四年级上册科学课件- 3.2 声音是怎样产生的｜ 教科版 (共14张PPT)(2).ppt

1 1、有哪些声音？、有哪些声音？2、它们是由什么物体发出的声音？它们是由什么物体发出的声音？点击声音点击声音ABCDE 用什么方法使鼓、塑料尺、橡皮筋发出用什么方法使鼓、塑料尺、橡皮筋发出声音？声音？ 观察物体在发声和不发声时有什么不同？观察物体在发声和不发声时有什么不同？“物体发声和不发声时的现象对比物体发声和不发声时的现象对比”研究记录单研究记录单物体名称物体名称发声方法发声方法发声现象发声现象不发声现象不发声现象 鼓鼓 塑料尺塑料尺 橡皮筋橡皮筋敲打敲打拨拨弹弹 这些物体在发声时有什么共同特点？这些物体在发声时有什么共同特点？ 这些物体停止振动，还能发出声音吗？这些物体停止振动，还能发出声音吗？ 鼓鼓声音声音塑料尺塑料尺橡皮筋橡皮筋声音声音声音声音振动振动振动振动振动振动 音叉发声时有什么特点？ 这个现象说明了什么？发声的音叉轻触水面发声的音叉轻触水面振动振动水花飞溅水花飞溅振动停止，声音停止振动停止，声音停止 鼓鼓 声音声音塑料尺塑料尺 声音声音橡皮筋橡皮筋 声音声音音叉音叉 声音声音振动振动振动振动振动振动振动振动声音是怎样产生的呢？声音是怎样产生的呢？声音是由物体声音是由物体 产生的产生的振动振动1、找寻人体发声部位、找寻人体发声部位2 2、人体身上感受振动的器官、人体身上感受振动的器官1、通过这节课的研究，你对声音有什么、通过这节课的研究，你对声音有什么新的认识？新的认识？2、你对声音还有什么新的问题？、你对声音还有什么新的问题？请你课后请你课后继续研究！继续研究！