二年级作文用对话写故事(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一课时：用对话写故事一、对话训练看图想想：1、图上画着谁和谁，他们在干什么？2、他们会怎么说？请把对话补充完整。小明说：“红红， ，行吗？”红红说：“行啊， 。”看图想想：1、图上画着谁和谁，他们在干什么？2、选择所给的词语，在下面的对话中写出来：在火车的车厢外，小明和妈妈来送去北京出差的爸爸，小明说：“ 。”爸爸说：“ 。”二、习作导航：1、看图1及问题，然后说说（1）、图上有些谁？（2）、小兔在什么地方干什么，她有可能看的是什么书？她会怎样说？（3）、小猫、小猴、小狗听到了，说怎么说？2、讨论：（1）、小兔看的书可能是什么书？（2）、小狗、小猫、小猴可能会怎么说？用句式说话：大树下，有一群小伙伴在休息。小兔在 看 ，边看边说：“ 。”小狗听见了，连忙说：“ ” 小猫也 说：“ 。”小猴听见也 问：“ ？”3、看图2及问题，然后说说：（1）、小兔在怎么样地看书？（2）、小猫怎么样地看书？（3）、小狗在怎么样的看书？（4）、他们看得怎么样？三、习作平台：1、内容：看图把故事写下来。2、要求（1）把故事写完整，把句子写通顺。（2） 会使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、双引号等，并正确使用。（3） 标题居中写，段首空两个格子。（4）不会写的生字可以用拼音。四、词语宝库：一路平安 写信 休息 拍照 北京 小人书 笑话书 绘本 童话书认真地 全神贯注 一页一页地 仔细地 目不转睛 坐在 勾着 倒立 入了迷 哈哈大笑 鸦雀无声专心-专注-专业