五年级语文下册单元测试题含期中期末(共52页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文五年级下册各单元、期中、期末测试卷共【10套试卷】部编人教版小学语文五年级下册第一单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第二单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第三单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第四单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第五单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第六单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第七单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册第八单元达标测试试卷【1套】部编人教版小学语文五年级下册期中试卷 【1套】部编人教版小学语文五年级下册期末试卷 【1套】五年级语文下册第一单元达标测试一、 读拼音，写词语,相信你一定能书写正确、美观。（10分）zhòu yè mà zha chéng rèn gng yún bá hé guàng ji yng táo shu piáo chn chú hú dié二、根据语境，给多音字注音。（4分）1.课外活动时，小明一晃（ ）就晃（ ）悠到了我眼前。2冬天快到了，燕（ ）山上的燕（ ）子正在集合准备飞往南方。3.大棚里的瓜果蔬菜在冬天供（ ）不应求，连家里祭祀用的供（ ）品也是来自大棚。4.这种胶水真粘（ ），一不小心弄了一点在书上，结果书页就粘（ ）连在一起了。 三、形近字组词。（6分韭（）魂（ ） 拔（     ）  割（     ） 穗 （ ）桥 （ ）非（）魄（ ） 拨 (     )   豁（     ） 惠 （ ）侨 （ ）四、解释下列加点字词或句子。（4分）1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。耘田_ 儿女 _2. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 敲 _ 玻璃 _ 3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 陂 _ 漪_4. 谁言寸草心，报得三春晖。 翻译句子_五、在括号中填上合适的关联词语。(4分)1.有时()没有盖上菜种,()把它踢飞了。2.()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。3.()我离开我的故乡多少远,我的心立刻()飞回去了。4.这座桥()结构坚固,()造型优美。六、 按要求完成句子练习。（6分）1.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（仿写句子）（1分） 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（1分） 3.他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（用加点词语写一句话）（1分） 4.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）（1分） 5. 童年就像一幅画， 色彩鲜艳，线条柔美；（1分）童年就像_。6.鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热的不知如何是好。（仿写句子）_七、根据所学内容填空。（10分）1.“童孙未解供耕织,_”,这是_朝诗人_所写，写出了农村儿童的天真情趣。请再写一句能体现童趣的诗句“_,_”。2. 祖父的园子一文中，祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_、有_、有_、有_作者_借此抒发了 之情。3.游子吟中能表现“母亲深挚的母爱和担忧”的诗句是: ， 。七、 阅读课内片段，完成练习。（10分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1 在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？（3分）2 作者这样写，表达了自己怎样的心情？（2分）3.课文还写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、 _。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于_、_、_等，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_，作者过着_的童年生活。（5分）九、阅读短文，完成练习。（16分） _ 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很(      )地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”     我一边抹(m  m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。     “学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio  jué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。    妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。     “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面(  )地问。     “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。     妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”     “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。     妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我(      )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）    意味深长   伤心   温和 3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（3分）4、仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：（3分） “这”是指： 句子的含义是： 5、我为什么会哭着回家？请用“”线在文中画出有关的句子回答。（2分）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（3分）_ _ 。7、请给短文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（1分）八、 习作。（30分） 成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事请写一件成长过程中印象深刻的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。写一篇400字左右的记叙文。_五年级语文下册第二单元达标 测试卷一、 读拼音，写词语,相信你一定能书写正确、美观。（10分）dù jì lán jié xing táng yn móu gu jì ln duò píng héng yìnà hn chng fá s run shu zhài d du 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(4分)猕猴(ní mí)霹雳(bìp) 都督(dud)挑战(tiáotio)诡计(gu wi) 酥软(s sh) 晦气(huì méi) 丞相(chénchéng)三、先补充词语，再写出与词语有关的主要人物。(9分)完()归赵_三顾茅()_神机()算_ 负()请罪_ ()上谈兵_ ()杵成针_ 草船借( )_ 火眼（ ）睛_ 四、选词填空。(5分)(1)诸葛亮说：“都督委托，( )照办。”(2)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，( )误了大事。”(3)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，()不见诸葛亮有什么动静。(4)鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船的事。(5)江上雾很大，敌人( )来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。五、按要求改写句子。（8分）1.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？(改为陈述句)_2鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为第三人称转述句)_3黄盖的船里装的不是兵士，也不是粮食，而是芦苇。(用加点词造句)_4孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)_八、 按原文内容填空。（7分）1六月的天，恰似孙猴子的脸_。2我国古典小说四大名著是_，作者分别是_、_、_、_。3月出惊山鸟，_。4.课文景阳冈写的是广为流传的“_”的故事，这个故事选自_，这本书里我还知道_、_。八、口语交际。(4分)在平时的阅读中，相信你对名著以及名著中的人物都有一定的了解，你最喜欢_中的人物_，原因是：_，你最想对他(她)说的一句话是：_九、阅读理解。(23分)（一）、课内阅读（11分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。1 从文中，我们得知诸葛亮成功“借箭”。结合课文来回答： 借箭的起因是_借箭的经过是_ (4分)2 文中画波浪线的句子写出了鲁肃的_。(2分)3文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？(3分)_4. 我们从这个故事中知道诸葛亮_。(2分)（二）课外阅读。（13）司马迁发愤写史记司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。他的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000多年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。1结合文章内容，给下列内容按顺序标上序号。(5分)()飞来横祸()完成著作()牢记父志()忍辱负重 ()读书游历2史记是_(填人名)用了整整_年时间写成的。它记载了从_到_这3000多年间的历史，共52万字。它被鲁迅先生称为“_，_”。治水三过家门而不入的_、西楚霸王_等都是这部作品中的人物。(4分)3找出最能体现司马迁受刑后悲愤交加的两个词语，并写下来。说说他为什么能坚持活下去。(1分)_4请用一个成语来赞美司马迁_。(1分)5用波浪线画出与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思相同的句子。在历史的长河中，你知道哪些人的死重于泰山？(至少写两个)(2分)_十、 快乐习作。(30分) 你喜欢看什么书吗？哪本书里的人物，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。又或者哪本书里的故事情节让你印象深刻，浮想联翩。还是哪本书揭示了一定的道理，给你启迪。请把读过的一篇文章或者一本书后的感想记录下来吧。1.写出自己的真实想法和感受，道理要讲清楚深刻。2.字数不低于400字哦。_五年级语文下册第三单元达标测试 一、请用“”画出加点字在下面词语中的读音。（6分） 记载（zài zi） 躯干（àn n） 驰骋（chn pìn） 风韵（yùn jùn） 造诣（yì zh） 魅力（mèi mò）二、 选择题（9分）1、我能给下列的字选择正确的解释 （5分）道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词1）我们要培养自己能说会道的能力。（   ）2） 这件事是我不对，我向你道歉。（   ）3）这条高速公路有六个车道。（   ） 4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（   ）5）今天的道口算题，我全做对了。（   ）2、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分）A、屡战屡败    B、喜马拉雅山上鸡儿叫名（鸣）声远扬   C、屡教不改    D、目无王法1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（        ）啊！2)我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（        ），真令人失望。3)劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（        ）。4)父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（        ），最终走上了犯罪道。三、猜字谜。（6分）1.加倍才算多（ ） 2. 一人不算小（ ） 3. 上校下大（ ）4.又到村中（ ） 5. 人在云上走（ ） 6. 二人同行（ ） 四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）例：钢琴广告：琴有独钟，一见钟琴 “琴 ”改为“情” 1某热水器广告词：随心所浴（ ）改为（ ）2某蛋糕广告词：步步糕升 （ ）改为（ ）3某山地车广告词：骑乐无穷（ ）改为（ ）4某蚊香广告词：默默无蚊 （ ）改为（ ）5某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ）五、把下面的歇后语补充完整。（8分） 1、隔着门缝吹喇叭 2、姜太公钓鱼 3、芝麻开花 4、小葱拌豆腐 5、外甥打灯笼