子，关系到学生的发展和成长，作为一名班主任，班队会就是最好的思想教育主阵地。首先是举办每周与我们校规校纪紧密结合的举行的班队会。其次，结合一些特定日子开展的班队会，中国的传统节日与传统文化结合紧密，适时地开展班队会，对学生进行了爱国主义教育和传统礼仪教育。第三，在小学阶段培养孩子良好的读书习惯，定期开展读书报告会。让学生们争先读书，以多读书为荣，使学生的能力在不断升华。第四，利用周末或节假日，在家长朋友的陪同下，让孩子进行社会实践。在认真与坚持中，学生获益匪浅，我也收获了班主任工作的成长。我所撰写的新闻走进敬老院爱绿护绿，我们我们在行动在市县级网站发表，主题班队会开学第一课在市新闻联播中播放，撰写的论文多彩班会 成就未来在CN杂志中发表。一路走来，一路花香，在班主任专业成长的道路上，我不断赢得了学生和家长的信任，赢得了校领导和同事们的肯定，获得多项奖励和荣誉。我愿怀着一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，怀抱教育理想，引领孩子们成就不一样的梦想，成为学生成长路上的引路人。2019年4月3日专心-专注-专业