人教版三年级上册语文第一单元知识点总结教案(共5页).doc
-
资源ID:15124542
资源大小:22KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:20金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版三年级上册语文第一单元知识点总结教案(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上人教版三年级上册语文第一单元知识点总结教案【第一单元知识点学习】一 第一单元要求会认读的字第一课:坝 傣 昌 昂 跤第二课:钓 拢第三课:陡 链 颤 攀 鲫 呵语文园地一:朱 桥 亭 禁 乙 某 章 寺 录二 第一单元要求会书写的词语第一课:坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃第二课:盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣第三课:封顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量三 多音字组词 ji(真假)(假装)(狐假虎威) cháo(朝代)(朝向)(朝东)假 朝 jià(放假)(假日)(请假) zho(朝阳)(朝气)(朝霞) xiàng(相片)(照相)(相貌) huàng(晃荡)(摇晃)(晃动)相 晃 xing(相信)(相互)(相当) hung(晃眼)(明晃晃) fà(头发)(白发)(发型) ho(好的)(好人)(问好)发 好 f(发现)(发呆)(发财) hào(好学)(好奇)(喜好)四 同义词识记飘扬飘荡 快乐高兴 绚丽壮丽 假装伪装观察察看 勤劳勤快 汲取吸取 鼓舞鼓励纪念怀念 居然竟然 黎明清晨 鲜艳艳丽甜蜜甜美 奋力努力 似乎好像 靠近逼近五 反义词识记鲜艳素净 古老年轻 黎明傍晚 合拢张开安静喧闹 粗壮纤细 仔细马虎 居然果然勤劳懒惰 靠近远离 满载而归空手而回六 造句绚丽多彩:美丽的花朵让整个花园变得绚丽多彩起来。一本正经:他年纪不大,却总爱摆出一副一本正经的样子。假装:他假装生病来骗取别人的同情。引人注目:白茫茫的雪地里,一株红梅格外引人注目。奋力:面对高高的山峰,我只有奋力向上爬才能征服它。居然:他平时学习不努力,这次居然考了高分。汲取:我们要学会从别人身上汲取力量,攀上更高的山峰。七 书本上要求背诵的篇章1. 背诵第一课我们的民族小学中你喜欢的句子,如描写窗外安静的句子等。2. 背诵第二课金色的草地第三自然段。背诵第三课爬天都峰第二自然段。3. 背诵并默写小儿垂钓小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。【重点课文习题训练与指导】一 看拼音,写词语shui jio sh jìn wán shu b du pn pá f chàn( )( )( )( )( )( )二 形近字组词峰( )似( )辫( )钓( )锋( )拟( )瓣( )钩( )辫( )耍( )些( )评( )瓣( )要( )此( )坪( )三 在括号里填上恰当的词语一( )沙漠 一( )新月 一( )礼物( )的石级 ( )的老爷爷 ( )的老师( )的草地 ( )的蒲公英 ( )的童年四 选择恰当的词语填空(一)居然 果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。(二)好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。2.这只小猫今天很( ),它好像生病了。五根据课文内容填空1.学了我们的民族小学课文,你喜欢这所民族小学吗?为什么? 2. 读了课文爬天都峰我们知道天都峰不仅( ),而且( ),开始“我”并没有信心可以爬上去,但后来“我”爬上了天都峰,因为 。六 这个单元的文章都是描写不同的童年生活,你学习过后是不是也想起了自己的童年生活呢?写一段话,写写你的童年生活吧! 【课后作业】一 给划横线的字选择正确的读音提防(d tí) 好奇(ho hào) 松散(sàn sn)花瓣(biàn bàn) 曲折(q q) 有劲(jìn jìng)二 给下面的字加一个偏旁变成新字,并用新字组词贝 ( ) 泰 ( ) 交 ( )勺 ( ) 龙 ( ) 走 ( )包 ( ) 鬼 ( ) 欠 ( )三 选择合适的词语填空(1) 奋力 奋斗1. 跑步比赛中我落后了,我只有( )向前跑才能取的好成绩。2. 我们要努力( ),为班级争光。(2) 招引 招呼1. 小伙伴们相互( )着,一起向校园走去。2. 在路上遇见老师要主动打( )。(3) 连续 陆续 继续1. 上课铃响了,同学们( )走进教室。2. 我们班( )三次获得“优秀班集体”的荣誉称号。我休息了十分钟,( )写作业。专心-专注-专业