五年级科学上册期末试卷及答案(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上五年级科学上册期末试卷及答案一、             我知道，我会填。（12分）1、“水稻    老鼠     蛇”这条食物链中，共有（    ）种消费者，生产者是（      ）。 2、光是沿（       ）传播的，速度大约为每秒（      ）千米，当它碰到物体后会发生（       ）。3、人们发现（       ）和（       ）能把光线会聚起来，形成强光和高温。4、物体都受到一个向下的力，这个力叫（     ），它的单位是（      ），用字母（    ）来表示。5、土壤的成分中，（      ）和（      ）是植物生长必需的营养元素。二、辨一辨。（对的打 “”，错的打“ ×” ）（12分）   1、皎洁的月光下像白昼一样，所以月亮自然也是光源。   （    ）   2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（    ）   3、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。           （    ）   4、把江河中生活的鱼儿放到海水中也能正常生存。       （    ）   5、鞋底有美丽的花纹，是为了增大磨擦力，这样才不会摔倒。（    ）   6、黑板擦擦黑板进行的是滑动磨擦。                     （    ）三、对号入座。（将正确答案的序号填入括号内）（12分）   1、（      ）是地球上最有价值的资源。     A 水源     B 黄金     C 土壤   2、植物种子发芽需要的最基本条件有（     ）。       A 光照、水分、温度、空气和土壤       B 光照、水分、温度、空气       C 一定的水分、适宜的温度、空气   3、一天中阳光下物体影子方向的变化是（     ）。      A 西南东     B 西北东     C 东南西   4、靠反冲力运动的物体是（     ）    A 火箭     B 弓箭     C 喷气式飞机   5、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（     ）A 水平放置    B 竖直放置     C 倾斜也太阳光垂直四、简答题。（3+2分）      你肯定知道地球表面有哪些地形吧，请至少列举出三种。然后再请你写出你所在的家乡属于什么地形。五、看图回忆我们做过的实验，然后回答问题。（3+3+3分）1、这是在研究                                与吸热本领有关的实验。2、通过实验，我们得出的结论是：3、现在请你谈一谈：为什么冬天人们穿的衣服大多是深色的？附答案：一、1两   水稻2直线   30万   反射3凹面镜   凸透镜4、重力   牛顿（或牛）   N5、腐殖质 盐分   二、1× 2×   3     4×   5   6   三、1C   2。C   3。B   4。AC 5。C   四、1高原 山地 盆地 湖泊 峡谷 平原 丘陵（任选三个即可得分）       2平原   五、1物体的颜色       2物体的颜色与吸热本领有关系，颜色越深，吸收的热越多，反之，则越少。       3冬天天气冷，颜色越深的衣服吸收阳光就越多，因此穿深色衣服比较暖和五年级上册科学期末试卷【1】附答案(一、填空：（30分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有_、_和_。2.地球内部可以分为_、_、_三部分。3.光是沿_传播的，当它碰到物体后会发生_。4.一天中，阳光下物体的影子在_最长，_最短。5.一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。6.生物之间像链环一样的食物关系，叫做_。7.地球表面有_、_、_、_、丘陵等多种多样的地形地貌。8.地震和火山是地球_引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与_的运动有关。9.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_，从而使地形，地貌发生_。10.食物链中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。11.影子产生需要的条件_、_、_。12.常见的力有_、_、_和_。二、判断：（20分）1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。               （    ）2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（    ）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。   （    ）4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。                 （    ）5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。   （    ）6.光的多少与强弱与温度的高低没有关系。                 （    ）7.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。                                               （    ）8.地球上海洋多，陆地少。               （    ）9.所有的光源在发光时都会发热。             （    ）10.皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。      （    ）三、选择题：（15分）1.（    ）是地球上最有价值的资源。        A、水源  B、黄金C、土壤2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。    A、右边B、左边C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于(    )的原因。    A、弹力B、推力C、重力4.自行车的(    )用的是增大摩擦力的原理。    A、刹车B、扶手C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（）。    A、凹透镜B、凸透镜C、平面镜6.对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）。    A、滚动B、一样大C、滑动7.绝大多数的地震发生在（）内。    A、地幔B、地壳C、地核8.中国的东部多（）。               A、高山B、盆地C、平原9.火箭是靠喷气发动机产生的（    ）运动的。    A、反冲力B、弹力C、摩擦力10.我们的家乡是什么地形？（）      A、平原B、盆地C、丘陵11.自然界中（    ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。    A、阳光B、流水C、森林12.下面的物体吸热最慢的是（）。    A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸13.土壤是一种（）    A、混合物B、纯净物C、矿物14.在阳光下，同一时间不同物体的影子（   ）。    A、形状相同B、方向相同C、长短相同15.滚珠轴承是一种将（）的装置。    A、滑动转变为滚动   B、滚动转变为滑动   C、无法判断四、连线图：（4分）仙人掌                热带雨林松  树                山  地香蕉树                沙  漠莲                    水中五、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（6分）狗尾草    麦苗    高粱    蜘蛛   蟾蜍  麻雀   瓢虫田鼠  狐狸     猫头鹰   小草   落叶  兔  蛇    蝗虫1._2._3._六、简单题：（15分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。       2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）     3.坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？    七、实验题：（10分）根据实验记录你发现了什么：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(米)平均距离我们的发现1012.8  22.933.02016 26.436.530110.4 211310.7 五年级科学（上）期末卷答案一、填空：（30分，每空1分）1、一定的水分、适宜的温度、空气       2、地壳、地幔、地核3、直线、反射   4、早晨和傍晚、中午  5、滚动、滑动  6、食物链 7、平原、山地、高原、盆地     8、内部运动   9、侵蚀、改变 10、生产者、消费者   11、光源、遮挡物、屏 12、重力、弹力、摩擦力、反冲力二、判断（20分，每个2分）1、 2、 3、× 4、× 5、 6、× 7、 8、 9、× 10、三、选择题（15分，每个1分）1、C  2、A  3、C  4、A  5、C  6、C  7、B   8、C  9、A  10、(ABC均可) 11、B  12、A  13、A  14、B  15、A四、连线图（4分，每个1分）仙人掌                热带雨林松  树                山  地香蕉树                沙  漠莲                    水中五、食物链（6分，每个2分）1、高粱         田鼠         老鹰2、小草         兔子         狐狸3、麦苗         蝗虫          麻雀    （其他答案均可）六、简答题（15分，每题5分）1、土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等2、（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等3、会   冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用（水、大气、气温、动植物）七、实验题（10分，每个数字2分，发现4分）平均距离：2.9   6.3  10.7  发现：橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越越远专心-专注-专业