朗文新派少儿英语巩固级第6单元知识点.docx

精选优质文档-倾情为你奉上       第1次课Unit 6 The Five Senses (五种感官)（1）班级: PB3046     教师：Nancy     日期:2010年6月09日Words 四会词：Actions：   sense 感觉，感官    see 看见           hear 听到                  smell 闻            taste 尝           feel 感觉Body Parts：eyes 眼睛    ears 耳朵    nose 鼻子    tongue 舌头fingers 手指形容词：good 好的/nice 美好的bad 坏的    happysad           loud 大声的low 低沉的            hard 硬的soft 软的   三会词：onion 洋葱   bunny 小兔子    candy 糖果    cactus 仙人掌drum 鼓      lemon 柠檬     popcorn 爆米花    clown 小丑Sentences1.We (see) with our (eyes).2.It (feels) (hard).Homework 1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟)  Student Book: P42-1，P56-82 抄写四会词，每天两遍，不写汉语意思；3 WB：P43-1Teachers suggestion亲爱的孩子们，我们今天学习了五种感官：看、听、闻、尝和感觉，你都记住了吗？要积极背单词哟，加油！  今天我们分享的名言是：Far from eye, far from heart.                        （眼不见，心不烦。） 第2次课Unit 6 The Five Senses（2）           教师：                                 日期:   Words四会词：形容词：sour 酸的    sweet 甜的   bitter 苦的    hot 辣的        salty 咸的    delicious 可口的，美味的    great 很好的感官动词：look 看上去      sound 听起来      smell 闻起来             taste 尝起来     feel 摸起来三会词：lemonade 柠檬水   vinegar 醋    sugar 糖    tea 茶    beer 啤酒salt 盐    band 乐队    voice 声音    noise 噪音Sentences1.It tastes (sour).     它尝起来很酸.                                      2.They (look) (sad).    他们看上去很难过。 Grammar：感官动词：表示感觉的动词（如：look看起来，sound听起来，taste尝起来，smell闻起来，feel感觉起来，等等），可以当系动词使用，后面加形容词。1. The clown looks sad. 这个小丑看起来很悲伤。2. The band sounds great. 这个乐队听起来棒极了。3. The ice cream tastes sweet. 这个冰淇淋尝起来很甜。4. The hot dogs smell delicious. 这个热狗闻起来很美味。5. The lamb feels soft. 这个羊羔摸起来感觉很柔软。Homework1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟).                                Student Book: P53-4，P56-8；2 抄写四会词，每天两遍，不写汉语意思；3 WB：P44-3，P50-1Teachers suggestion    亲爱的孩子们，我们今天学习了如何描述物品带给我们的感觉。现在你能说出，一样东西看上去，听起来，闻起来，尝起来，摸起来都是什么感觉了吗？多多练习哟！第3次课Unit 6 The Five Senses（3）教师：                 日期:Words 四会词：时间类：today 今天    yesterday 昨天    tomorrow 明天三会词：carnival 嘉年华    music 音乐       fun 有趣的    ticket 票glad 高兴的        neighbor 邻居    kiss 吻Grammar一般过去时：表示过去某时发生的动作或情况。动词使用过去式。iswas       arewere       gowentwent - go的过去式saw - see的过去式didnt - dont的过去式could - can的过去式couldnt-  cant的过去式came- come的过去式had - have，has的过去式sang - sing的过去式said - say的过去式make - made的过去式sounded - sound的过去式                                            looked - look的过去式Sentences1.Yesterday we went to the (park).                                         2.The weather was (rainy).                                                3.We were (sad).Homework 1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟) Student Book: P53，P56；2 抄写四会词和句子每天两遍，不写汉语意思；3 WB：P43-2，P50-2Teachers suggestion    亲爱的孩子们，我们今天开始学习一般过去时了。在英语中，表示过去做的事情时，动词要变一个样子哟！下次课我们要讲小故事了，提前听一听读一读预习一下，看看你们能不能认出其中变了样子的动词！第4次课 Unit 6 The Five Senses（4） story                 教师：                   日期:   Words princess 公主      magician 魔术师      wand 棍、棒、魔杖sick 有病的       something 某事物      wrong 错误的，失常的even 甚至         for 给、为   Phrasesfrom now on 从现在起              make a sound 发出声音make (her) (laugh) 使(她)(发笑)     start to do 开始做某事Grammariswas          arewere     gowent       seesawlaughlaughed    dodid    touchtouched    saysaidcancould      comecame    looklooked    havehadsingsang    makemade  soundsounded     crycried规则的动词 变化规则：1。规则动词词尾直接加ed.  walk-walked  startstarted  close-closed.2. 以辅音加y结尾的动词，要把y变成i，再加ed，ed发 d ,如cry/cried   studystudied.3. 一些以元音加Y结尾的动词，直接加ed. 如： enjoyenjoyed    playplayed.特殊变化：把y 变i 加d 如：say-said   paypaid   laylaid4以nd 或ld结尾的动词，将结尾的d 变成t.如：sendsent   spendspent  lendlent  build-built注意其发音：ed在清辅音后发 t . 如: laugh/laughed, touch/touched, look/lookeded在浊辅音后发 d. 如: play/ played , close/ closeded在 t ， d 后发 id  . 如: start/started, sound/soundedHomework 1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟)                                Student Book: P57，P58；                                                      2 抄写“Grammar”中的动词变化，两遍；                                           3 背诵小故事。Teachers suggestion    亲爱的孩子们，你们喜欢今天学习的小故事吗？你们能认出变了样子的动词们了吗？多读读Grammar里面的动词变化哦！下次课我们来比一比，谁是动词变型大王！第5次课 Unit 6 The Five Senses（5） 教师：             日期:    年    月     日Words四会词：形容词：sour   sweet    bitter     hot   salty   delicious   great           感官动词：look        sound     smell   taste     feel                          动词：sense      see      hear    smell      taste       feel                      身体部位：eyes     ears      nose      tongue  fingers                          形容词：good /nice bad     happysad     loudlow            hardsoft      时间类：today      yesterday      tomorrow三会词：                                   onion     bunny      candy      cactus  drum   lemon    popcorn    clown lemonade   vinegar  sugar   tea   beer   salt    band   voice    noise     carnival   music       fun    ticket   glad    neighbor    kissSentencesP52-1Grammar：1. 感官动词：表示感觉的动词（如：look看起来，sound听起来，taste尝起来，smell闻起来，feel感觉起来，等等），可以当系动词使用，后面加形容词。                   例如：It tastes sour. 它尝起来很酸。/ They look happy. 他们看起来很开心。        2.一般过去时： 表示过去存在的状态或发生的动作。                              主-系-表”结构常表示过去存在的状态.                                       Be的一般过去was, were。疑问要把Was, Were 放句首，not否定放在was, were 之后(was not= wasnt ; were not= werent)                                         I was a teacher.   They were happy yesterday.                                There be 结构： 疑问要把Was, Were放句首，not否定放在was, were 之后。                                                       There was+ 可数名词单数/不可数名词+地点状语；                              There were+ 可数名词复数 + 地点状语；                                     There was a book on the desk yesterday.                                        “主动，主动宾”结构(行为动词一般过去时)：表示过去发生的动作。                 变疑问句Did后面主语跟，谓语动词用原形；didnt否定其动词，主语后面动词用原形。                  I played football yesterday. Homework1.背诵本单元的四会词以及给出的所有动词的过去式（查找作业单）2. 用一般过去时的三种结构分别造5个句子。专心-专注-专业