读书交流会主持词范本(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上读书交流会主持词范本 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传奇，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的欢乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 感谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。 1、首先有请艺体组的王林老师带来的给教师的建议读后感 感谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来预备每一节课。 2、窗边的小豆豆是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能寻到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过窗边的小豆豆以后的感悟 是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个欢乐的童年。 3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢?请听张焕丽老师的读不计较生活之随感 是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。 4、在这缤纷世界里，爱毕竟是什么?怎样对学生进行爱的教育?让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读爱的教育后的感慨吧 感谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中强壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，欢乐传播爱的人。 5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她毕竟有怎样独到的见解呢?请欣赏她带来的 6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢?请欣赏邹军读名师营造课堂氛围的经典细节之感 7、“我喜爱把44位孩子当成44片绿叶，喜爱看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读一个都不能落后的感言 是呀，学困生的存有牵动着每一位老师的心，如何提升他们的学习成绩，带给他们学习的自信与欢乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心! 8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的漂亮。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟 “和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观看、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师漂亮而深刻的思想。 9、我们应该怎样对待有特别行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，窗边的小豆豆能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感 10、做的老师是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧 11、爱是雨露，他能滋润人;爱是夏日，能温暖人;爱是奉献，他的无私能让幼苗强壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的爱满天下。 12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读 感谢谭老师为我们寻到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安静的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上! 13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读给教师的建议后的感悟。 14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是魏书生班主任工作漫谈中魏老师的经典话语，永久具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言 15、成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师读给教师的建议的心得体会。 结束语： 各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。 感谢杨校长!经过激烈的竞赛几位老师获得优秀奖。 请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。 老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。 读书交流会到此结束。感谢大家!【篇二】主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧 主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧 主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧 合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。 主持人1：尊敬的各位领导老师 主持人2：友爱的同学们 合：大家上午好！ 主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。 有请第一组： 主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？） 主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？） 主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？） 主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？ 主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？ 主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？ 主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？） 主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小隐秘哦 主持人2：什么啊，快点告诉大家。 主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦 主持人2：那赶快请出他们啊。 主持人1：好，有请庄信辉 主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。 主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。 主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。专心-专注-专业