五年级科学下册第三单元知识点(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三单元时间的测量1、“时间”有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）。2、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（ 估计 ）时间。3、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。4、在不同的情况下，我们对（ 相同 ）时间的主观感受会不一样，但时间是以（不变 ）速度在延伸的。5、在远古时代，人类用天上的（太阳 ）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替 ）自然而然成了人类最早使用的（时间 ）单位（ 天 ）。6、阳光下物体影子的（长短 ）、（ 方向 ）会慢慢地发生变化。（ 日晷 ）与（ 圭表 ）是根据（ 太阳光影子的变化 ）制成的计时器。7、古埃及人把天空划分为（ 36 ）个星座，并利用（星座 ）来计算时间。古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，但夏夜实际上大约有（ 8 ）个小时。8、我国古代把一天分为（12 ）个时辰。1个时辰表示（ 2 ）个小时。9、古代人们还曾经利用（ 流水 ）来计时，古代水钟有（泄水型水钟 ）、（受水型水钟 ）等类型。10、在一定的装置里，水能保持以（ 稳定的速度 ）往下流，人类根据这一特点制作（ 水钟 ）用来计时。11、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而（ 下降 ），从而测出已经过去了多少时间。12、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐（ 上升 ），从而显示流逝的时间。13、影响水钟计时准确性的因素有（ 盛水容器的形状 ）、（滴水的快慢 ）、（水位的高低 ）等。14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。15、不同的摆自由摆动时快慢是（不一样的 ）。16、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ 相同的 ）。根据单摆的（ 等时性 ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。17、摆的摆动快慢与（ 摆绳的长度 ）有关。与（ 摆锤的重量 ）和（摆动的幅度 ）无关。18、摆的摆动快慢与( 摆长 )有关。摆长是( 固定点 )到( 摆锤重心 )的距离。同一个摆，摆长越短,摆动越( 快 )。摆长越长,摆动越( 慢 ).19、计时器的组成：（齿轮操纵器）、（支轴）、（长针短针）、（摆锤）、（齿轮）、（垂体）。齿轮控制器由（ 摆锤 ）来控制、齿轮由（ 垂体 ）来控制。20、设计一个分钟的计时器，可以制成（水钟）、（摆钟）等。21、机械摆钟是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。实验操作1.“摆的快慢与摆锤的重量有关吗”的研究计划。研究的问题：摆的快慢与摆锤的重量有关吗？研究需要的材料：铁架台、两个重量不同的摆锤、两根长度相同的绳子、秒表、记录表。研究的步骤：将两个摆分别用两根长度相同的绳子固定在铁架台上；观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。实验发现：在其他条件不变的情况下，改变摆锤的重量，摆摆动的快慢是不变的。我的结论：摆的快慢与摆锤的重量无关。2.“摆的快慢与摆绳的长短有关吗”的研究计划。研究的问题：摆的快慢与摆绳的长短有关吗？研究需要的材料：一个摆锤、三根长度不同的绳子、铁架台、秒表、记录表。研究的步骤：分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上；观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。实验发现：在其他条件不变的情况下，改变摆绳的长短，摆摆动的快慢是不同的。摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。我的结论：摆的快慢与绳长有关，绳子越长，摆的速度越慢。3.我能设计一个一分种计时器。 将两个塑料瓶分别剪开（一个取上半部，一个取下半部）；将瓶盖上钻一小孔；将两个塑料瓶组装起来，标上刻度。专心-专注-专业