正方形的性质与判定2教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上九年级·数学·上册·总第（ ）课时·授课时间： 年 月 日教学课题：中点四边形 课型：新授课教学目标：（1）了解各种四边形的中点四边形的形状。（2）了解各种四边形的中点四边形的证明。进一步发展合情推理能力。教学重点：各种四边形的中点四边形的形状教学难点：各种四边形的中点四边形的证明教学过程：教 学 流 程二次备课一、检问题1：正方形的定义：问题2：正方形的性质定理：问题3：正方形与平行四边形、菱形、矩形有什么关系？ 二、讲1、 求证：顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形2、 顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形是_3、 顺次连接矩形各边中点所得的四边形是_4、 顺次连接菱形各边中点所得的四边形是_5、 顺次连接正方形各边中点所得的四边形是_6、 顺次连接对角线相等的四边形各边中点所得的四边形是_7、 顺次连接对角线垂直的四边形各边中点所得的四边形是_8、 顺次连接对角线相等、垂直的四边形各边中点所得的四边形是_三、测1.要想得到的中点四边形是矩形，原来的四边形必须是_的四边形2、要想得到的中点四边形是菱形，原来的四边形必须是_的四边形3、要想得到的中点四边形是菱形，原来的四边形必须是_的四边形 4、中点四边形是菱形，则原来的四边形满足（ ） A、矩形 B、菱形 C 、对角线垂直 D、对角线相等专心-专注-专业