2019高三化学期末考试试卷分析精品教育(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高三化学期末考试试卷分析一、命题思路就这次考试的化学试题来看，大多数试题和平时训练的试题较为接近，无偏题、怪题、难题，给人以平和和熟悉的感觉。二、选题全部是中学化学基础知识第卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、离子反应、阿伏加德罗常数、电离平衡、化学平衡、PH、物质的性质等，试题都是常规试题，学生大都比较熟悉，难度适中，得48分的学生很多。第卷非选择题包括五道试题：17题是元素推断题;1 8题无机综合实验题;19题是化合物推断题，涉及的内容也都是高中化学中最基础的知识，难度适中。3、选题涉及了社会热点。针对我国问题奶粉事件，选用了16题，这也是化学命题的特征，联系生产、生活实际以及科技新成果。4、试题的不足。选题涉及重要金属部分很少，使考查知识的覆盖面受影响。三、阅卷反映的问题1、选择题第3题，错选BD，反映学生一些物质的保存方法掌握不牢第5题，错选C，学生对已经学过的知识遗忘的比较严重第7题，错选A，反映学生对几种晶体的性质了解的不够全面第10题，错选A，反映学生对物质的分类含糊不清第12题，错选D，反映学生对反应热、燃烧热、以及热化学反应方程式掌握的不是很好，有的学校还没复习到这相关内容第14题，错选AC，反映学生对溶液中离子的组成理解不够2、非选择题第17题，本题较容易，就是有些同学做题过程中没有审清题目，把(3)小题做错第18题，本题是综合实验题，是考查能力题，失分率较高，说明学生综合应用能力弱，出现的问题有：离子方程式的书写不全面，不能准确的分析实验过程，不会根据题目已知条件判断反应的产物，实验的整体思路不清。第19题，该题较容易，但是拿满分的人并不多，失误在方程式的书写等小细节上。第20题，该题稍有难度，关键在于分析平衡状态的点在哪儿?应该让学生知道在分析图表问题时要注意曲线的起点、拐点、中点、平衡点等。四、后阶段的复习建议1、强化“核心知识”教学。即通常所说的“六大块”，化学基本概念、重要理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学实验和化学计算，化学方程式的书写和辩认等。2、基本概念和基础理论复习应加强对学生理解能力和应用能力的培养。高考题中考查化学基本概念和基本理论知识的分值占化学总分值约70%，并有一个特点：试题内容回归教材，常联系中学化学教材中学生熟悉的基本理论和基础知识。注重“双基”，特别是知识的理解能力和应用能力。3、答题的规范性。每年高考，学生由于答题的不规范性丢了很多分，很可惜。4、训练要练得恰到好处。首先，要选好的试题，试题千万不要太难、太偏。偏、难试题只能培养学生的解题技巧，并不会对学生理解知识、运用知识解决问题的能力给予培养。其次，训练要在老师主导下进行，要有计划性、针对性，再就是不搞题海战术。5、关注考纲的变化点。新旧考纲的差异之处在高考试题中一定会有所反映，因之考纲不仅是高考命题的蓝本，更是渗透高考信息的渠道。专心-专注-专业