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    小猴做新衣一二年级阅读理解.docx

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    小猴做新衣一二年级阅读理解.docx

    精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说: “我看最少也得五丈。 ”小猴有点不相信,又向松树叔叔请教。松鼠叔叔说: “我看五寸就够了。 ”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说: “不是五丈,也不是五寸,而是五尺。 ”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了,小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照,啊!合适极了。1、短文共有()自然段,第二自然段有()句话。2、用“”画出第一自然段中小猴说的话。3、小猴做新衣服,先请教,再请教,最后请教。4、照样子,写词语。合适极了极了极了5、读了短文,你知道小猴子能穿上合适的衣服,是听了的话。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说: “我看最少也得五丈。 ”小猴有点不相信,又向松树叔叔请教。松鼠叔叔说: “我看五寸就够了。 ”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说: “不是五丈,也不是五寸,而是五尺。 ”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了,小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照,啊!合适极了。1、短文共有()自然段,第二自然段有()句话。2、用“”画出第一自然段中小猴说的话。3、小猴做新衣服,先请教,再请教,最后请教。4、照样子,写词语。合适极了极了极了5、读了短文,你知道小猴子能穿上合适的衣服,是听了的话。

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