三年级下册数学课件-6.1认识小数：长度与小数 ▎冀教版（2014秋）(共12张PPT).ppt

冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册教学目标教学目标1.1.结合具体物品，经历用结合具体物品，经历用“米米”作单位、用作单位、用小数表示物体长度的过程。小数表示物体长度的过程。2.2.进一步认识小数，会用小数表示生活中的进一步认识小数，会用小数表示生活中的一些事物。一些事物。 3.3.初步感受小数在生活中的广泛应用，培养初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。数学的应用意识。复习导入复习导入 小数点把小数分成（小数点把小数分成（ ）部分，小数）部分，小数点左边的数是小数的（点左边的数是小数的（ ）部分，小数）部分，小数点右边的数是它的（点右边的数是它的（ ）部分。）部分。两 整数整数小数小数读一读读一读长长1 1米米9 9分米分米5 5厘米厘米宽宽1 1分米分米7 7厘米厘米长长2 2米米6060厘米厘米把上面物品的长度写成把上面物品的长度写成用用“米米”作单位的数。作单位的数。长长1 1米米9 9分米分米5 5厘米厘米宽宽1 1分米分米7 7厘米厘米长长2 2米米6060厘米厘米1.95米米0.17米米2.6 米米0你还知道哪些生活中的小数？你还知道哪些生活中的小数？在括号里填上合适的小数在括号里填上合适的小数下面的数中哪些是小数？把它们写在圈里。下面的数中哪些是小数？把它们写在圈里。4.2 64 3.06 4.2 64 3.06 0.03 18.6 3280.03 18.6 32812 24.8 10.512 24.8 10.5421 0.69 10.2421 0.69 10.2小数小数