八年级语文下册23公输教学课件语文版.ppt

墨子墨子 公公 输输作家作品：作家作品：墨子：名翟，墨家学派的墨子：名翟，墨家学派的创始人，春秋战国之际的创始人，春秋战国之际的思想家。他的思想主要是思想家。他的思想主要是“兼爱兼爱”、“尚贤尚贤”、“非攻非攻”、“节用节用”，基，基本上反映了劳动者、小生本上反映了劳动者、小生产者的利益和愿望。产者的利益和愿望。关于关于“ “兼爱兼爱” ”和和“ “非攻非攻” ” 墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。 兼爱：爱天下所有的人。兼爱：爱天下所有的人。 非攻：反对侵略战争，维护和平。非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要他要“兴天下之利，除天下之害兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜为此，他不惜“摩顶放踵而利天摩顶放踵而利天下下”。从头顶到脚跟都摩伤了。从头顶到脚跟都摩伤了。形形容不辞劳苦，不顾身体。容不辞劳苦，不顾身体。（孟子：墨子兼爱，摩顶放（孟子：墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。）踵，利天下为之。） 孔子孔子孟子孟子老子老子荀子荀子墨子墨子庄子庄子 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 齐齐楚楚燕燕韩韩赵赵魏魏秦秦鲁宋春秋战国形势图春秋战国形势图公输班所造的云梯：公输班所造的云梯：预习课文预习课文正确流利地朗读公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”yubnyngw学学 生生 自自 读读 ：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。shu学学 生生 自自 读读 ：子墨子曰：“然，胡不已乎?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“喏”。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。”xinnuxunby学学 生生 自自 读读 ：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”smyuntuzhfzpin学学 生生 自自 读读 ：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。diq学学 生生 自自 读读 ：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”gy学学 生生 自自 读读 ：读准字音：读准字音：公输公输盘盘为楚造云梯之为楚造云梯之械械 行十日十夜而至于行十日十夜而至于郢郢夫子何命夫子何命焉焉为为 北方有北方有侮侮臣者臣者公输盘不公输盘不说说 请请说说之之 胡不胡不见见我于王我于王荆荆国有余于地而不足于民国有余于地而不足于民 邻有邻有敝舆敝舆而欲而欲窃窃之之犀兕麋犀兕麋鹿满之鹿满之 江汉之鱼江汉之鱼鳖鳖鼋鼋鼍鼍为天下富为天下富所谓无所谓无雉雉兔兔鲋鲋鱼者也鱼者也 以以牒牒为械为械荆有长松文荆有长松文梓梓楩楩楠楠豫章豫章 子墨子之守子墨子之守圉圉有余有余公输盘公输盘诎诎 然臣之弟子禽然臣之弟子禽滑滑厘等三百人厘等三百人xiyngynwyushuxinjngbyx s mbi yun tuzh fdiz pin nnyqgqibn公输盘公输盘 bnbn 械械 xixi 郢郢 yngyng 文轩文轩 xunxun 敝舆敝舆 b b y y 锦绣锦绣jn xijn xi 短褐短褐h h 粱肉粱肉lilingng 糠糟糠糟 kng zokng zo 犀兕犀兕x sx s 麋鹿麋鹿m m 鳖鼋鼍鳖鼋鼍 bi yubi yun tun tu 雉兔鲋鱼雉兔鲋鱼 zhzh f f 楩楠豫章楩楠豫章 pipin nn nn yn y 守圉守圉 y y 诎诎qq 禽滑厘禽滑厘gg 楚寇楚寇 kuku读准下列词语读音读准下列词语读音注意加点字在文中的读法注意加点字在文中的读法公输公输盘盘（b b n n）不）不说说（yuyu） 请请说说（shushu ）之）之长木长木( (zhzhngng) ) 胡不胡不见见（xixin n）我于王）我于王 臣之弟子禽臣之弟子禽滑滑（ gg ）厘）厘 1、生字：械(xi) 轩(xun) 舆(y) 鲋(f) 梓(z) 犀兕(xs) 鼋(yun)罨(tu) 褊楠(pinnn) 2、多音字：请说说之(shu) 长木(zhng) 公输盘 (bn) 见我于王(xin) 禽滑厘(g) 3、通假字: 公输盘不说 ；子墨子九 距之 ；子墨子之守圉有余 ； 公输盘诎。(通“拒”，阻挡)(通“悦”，高兴)(通“御”，抵挡) (通“屈”，理屈)公输公输.课文朗读课文朗读原文：原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。以攻宋。公输盘：公输盘： 鲁国人，能造奇特的器械。公输是姓，鲁国人，能造奇特的器械。公输是姓，盘是名，也写做盘是名，也写做“公输班公输班”或或 “公输般公输般”。民间称他鲁班。民间称他鲁班。云梯：云梯： 攻城时用来登城的器械。云，形容梯子攻城时用来登城的器械。云，形容梯子很高。很高。之：之：代词，这种；代词，这种；以：以：用来用来译文：译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用来攻打宋国。成后，将要用来攻打宋国。原文：原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。于郢，见公输盘。子墨子：子墨子： 指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子”是夫子（即先是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个后一个“子子”是一般古代男子名字后面的美称。是一般古代男子名字后面的美称。之：之： 代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国这件事。这件事。起于鲁：起于鲁： “起起”是出发，动身的意思；从鲁国出是出发，动身的意思；从鲁国出发。发。译文：译文：子墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十子墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达郢，见到公输盘。天十夜到达郢，见到公输盘。原文：原文：公输盘曰：公输盘曰：“夫子何命焉夫子何命焉为？为？”何命焉为：何命焉为：（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？“焉焉”与与“为为”合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。夫子：夫子：古代对人的尊称；古代对人的尊称；译文：译文：公输盘说：公输盘说：“你有什么见教呢？你有什么见教呢？”原文：原文：子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿北方有侮臣者，愿借子杀之借子杀之”愿：愿：希望；希望；借：借：借助，依靠；借助，依靠；译文：译文：子墨子说：子墨子说：“北方有一个侮辱我北方有一个侮辱我的人，希望借助您去杀了他。的人，希望借助您去杀了他。”原文：原文：公输盘不说。子墨子曰：公输盘不说。子墨子曰：“请请献十金。献十金。”说：说：通通“悦悦”，高兴，愉快；，高兴，愉快；请：请： 敬辞，大致相当于今天说的敬辞，大致相当于今天说的“允允许许”。献：献：奉送；奉送；译文：译文：公输盘不高兴。子墨子说：公输盘不高兴。子墨子说：“允允许我奉送（给您）十金。许我奉送（给您）十金。”原文：原文：公输盘曰：公输盘曰：“吾义固不杀人。吾义固不杀人。”义：义：坚持义礼坚持义礼固：固：坚决坚决译文：译文：公输盘说：公输盘说：“我依礼守义决不杀我依礼守义决不杀人。人。”原文：原文：子墨子起，再拜，曰：子墨子起，再拜，曰：“请说之。请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。”说之：说之：解说这件事；解说这件事；从：从：在；在；译文：译文：子墨子站起，再次拜谢，说：子墨子站起，再次拜谢，说：“请请允许我解说这件事。我在北方听说允许我解说这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。攻打宋国。”原文：原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。杀所不足而争所有余，不可谓智。何罪之有何罪之有:有什么罪呢？即有什么罪呢？即“有何罪？有何罪？”倒装倒装句。句。有余于地：有余于地： 土地有余；土地有余；不足于民：不足于民：人民不足；人民不足；杀所不足而争所有余：杀所不足而争所有余： 葬送不足的而争夺有余的。葬送不足的而争夺有余的。 意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。谓：谓：说；说；译文：译文：宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）。说是明智的（做法）。原文：原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。杀众，不可谓知类。仁：仁：对人亲善，友爱；对人亲善，友爱；知而不争：知而不争：知道这道理而不对楚王谏诤。意知道这道理而不对楚王谏诤。意思是不劝阻楚王。思是不劝阻楚王。忠：忠： 忠心，忠诚；忠心，忠诚；知类：知类：明白事理；明白事理；译文：译文： 宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理而不劝阻楚王，不能称作是的举动，知道这道理而不劝阻楚王，不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是有能忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是有能力。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事力。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理。理。原文：原文：公输盘服。公输盘服。 子墨子曰：子墨子曰：“然，胡不已乎？然，胡不已乎？”服：服：被说服；无言以对；被说服；无言以对；胡：胡：然：然：既然这样；既然这样；为什么；为什么；已：已：停止；停止；译文：译文：公输盘被说服。公输盘被说服。子墨子说：子墨子说：“既然这样，为什么不既然这样，为什么不停止呢？停止呢？”原文：原文：公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾既已言之不可，吾既已言之王矣。王矣。”既已：既已：已经；已经；之：之：代词，代指这件事；代词，代指这件事；译文：译文：公输盘说：公输盘说：“不可以，我已经把不可以，我已经把这件事报告楚王了。这件事报告楚王了。”原文：原文：子墨子曰：子墨子曰：“胡不见我于王？胡不见我于王？” 公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。”见：见：引见；引见；于：于： 向；向；译文：译文：子墨子说子墨子说 ：“为什么不向楚王为什么不向楚王引见我？引见我？”公输盘说：公输盘说：“好吧好吧”。诺：诺：答应的声音，表示同意，可译答应的声音，表示同意，可译为为“好吧。好吧。”xin原文：原文：子墨子见王，曰：子墨子见王，曰：“今有人于此，今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；”今有人于此：今有人于此： 语序应为：今于此有人；语序应为：今于此有人；文轩：文轩：文，彩饰；轩，有蓬的车；文，彩饰；轩，有蓬的车；敝舆：敝舆：破车；破车；译文：译文：子墨子拜见楚王，说：子墨子拜见楚王，说：“现在在这现在在这里有个人，舍弃他装饰华美的车，里有个人，舍弃他装饰华美的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；邻居有辆破车却想要偷窃它；”装饰华美的车装饰华美的车原文：原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？若人？锦绣：锦绣： 华丽的衣服；华丽的衣服；褐：褐： 粗布衣服；粗布衣服；粱肉：粱肉： 指好菜好饭；指好菜好饭； 为：为： 是；是；何若：何若：什么样的；什么样的；译文：译文：舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃；舍弃他的却想偷窃；舍弃他的 好菜好饭，邻居好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃，这是什么样的人？有糟糠却想偷窃，这是什么样的人？原文：原文：王曰：王曰：“必为窃疾矣。必为窃疾矣。”译文：译文：楚王说：楚王说：“一定是有偷窃病啊。一定是有偷窃病啊。”表判断表判断.为为:原文：原文：子墨子曰：子墨子曰：“荆之地，方五千里，荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。也。”犹犹之与之与也：也：好像好像同同相比；相比；译文：译文：子墨子说：子墨子说：“楚国的土地，方圆五楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像装饰华美的车同破车相比。这好像装饰华美的车同破车相比。”原文：原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。之鱼鳖鼋鼍为天下富。云梦：云梦：犀兕：犀兕：犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛；犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛；楚国的大泽；楚国的大泽；译文：译文：楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比。多得天下无比。xi s mbi yun tu鼍：鼍：鳄鱼鳄鱼原文：原文：宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹 粱肉之与糠糟也。粱肉之与糠糟也。所谓：所谓：所说的；所说的； 雉：雉： 野鸡；野鸡；鲋鱼：鲋鱼： 像鲫鱼的一种小鱼；像鲫鱼的一种小鱼；译文：译文： 宋国是所说无野鸡野兔的地方，宋国是所说无野鸡野兔的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。这好像好饭好菜同糟糠之食相比。原文：原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。木，此犹锦绣之于短褐也。长松：长松：高大松木；高大松木；译文：译文： 楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楚国有高大松树、文梓、黄楩树、樟树等名贵的木材，宋国没有名贵的树樟树等名贵的木材，宋国没有名贵的树种，这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相种，这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相比。比。长木：长木：文梓楄楠豫章：文梓楄楠豫章： 名贵的木材名贵的木材名贵的树种名贵的树种原文：原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。以以为为： 认为认为是是；王吏：王吏：指楚王所派攻宋的官吏；指楚王所派攻宋的官吏；之：之： 主谓之间的助词，不用翻译；主谓之间的助词，不用翻译；此：此：这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等；这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等；译文：译文：我认为楚王派官吏攻打宋国，是我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。和这些相类似。原文：原文：王曰：王曰：“善哉，虽然，公输盘为善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。我为云梯，必攻宋。”善哉：善哉： 好呀；好呀； 虽然：虽然： 虽然如此；虽然如此；译文：译文：楚王说：楚王说：“好呀，虽然如此，公输好呀，虽然如此，公输盘为我制造了云梯，一定要攻打宋盘为我制造了云梯，一定要攻打宋国国 。 ”原文：原文：于是见公输盘。子墨子解带为于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。城，以牒为械。带：带： 衣带；衣带；牒：牒： 木片；木片；译文：译文：于是召见公输盘，墨子解下于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。（防御）器械。原文：原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。距之。九：九：表示次数多，古代表示次数多，古代“三三”“”“九九”常常有这种用法；有这种用法；机变：机变：巧妙的方式；巧妙的方式；距：距： 通通“拒拒”，抵御，防，抵御，防御；御；译文：译文：公输盘多次用了攻城的巧妙战术，公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。墨子多次抵御了他。原文：原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。有余。圉：圉：通通“御御” ，抵挡；，抵挡；译文：译文：公输盘的攻城器械用尽了，（可公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。有剩余。y原文：原文：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：“吾知所以距吾知所以距子矣，吾不言。子矣，吾不言。”诎：诎： 通通“屈屈”，理屈；，理屈； 而：而： 转折连词，可是；转折连词，可是；所以：所以：用来用来的方法。和现代汉语里用的方法。和现代汉语里用来表示因果关系的连词来表示因果关系的连词“所以所以”不不同。同。译文：译文：公输盘理屈，可是说：公输盘理屈，可是说：“我知道我知道用来抵御你的方法了，我不用来抵御你的方法了，我不 说说 。”q原文：原文：楚王问其故。楚王问其故。译文：译文：楚王问其中的原因。楚王问其中的原因。原文：原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。乃：乃：于是；于是；译文：译文：墨子说：公输先生的意思，不过墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是可以进攻了。能防守，于是可以进攻了。莫莫:表否定表否定.原文：原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。寇：寇：入侵；入侵；译文：译文：然而我的弟子禽滑厘等三百多人，然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵。国的入侵。g原文：虽杀臣，不能绝也。原文：虽杀臣，不能绝也。虽：虽： 即使；即使；绝：绝： 尽；这里指杀尽，灭绝。尽；这里指杀尽，灭绝。译文：译文：即使杀了我，也不能杀尽宋国的即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。抵抗者。原文：原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。请：请： 敬词，不用翻译。敬词，不用翻译。译文：译文：楚王说：好啊，我不进攻宋国了。楚王说：好啊，我不进攻宋国了。 宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，不杀少数人而杀众多的人，不能算是明白事不杀少数人而杀众多的人，不能算是明白事理。理。”公输盘被说服。墨子说：公输盘被说服。墨子说：“既然这样，为既然这样，为什么不停止呢？什么不停止呢？” 公输盘说，公输盘说，“不行，（这事）我已经对楚王说不行，（这事）我已经对楚王说过了。过了。” 墨子说：墨子说：“那为什么不把我引见给楚王呢？那为什么不把我引见给楚王呢？” 公公输盘说：输盘说：“好吧。好吧。” 墨子拜见楚王，说：墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃现在在这里有个人，舍弃他他 的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；” 舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他的舍弃他的 好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃它，这是怎好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃它，这是怎样的人？样的人？ 楚王说：楚王说：“一定是有偷窃病。一定是有偷窃病。” 墨子说：墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。” 楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。里的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。 宋国是所说的无野鸡野兔小鱼的地方，这宋国是所说的无野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。好像好饭好菜同糟糠之食相比。 楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楠木、楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楠木、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像华丽衣服同粗布衣服相比。华丽衣服同粗布衣服相比。 我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。类似。 楚王说：楚王说：“好呀，虽是这样，公输盘为我好呀，虽是这样，公输盘为我制造云梯，我一定要攻打宋国制造云梯，我一定要攻打宋国 。 ” 于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。木片作为（防御）器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。子多次抵御了他。 公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）还有剩余。子的守卫抵挡的（方法）还有剩余。 公输盘折服，可是说：公输盘折服，可是说：“我知道用来抵我知道用来抵御你的方法了，我不御你的方法了，我不 说说 。” 子墨子说：子墨子说：“我也知道你用来抵御我的我也知道你用来抵御我的方法了，我不方法了，我不 说说 。” 墨子说：公输先生的意思，不过是想要墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就可以进攻了。可以进攻了。 然而我的弟子禽滑厘等三百然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城上等待卫抵挡器械，在宋国的城上等待着楚国的入侵了。着楚国的入侵了。 即使杀了我，也不能（杀）即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。尽（宋的守御者）。 楚王说：好啊，我不进攻宋国了。楚王说：好啊，我不进攻宋国了。1、本文写了几个人？、本文写了几个人？2、本文写了一件什么事？你能给文章分段分层吗？、本文写了一件什么事？你能给文章分段分层吗？3、墨子阻止楚国攻宋容易吗？你文中找出原因。、墨子阻止楚国攻宋容易吗？你文中找出原因。4、墨子用什么计策劝说公输盘？、墨子用什么计策劝说公输盘？5、墨子在劝说楚惠王时为什么不直接劝说他停止、墨子在劝说楚惠王时为什么不直接劝说他停止攻宋？他用什么计策说服楚王的？攻宋？他用什么计策说服楚王的？6、你认为墨子阻止楚王攻宋的关键步骤是什么？、你认为墨子阻止楚王攻宋的关键步骤是什么？7、从本文中，你认为墨子能成功的原因有哪些？、从本文中，你认为墨子能成功的原因有哪些？一、理清行文思路，把握文意一、理清行文思路，把握文意 提问：本文对应的双方是谁提问：本文对应的双方是谁? ?主要人物是哪一位主要人物是哪一位? ? 墨子前往楚国的目的是什么墨子前往楚国的目的是什么? ? 本文对应的双方是墨子和楚国本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。的公输盘、楚王。主要人物是墨子。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。国攻打宋国。 谈谈你对本文思路的看法。谈谈你对本文思路的看法。 1 1以以“见见”字一线穿珠。字一线穿珠。 墨子见公输盘墨子见公输盘墨子见楚王墨子见楚王墨子见公输盘墨子见公输盘 (1(112) (1312) (1316) (1716) (1722)22) 2 2以人物思想、态度的变化为线索组织全文。以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 背景交代背景交代 公输盘公输盘“服服”楚王曰：楚王曰：“善善” 公输盘诎公输盘诎 楚王曰楚王曰“善善” 第一层第一层（ 2-12 节）：节）： 墨子劝阻公输盘。墨子劝阻公输盘。第二层第二层（13-16节）：节）： 墨子劝阻楚王。墨子劝阻楚王。第三层第三层（17-22节）：节）： 墨子以实际行动劝墨子以实际行动劝阻阻 ， 楚王取消攻宋计划楚王取消攻宋计划。第二部分第二部分文言现象梳理文言现象梳理“距距”通通“拒拒”，抵挡。，抵挡。“圉圉”通通“御御”，抵抗。，抵抗。“诎诎”通通“屈屈”，折服。，折服。先生。先生。您。您。高兴。高兴。解释。解释。停止。停止。已经。已经。不可谓知类不可谓知类为与此同类为与此同类类类虽然，公输盘为我为云梯虽然，公输盘为我为云梯然臣之弟子禽滑厘等三百人然臣之弟子禽滑厘等三百人然然( (事理事理) )( (类类 ）( (这样这样) )( (但是但是) )引见。引见。召见。召见。即使这样。即使这样。即使。即使。公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也文言句式：文言句式：1 1、夫子何命焉为、夫子何命焉为? ? （疑问句）（疑问句） 译：先生译：先生( (有有) )什么见教呢？什么见教呢？ 2 2、宋何罪之有、宋何罪之有? ? （倒装句）（倒装句） 译：宋国有什么罪过呢译：宋国有什么罪过呢? ? 墨子墨子 公公 输输童家镇中童家镇中 罗罗 荣荣精读课文，精读课文，探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术体味墨子的劝说艺术 学生分角色朗读学生分角色朗读1 11212段。段。 思考：思考：问题问题：文中哪一句交代了事件的起因？：文中哪一句交代了事件的起因？问题问题：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？反映了墨子怎样的心态和精神？ 问题问题：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以而且进一步说可以“献金献金”，其真正的意图是什么？，其真正的意图是什么？问题问题：墨子抓住公输盘：墨子抓住公输盘“吾义固不杀人吾义固不杀人”一语，怎一语，怎样驳斥了他的样驳斥了他的“义义”？ 墨子先提出不正当的要求：北方有一个人墨子先提出不正当的要求：北方有一个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输盘听了很侮辱我，希望借助您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给您十金。使公输盘说出您十金。使公输盘说出“我坚持道义，向来不我坚持道义，向来不随便杀人。随便杀人。”的话。既然公输盘能坚持道义，的话。既然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“强强”、“知类知类”的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。 先设圈套：先设圈套：北方有侮北方有侮臣者，愿借子杀之。臣者，愿借子杀之。再用激将法：再用激将法：请献十金请献十金反驳公输：反驳公输：公输不说公输不说吾义固不杀人吾义固不杀人宋何罪之有？宋何罪之有？不智：杀不足争有余不智：杀不足争有余不仁：宋无罪而攻之不仁：宋无罪而攻之不忠：知而不争不忠：知而不争不强：争而不得不强：争而不得不知类：义不杀少而杀众不知类：义不杀少而杀众公输服公输服学生分角色朗读学生分角色朗读13131616段。段。 思考：思考：问题问题：墨子见到楚王，先举了一：墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？个什么例子？目的是什么？问题问题：墨子是怎样借楚王的推断：墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？说服楚王的？ 墨子先假设不合情理的偷窃行为，并墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：问楚王：“这是什么样的人？这是什么样的人？”楚王说：楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。”墨子接着墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。 楚楚宋宋方五千里方五千里犀麋鹿鱼鼋等犀麋鹿鱼鼋等长松文梓楠等长松文梓楠等方五百里方五百里无长木无长木无雉兔鲋鱼无雉兔鲋鱼文轩文轩锦绣锦绣粱肉粱肉敝舆敝舆短褐短褐糠糟糠糟舍舍NONONO窃窃下列文字运用了什么修辞方法？下列文字运用了什么修辞方法？今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。 排比与对比：排比与对比：文轩文轩敝舆敝舆锦绣锦绣短褐短褐粱肉粱肉糠糟糠糟下列文字运用了什么论证方法？下列文字运用了什么论证方法？荆之地，方五千里，宋之地，方五百荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。为与此同类。 对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类与此同类”的的“此此”指的是什指的是什么？么？ 指的是：指的是：舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。 概括地说：有窃疾。概括地说：有窃疾。学生分角色朗读学生分角色朗读17172222段。段。 思考：思考：问题问题：楚王把攻宋的希望寄托在公输盘及其所：楚王把攻宋的希望寄托在公输盘及其所研制的新式武器上面，那么，双方又进行了怎样研制的新式武器上面，那么，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？的较量，结果怎样呢？问题问题 ：“吾知所以距子矣，吾不言吾知所以距子矣，吾不言”一句反映一句反映了公输盘怎样的心理状态？了公输盘怎样的心理状态？ 问题问题 ：在危险关头，墨子有什么表现？：在危险关头，墨子有什么表现？在在“讲道理讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习模拟军事演习”，请用课文原句回答：请用课文原句回答：这场这场“模拟演习模拟演习” 怎样进行？怎样进行？ 解带为城，以牒为械。解带为城，以牒为械。哪句话说明哪句话说明“演习演习”复杂激烈？复杂激烈？ 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。“演习演习”胜负如何？胜负如何？ 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎。公输盘诎。模拟攻城：模拟攻城：九设攻城之变。九设攻城之变。针锋相对：针锋相对：吾知拒子吾不言吾知拒子吾不言不畏威胁：不畏威胁：子墨子九距之子墨子九距之吾知拒我吾不言吾知拒我吾不言公输之意欲杀臣公输之意欲杀臣吾弟子三百人持守圉之械待寇吾弟子三百人持守圉之械待寇虽杀臣，不能绝也虽杀臣，不能绝也楚王善楚王善哉，无哉，无攻宋攻宋这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问题？说明了什么问题？ 制止侵略，不能制止侵略，不能只靠讲道理，更只靠讲道理，更重要的是以实力重要的是以实力为后盾。为后盾。 公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是楚国依仗着公输盘造的云梯楚国依仗着公输盘造的云梯, ,依然不肯罢休。墨依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，“我的弟子我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。胜的梦想。 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。步骤，试分别用简短的语句加以概括。 以以“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“强强”、“知类知类”的君子标准，指责公的君子标准，指责公输盘，使他折服。输盘，使他折服。 以以“窃疾窃疾”作类比，折服楚王作类比，折服楚王。 巧设守城谋略九距公输盘的攻城巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。王收回攻宋成命。 归纳：归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。个步骤，请分别用简短的语句加以概括。1. 舌战公输盘，使之理屈词穷；舌战公输盘，使之理屈词穷；2. 舌战楚王，使之理屈词穷；舌战楚王，使之理屈词穷；3. 模拟军事演习，以实力迫使楚王模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。放弃攻宋。 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：三个步骤：（1 1）以）以义义相责攻宋行为，相责攻宋行为，使公输盘使公输盘理屈词穷理屈词穷; ;（2 2）以）以智智相责攻宋行为，相责攻宋行为，使楚王理使楚王理屈词穷；屈词穷；（3 3）模拟攻守，击败公输盘，）模拟攻守，击败公输盘，以以技技相较，相较，促使楚王放弃攻宋。促使楚王放弃攻宋。 整体把握整体把握墨墨子子见公输见公输墨子：闻警赴楚墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以以义义相责相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此类同与此类同以以智智相责相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以以技技相较相较智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋 5 5、用简明的话说说墨子是怎样一步、用简明的话说说墨子是怎样一步一步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。一步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。 采用了三个步骤止楚的。使公输理屈辞穷，采用了三个步骤止楚的。使公输理屈辞穷，使楚王理屈辞穷，模拟攻宋，说明楚国攻打宋使楚王理屈辞穷，模拟攻宋，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使禁王放弃攻宋。国不会有好结果，促使禁王放弃攻宋。 劝说艺术：在劝说中充分运用比较法、归劝说艺术：在劝说中充分运用比较法、归纳法等逻辑方法，其语言有善于把对手陷入自纳法等逻辑方法，其语言有善于把对手陷入自相矛盾境地的机智。在劝说中，或强悍有力，相矛盾境地的机智。在劝说中，或强悍有力，或形象夸饰，或针锋相对，或直截了当，充分或形象夸饰，或针锋相对，或直截了当，充分表现了他无所畏惧，镇定自若的特点。表现了他无所畏惧，镇定自若的特点。 6 6、从墨子的言行分析，墨子是一个什、从